济南大学生物技术专业毕业实习课程2024版教学大纲.docx
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济南大学生物技术专业课程教学大纲
毕业实习
一、课程基本信息
课程名称
毕业实习/GraduatePractice
课程类别
集中实践
课程编码
19A00125
学分
5
学时
5周
课程负责人
全晓艳
适用专业
生物技术
先修课程
生物技术专业课程
课程属性
毕业实习
二、课程简介
毕业实习是生物技术专业在完成全部理论课学习所进行的重要实践环节，是学生对基础理论进行巩固和提高的一个实践教学环节。学生通过毕业实习，了解行业的特点、企业在该行业中所处的位置以及经营状况，了解企业的组织结构、企业的规章制度以及企业的主要业务流程。通过考察和实际操作，能够熟悉企业的业务流程、工作程序，理论联系实际，把学校所学知识应用到工作中去，切实提高自己的业务工作能力和职业道德修养。
三、课程目标及其与毕业要求指标点的对应关系
课程目标
毕业要求
毕业要求指标点
目标1：培养学生在从事各种工作中应有优良品德和职业技能技巧；培养学生从业能力，帮助学生树立起正确的行业、从业观念；培养学生交际与团队合作能力，增强社会适应能力，为毕业后快速适应社会奠定基础。
学生了解行业的特点、企业在该行业中所处的位置以及经营状况，了解企业的组织结构、企业的规章制度以及企业的主要业务流程，切实提高自己的职业道德修养；具备初步的服务与管理能力。
1.掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理，拥护中国共产党的领导，爱国爱党，具有良好的思想理论和道德修养，较高的文化素质和团队协作精神；
目标2：培养学生理论联系实际，提高其在生产实践和实际应用中调查研究、观察问题、分析问题以及解决问题的能力和方法；使学生具有初步的科学研究和实际工作能力。
通过考察和实际操作，能够熟悉企业的业务流程、工作程序，理论联系实际，把学校所学知识应用到工作中去，切实提高自己的业务工作能力。
4.具有综合运用所掌握的理论知识和技能，从事生物技术及其相关领域产品研发的能力、具有生物技术下游工程实践和技术革新的基本能力；
目标3：能运用恰当的生物学等基础知识及专业基础知识表述生产实际的基本问题。
能够应用生物学的常用分析方法对生产实际中的问题进行识别和有效分解。
7.掌握一门外国语；使学生在本科期间受到良好的科学思维，调查研究和分析问题能力的训练；
四、教学内容、方式及过程安排
实习安排
项目一：实习场所的选择与实习前的准备建议周数：1周
[教学目的与要求]通过查阅资料，掌握所选实习场所的性质以及从事工作的特性。
[教学方式]老师提出实习场所或学生自己联系实习场所，学生查阅资料并与实习场所工作人员沟通。
[场所及条件要求]生物技术和制药领域相关企业或科研单位。
[作业要求]撰写实习方案。
[注意事项]无
项目二：具体实习过程建议周数：4周
[教学目的与要求]熟悉实习场所的运营机制，掌握生物技术在实习单位中的运用。
[教学方式]实习单位提供指导，学生在相关人员监督下进行操作。
[场所及条件要求]生物技术和制药领域相关企业或科研单位。
[作业要求]撰写实习报告。
[注意事项]在实习中，应注意实验过程中的安全，学生应将每天的工作、收集的资料、所听报告内容、观察研究的结果等记入实习笔记，并定期向校内指导老师汇报实验结果。
五、考核内容与考核方式
本课程采用的考核方式包括过程性考核和终结性考核；过程性考核包括实习参与度（实习单位的反馈意见）、实习笔记；终结性考核主要依据实习报告。
课程目标
考核内容
考核方式
目标1
严格遵守实习工厂的厂规、厂纪、严格执行操作规程；在车间技术人员及教师的指导下，学生应掌握在从事各种工作中应有优良品德和职业技能技巧；学生在实习期间应培养一定的交际与团队合作能力，增强社会适应能力。
实习参与度（主要依据实习单位反馈意见），实习笔记，实习报告。
目标2
在车间技术人员及教师的指导下，能够熟悉企业的业务流程、工作程序，并完成实习中承担的实验任何或相关生产任务。
实习参与度（主要依据实习单位反馈意见），实习笔记，实习报告。
目标3
能够应用生物学的常用分析方法对生产实际中的问题进行识别和有效分解。
实习参与度（主要依据实习单位反馈意见），实习笔记，实习报告。
六、成绩评定与评价标准
1.总成绩评定方式
总成绩=过程性考核成绩*50%+终结性考核成绩*50%
课程目标
考核方式及成绩比例（%）
合计
过程性考核(50%)
XXXX(**%)
目标1
20
20
20
目标2
50
50
50
目