三年级英语下册课程纲要.docx

三年级《英语（下册）课程纲要》 课程名称：英语 课程类型：必修 教材来源：人民教育教育出版社2012年版 适用年级：小学三年级 学习课时：48课时 背景 基础教育阶段英语课程的任务是：激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神；使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能，形成一定的综合语言运用的能力；培养学生的观察、记忆、思维、想象能力和创新精神；帮助学生了解世界和中西方文化的差异，拓展视野，培养爱国主义精神，形成的健康的人生观，为他们的终身学习和发展打下良好的基础。 基础教育阶段英语课程的总目标是培养学生的综合语言运用能力。综合语言运用能力的形成建立在学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等素养整体发展的基础上。根据《英语课程标准》要求小学生在六年级毕业时达到二级目标要求，那么我们将小学三至六年级分别定为：通过三、四年级两年的学习要达到一级水平，五，六年级两年的学习要达到二级水平。 目标 （一）自学，同桌互助，交流展示能准确认读、书写单词，养成良好的书写习惯，提高认读能力。 （二）朗读、小组表演等多种方式阅读英语课文，培养学生的语感，提高学生的语音语调能力。 （三）情景创设，角色体验，交流互动等方式进行口语交际，提高口语交际的水平，培养良好的语言习惯。 （四）小组展示、全班参与等活动开展综合性学习，感受英语学习的魅力，感受外国文化的精髓。 内容 分享本册课程纲要1课时，采用学生查找，小组交流，师生互动的方式。 学习主题 学习内容 课时 学习主题 学习内容 课时 Unit1 Welcome back to school! A词汇：UK、USA、Canada、China 句型：I’am from the UK. Welcome! 3 Unit 4 Where is my car? A词汇：on、in、under、chair、desk 句型：Where is the ruler? It’s under the chair! 3 B 词汇：she、he、student、pupil、teacher 句型：Where are you from? 3 B 词汇：cap、ball、car、boat、map 句型：Is it in your toy box? No, it isn’t. 3 Unit 2 My family A词汇：father、mother、man、woman 句型：Who’s that woman? She’s my mother. 3 Unit 5 Do you like pears? A词汇：apple、pear、orange、banana 句型：Do you like pears? Yes, I do. 3 B 词汇：watermelon、strawberry、grape 句型：I don’t like watermelons. Me,neither. 3 B 词汇：sister、brother、grandfather、grandmother 句型：Is she your mother? Yes, she is. 3 Unit 3 At the zoo A词汇：thin、fat、short、tall 句型：Look at that monkey. It’s fat. 3 Unit 6 How many? A 词汇：eleven、twelve、thirteen、fourteen、fifteen 句型：How many fish do you see? 1,2,….14,15. I see fifteen. 3 B 词汇：small、 big、short、long 句型：It has a small head! 3 B 词汇：sixteen、seventeen、eighteen、nineteen、twenty 句型：How many cars do you have? We have twenty. 3 Recycle 1 复习巩固Units 1-3中的重点词汇与句型，综合语言知识的学习与掌握。 3 Recycle 2 复习巩固Units 4-6中的重点词汇与句型，综合语言知识的学习与掌握。 3 期中复习评估 3 期末复习评估 3 备注： A部分：第一课时Let’s learn词汇学习，第二课时Let’s talk对话学习，第三课时Let’s spell 字母拼读学习；B部分：第一课时Let’s learn词汇学习，第二课时Let’s talk对话学习，第三课时Start to read学习成果检验；单元复习1课时；单元书面评价：考与评2课时。 实施 （一