《溶液的酸碱性》学案.doc

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第一节溶液的酸碱性学案

【学习目标】

1.认识酸碱指示剂，会用酸碱指示剂判别溶液的酸碱性；

2.知道pH与溶液酸碱性强弱的关系，会用pH试纸检验溶液酸碱性强弱；

3.了解酸碱性对生命活动的重要性，增强对化学学习的情感。

【旧知回顾】

1.将CO2气体通入紫色石蕊试液中，溶液由______色变______色。

2.生活中你所知道的酸性物质有______________，碱性物质有_____________，中性物质有________________________。

【新知探究】

一、区分酸性溶液和碱性溶液

1.实验活动：用4支试管取盐酸溶液、石灰水各两份，然后分别取石蕊溶液、酚酞溶液滴在不同的试管中，观察颜色。

石蕊溶液

酚酞溶液

盐酸溶液

石灰水

2.能跟酸性溶液或碱性溶液起作用而显示不同颜色的物质叫______________，

常见的酸碱指示剂有____________、__________。

二、检验溶液酸碱性强弱的程度

1.通常用______表示溶液的酸碱性强弱（即酸碱度），范围一般是_________。

2.酸性溶液的pH值7，酸性越强，pH越；碱性溶液的pH值7，碱性越强，pH越；中性溶液的pH值7，(如NaCl溶液、Na2SO4溶液的pH=7)

3.如何测定溶液的pH

测定pH最简便的方法是：使用，其方法是：

。

待测液

盐酸

硫酸

醋酸

氢氧化钠

氢氧化钙

氨水

pH（填7、7、=7）

三、常见物质的pH

1.食醋、酸奶、水果和酸雨等pH都_______7，显____性；肥皂、氨水、和漂白液等的pH都_______7，显____性。

四、pH与生命活动

1.体液中胃液显______性，pH在______和______之间；血液显_______性。

2.大多数的植物适宜在接近_______的土壤中生长，土壤酸性太强或碱性太强，作物都不能正常生长。

【自我检测】

1.下列溶液，能使无色酚酞试液变红的是（）

A、石灰水B、食盐水C、食醋D、汽水

2.现有石灰水、食醋、蒸馏水，若将它们一次鉴别出来，可选用的试剂是（）

A、无色酚酞试液B、紫色石蕊试液C、稀盐酸D、食盐溶液

3.日常生活中的下列物质的水溶液能使红色石蕊试纸变蓝的是()；

能使蓝色石蕊试纸变红的是（）

A．蒸馏水B．食盐C石灰水D．食醋

4.pH是水质检验的重要指标之一。下列水样中，酸性最强的是（）

A.pH=1.3的工业废水

B.pH=4.5的雨水

C.pH=7.0的蒸馏水

D.pH=7.3的矿泉水

5.某地农业科技工作者在进行“酸雨对农业产量影响及对策的研究”中。得出酸雨的pH值大小与小麦减产幅度关系的一组数据如下表所示。根据数据判断，下列说法正确的是()

酸雨pH

3.58

4.59

4.86

小麦减产（%）

10

5

3

A.酸雨的pH越大，小麦减产幅度越大

B.酸雨的pH越小小麦减产幅度越大

C.酸雨的酸性越强，小麦的减产越小

D．酸雨的酸性越强小麦的减产越大