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(中考试练习题)陕西省中考语文试卷测试题(答案)

一、选择题（每题3分，共18分）

1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）

A.静谧（mì）徘徊（huí）称职（chèn）随声附和（hè）

B.滑稽（jī）贮蓄（zhù）干涸（hé）咄咄逼人（duō）

C.莅临（lì）粗犷（kuàng）憔悴（cuì）拈轻怕重（niān）

D.确凿（zuó）热忱（chén）惩戒（chéng）参差不齐（cī）

答案：B

解析：A项“徘徊”的“徊”应读“huái”；C项“粗犷”的“犷”应读“guǎng”；D项“确凿”的“凿”应读“záo”。

2.下列词语中，没有错别字的一项是（）

A.决别鉴赏油然而生惊慌失措

B.帐蓬怂恿见异思迁人声鼎沸

C.静谧云霄不可救药大相径庭

D.蜷伏安祥花团锦簇怪诞不经

答案：C

解析：A项“决别”应为“诀别”；B项“帐蓬”应为“帐篷”；D项“安祥”应为“安详”。

3.下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（）

A.他上课经常早退，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。

B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。

C.在外漂泊十多年的他见到亲人时终于忍俊不禁，留下了辛酸的眼泪。

D.小明的基础不好，课堂上又无动于衷，这样的学习态度，怎么能提高学习成绩呢？

答案：A

解析：B项“随声附和”指自己没有主见，别人怎么说，就跟着怎么说，含贬义，用在此处不恰当；C项“忍俊不禁”指忍不住笑出来，与“留下了辛酸的眼泪”矛盾；D项“无动于衷”指心里一点儿也没有触动，指对应该关心、注意的事情毫不关心，置之不理，不能用来形容学习态度。

4.下列句子没有语病的一项是（）

A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。

B.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。

C.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。

D.他的写作水平明显提高了。

答案：D

解析：A项缺少主语，应删去“通过”或“使”；B项否定不当，应删去“不”；C项“品质”不能“浮现”，可将“品质”改为“形象”。

5.下列文学常识表述有误的一项是（）

A.《论语》是儒家经典著作之一，由孔子的弟子及再传弟子编写而成，记录了孔子及其弟子的言行。

B.《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集。

C.《皇帝的新装》的作者是丹麦作家安徒生，他的代表作有《卖火柴的小女孩》《海的女儿》《丑小鸭》等。

D.《天上的街市》的作者是鲁迅，他原名周树人，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》等。

答案：D

解析：《天上的街市》的作者是郭沫若，不是鲁迅。

6.下列对修辞手法判断正确的一项是（）

（1）盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

（2）红的像火，粉的像霞，白的像雪。

（3）那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。

（4）“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。

A.反复比喻、排比拟人引用、比喻

B.排比比喻、拟人比喻引用、拟人

C.反复比喻、拟人拟人引用、比喻

D.排比比喻、排比比喻引用、拟人

答案：A

解析：（1）“盼望着，盼望着”运用了反复的修辞手法；（2）把“红的”“粉的”“白的”分别比作“火”“霞”“雪”，同时三个句子句式相同，运用了比喻和排比的修辞手法；（3）“害了羞”把薄雪当作人来写，运用了拟人的修辞手法；（4）引用了“吹面不寒杨柳风”这句诗，同时把春风比作母亲的手，运用了引用和比喻的修辞手法。

二、填空题（每空1分，共10分）

1.东临碣石，以观沧海。水何澹澹，__________。

答案：山岛竦峙

2.__________，随君直到夜郎西。

答案：我寄愁心与明月

3.乡书何处达？__________。

答案：归雁洛阳边

4.正是江南好风景，__________。

答案：落花时节又逢君

5.不知何处吹芦管，__________。

答案：一夜征人尽望乡

6.《论语》中阐述学习和思考关系的句子是：__________，__________。

答案：学而不思则罔，思而不学则殆

7.《诫子书》中常被人们用作“志当存高远”的座右铭的句子是：__________，__________。

答案：非淡泊无以明志，非宁静无以致远

三、判断题（每题2分，共10分）

1.《春》的作者是朱自清，字佩弦，散文家、诗人、学者。（）

答案：√

2.《从百草园到三味书屋》出自鲁迅的小说集《呐喊》。（）

答案：×

解析：《从百草园到三味书屋》出自鲁迅的散