以例为翼：高中数学应用题阅读理解教学实践探索.docx
文本预览下载声明
以例为翼：高中数学应用题阅读理解教学实践探索
一、引言
1.1研究背景
在高中数学教学体系中，应用题阅读理解占据着极为重要的地位，是培养学生数学应用能力和综合素养的关键环节。《普通高中数学课程标准》明确指出，数学教学要注重培养学生运用数学知识解决实际问题的能力，使学生能够在面对实际情境时，抽象出数学问题，构建数学模型，并运用数学方法求解和验证。高中数学应用题作为连接数学知识与现实生活的桥梁，要求学生具备较强的阅读理解能力，能够准确理解题目中的文字、符号、图表等信息，将实际问题转化为数学问题，进而运用所学数学知识进行求解。通过对应用题的阅读理解和解答，学生不仅能够加深对数学知识的理解和掌握，还
显示全部