济南大学生物制药专业毕业实习课程教学大纲（实践课程）.docx
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济南大学生物制药专业课程教学大纲
毕业实习
一、课程基本信息
课程名称
毕业实习/GraduatePractice
课程类别
集中实践课程(必修)
课程编码
19A00501
学分
4
学时
4周
课程负责人
王凯铭
适用专业
药学、生物制药
先修课程
制药工程、药物化学、药剂学、药物分析、药理学
课程属性
毕业实习
二、课程简介
毕业实习环节是教学计划的重要组成部分，是使学生获得生产实践知识，学习生产组织管理，培养学生理论联系实际，树立重视实践、参与实践的重要途径。通过实习，进一步加强学生对专业课程的基本理论和基本工程技术知识的理解，进而对制药设备、制药环境、厂房结构及生产工艺流程有初步了解。
学生通过毕业实习，了解制药行业的特点，科研单位和企业在该行业中所处的位置以及经营状况，了解科研单位和企业的组织结构、规章制度以及主要业务流程。通过考察和实际操作，能够熟悉科研单位和企业的业务流程、工作程序。理论联系实际，把学校所学知识应用到工作中去，切实提高自己的业务工作能力和职业素养。要求学生在毕业实习时虚心向研发或工程技术人员学习，实习结束时撰写毕业实习报告，并由科研单位和企业有关人员填写实习鉴定意见。
三、课程目标及其与毕业要求指标点的对应关系
课程目标
毕业要求
毕业要求观测点
目标1：通过实习活动，学生能够深刻认识药品治病救人的特殊性，自觉遵守职业道德、明确社会责任，做好生涯规划。
具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在药学实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。
毕业要求6
目标2：能够针对实习过程中涉及的制药与工艺问题，撰写毕业实习报告，报告中能清晰表达自己的工作。
能够就复杂的药学问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野，了解现代药学的发展动态，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。
毕业要求7
目标3：能够通过查阅文献和分析解决问题，养成自主学习和自适应社会发展能力。
具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力，能及时了解药学及相关学科最新理论、技术及国际前沿动态。
毕业要求8
四、教学内容、方式及过程安排
毕业实习要求实习题目来自实际生产过程，鼓励真题真做。学生应根据实习内容和条件的不同独立完成全部实习工作。
项目一：实习场所的选择与实习前的准备（支撑课程目标3）周数：1
[教学目的与要求]通过查阅资料，掌握所选实习场所的性质以及从事工作的特性。
[教学方法]老师提出实习场所或学生自己联系实习场所，学生查阅资料并与实习场所工作人员沟通。
[场所及条件要求]制药领域相关科研单位或企业
[作业要求]过程考核为指导教师、实习单位评价，最终撰写实习方案
[注意事项]学生在校外实习应遵守实习单位的安全和纪律要求。
项目二：具体实习过程（支撑课程目标1、2、3）周数：3
[教学内容]
毕业实习的主要工作将在这段时间内完成。指导教师应定期检查学生的工作进度和工作质量，及时解答和处理学生提出的问题。在深入了解课题的基础上，初步拟定解决课题的几种方案，确定最优方案。选定方案后，即可按照计划逐步开展实验、研究，收集数据，得出结论等工作。
[重点与难点]
实习方案的设定、设备和物料选择；实习中的问题与解决；报告的撰写规范
[教学方法]分散实习。
[场所及条件要求]制药领域相关科研单位或企业
[作业要求]过程考核为指导教师、实习单位评价，最终撰写实习方案
[注意事项]学生在校外实习应遵守实习单位的安全和纪律要求。
五、考核内容与考核方式
课程目标
考核内容
考核方式
目标1
指导教师、实习单位评价
过程性考核
目标2
实习报告（考查）
终结性考核
目标3
实习报告（考查）
终结性考核
六、成绩评定与评价标准
1.总成绩评定方式
总成绩=过程性考核成绩*40%+终结性考核成绩*60%
课程目标
支撑毕业要求
过程性考核成绩（指导教师、实习单位评价）
满分100（×40%）
终结性考核成绩（实习报告）
满分100（×60%）
成绩比例（%）
目标1
8.2
20
10
30
目标2
10.1
10
20
30
目标3
12.2
10
30
40
合计
40
60
100
2.评价标准
（1）终结性评价标准
课程目标
基本要求
评价标准
成绩比例（%）
0.9-1.0
0.8-0.89
0.7-0.79
0.6-0.69
0-0.59
优
良
中
合格
不合格
目标1：通过实习活动，学生能够自觉遵守职业道德、明确社会责任。
实习报告能显示出学生认识到职业道德、社会责任在制药工作中的重要性，并能自觉遵守。
实习报告能显示出学生能够清楚的认