四年级语文下册第二单元教学计划.pdf

第二单元教学计划 5. 琥珀 6.飞向蓝天的恐龙 课题 7.纳米技术就在我们身边 8.千年梦圆在今朝 1.认识 43 个生字，读准 2 个多音字的字音，会写 45 个字，正 确读写 45 个词语。 2 .正确、流利地朗读课文，理解课文内容。 教学目标 3.阅读时能提出不懂的问题，并试着解决。 4.能从课文的字里行间发现自然的奥秘、科技的精彩，激发探索 科学、 大自然的热情。 5.能准确、清楚、连贯地传达信息。 1.学习课文的字里行间发现自然的奥秘、科技的精彩，激发探索 科学、 大自然的热情。 2 .能准确、清楚、连贯地传达信息。 教学重点 3.发挥想象，写出要发明的事物。 4 .激发学生阅读科普读物的兴趣，能提出不同的问题，并运用多 种方法 解决。 10 课时 教学难点 教具准备 课件、多媒体、图片 课 题 5.琥珀 课型 新授 1.认识 “琥、珀”等 11 个生字，读准 1 个多音字 “扎”，会写 “怒、 吼”等 15 个字，正确读写 “怒吼、松脂”等 15 个词语。 教学目标 2.默读课文，提出不懂的问题，并试着解决。 3.能用自己的话说说琥珀形成的过程，弄清科学家推测的依据是什么。 能用自己的话说说琥珀形成的过程，弄清科学家推测的依据是什 教学重难点 么。 课时安排 3课时 教具准备 多媒体课件 生词卡片 教 学 过 程 二次备课 第一课时 1.故事导入，激发兴趣。 2.出示琥珀图片，揭示课题。 (1) 课件出示一组琥珀图片。师：这就是琥珀。 (板书 课 题) (2) 介绍有关琥珀的知识。 (出示课件) (3) 介绍文体，感受特色。 师:《琥珀》是一篇语言优美的科学小品文,也就是文艺 性 说明文。现在请同学们打开课本,随着作者的推测,去了 解这块 琥珀形成的传奇故事吧! 1.生自由读课文，圈出生字新词。 2.学习本课要求会认的生字。 (出示课件) 3.学习本课要求会写的字。 4.学习要求正确读写的词语。 (出示课件) 师指名认读；小组轮读；全班齐读。 (相机提示： “热辣 辣”的 “辣”读 là) 5.生大声朗读课文，把生字词送回课文中去，读准字音， 读通句子。 6.画出不懂的词语，交流讨论。 (课件出示词语) 郊 7.整体感知。 (1) 理清思路。学习了生字、词语后，再次走进课文。 生 边默读课文边思考本课的行文思路。 课件出示：课文先写这块奇异的琥珀形成的过程，再 写琥珀被 发现，最后写琥珀的样子和价值。 (2) 师小结：课文主要写了人们根据一块奇异的琥珀推 测 出琥珀是怎样形成的，怎样被发现的，以及有什么价值。 1.朗读课文。 (1) 四人一组合作朗读课文，读通句子，读准字音。 (2) 组内讨论交流：你对琥珀还有哪些了解？针对课文 内 容你还有哪些不懂的问题？ 2.课堂小结。 这节课我们学习了课文的生字新词，理清了文章的思 路，知道了文章的主