数学复习教案：人教版五年级上册期末.docx

数学复习教案：人教版五年级上册期末

目录

数学复习教案：人教版五年级上册期末（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

一、知识梳理与重点回顾．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

（一）整数与分数．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

整数的认识与运算．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

分数的概念与性质．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

整数与分数的比较．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

（二）数的运算．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

四则运算的意义与法则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

运算定律与简便算法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

估算与精确计算．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

（三）几何图形与测量．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

基本图形的特征与性质．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

图形的变换与位置关系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

测量的意义与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

二、难点突破与易错点提醒．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

（一）复杂问题解决策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

分析问题与列式解答．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

转化问题为简单模型．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

错误分析与预防．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

（二）易错知识点剖析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

计算过程中的常见失误．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

图形与空间观念的常见误区．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

解题思路与方法的误区．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

三、实战演练与模拟测试．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

（一）单元练习与综合试卷．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

单元练习的设计与实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

综合试卷的命题原则与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

试卷分析与反馈．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

（二）模拟考试与成绩评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

模拟考试的目的与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

成绩评估的方法与标准．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

后续学习计划的制定与调整．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

数学复习教案：人教版五年级上册期末（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

教学目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

1.1理解并掌握本学期所学的数学知识点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

1.2提高解题速度和准确性，增强逻辑思维能力．．．．．．．．．．．．．．．．38

1.3培养自主学习的能力，为下一学期的学习打下基础．．．．．．．．．．39

教学内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

2.1回顾本学期的主要数学概念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

2.2梳理本学期的重要数学公式和定理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

2.3总结本学期的数学解题技巧和方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．