《专业实习》教学大纲.docx
《专业实习》教学大纲
课程英文名
ProfessionalPractice
课程代码
03P0054
学分
4
总学时
4周
课程类别
集中实践环节
先修课程
C++语言程序设计、深度学习、计算机视觉、自然语言处理等
实习类型
集中
课程性质
必修
适用专业
人工智能
开课学院
信息工程学院
执笔人
杨力
审定人
专业评价小组
制定时间
2025年1月
一、实习的目的
（一）课程地位
本课程是一门人工智能专业必修的集中实践课程，应用前期所学到的知识，通过专业实习可以使学生对前期所学的理论课程有更进一步的理解和提高，了解本专业在实际生产中位置、作用，理解工程师的职业性质与责任以及基本职业道德的含义及其影响；使学生更进一步了解有关人工智能理论和方法在实践中的应用，提高学生在学习理论知识后进入社会和公司企业单位结合实际工程问题进行分析问题解决问题的能力。
（二）课程目标
该课程应达到的预期学习结果（ILO，IntendedLearningOutcomes）如下所示：
1、专业知识的巩固：掌握人工智能算法、计算机、信号处理领域的基本理论和方法，能够应用于智能系统的设计、模拟与仿真中。能够熟练使用本专业的开发工具软件。
2、团队的分工合作：通过专业实习环节，了解人工智能相关问题的多学科技术背景和技术特点，能够在团队合作中进行分工与协作，合理处理个人与团队的关系。
3、自主学习：通过专业实习环节，能够针对学习任务自主开展相关学习，提高对新知识的快速掌握能力。
二、课程目标与相关毕业要求的对应关系
本课程支撑的毕业要求如下：
毕业要求1-4掌握人工智能领域的专业知识、基本理论与主要方法，能够用于解决智能系统相关的复杂工程问题。
毕业要求2-3能够运用人工智能专业知识对各项工程问题进行分析和求解。
毕业要求5-4能够运用文献检索工具获取人工智能领域理论与技术的最新进展，理解现有技术的局限性，了解人工智能领域的前沿理论与发展现状和趋势。
课程目标对毕业要求的支撑关系如表1所示。
表1课程目标对毕业要求的支撑关系
课程目标
毕业要求1.4
毕业要求2.3
毕业要求5.4
ILO1
1
ILO2
1
ILO3
1
注：1.支撑强度分别填写H、M或L（其中H表示支撑程度高、M为中等、L为低）。
三、实习内容与基本要求
序号
实习内容
基本要求
时间(天)
课程目标
1
实习动员，信息数据统计.
讲解实习单位的相关介绍、实习大纲要求及专业实习过程中的注意事项等。统计联系方式以及实习分组安排等。
实习开始前一周内进行安排
ILO-1
2
介绍实习要求和安全培训
由企业HR进行分组，对企业发展、制度与安全进行介绍。
第1天
ILO-1
3
分组分部门进行专业实习
由企业根据实习任务要求，分批次安排学生在不同实习任务上进行培训与操作。
第2天-15天
ILO-2
4
撰写专业实习报告
按照大纲要求认真写好实习报告
实习结束后
ILO-3
注：实习时间最小单位为0.5天。
四、实习的组织形式
序号
组织形式
环节安排
1
校内教师负责组织和带队
实习内容和安全讲座
2
企业人事
参观企业，或者讲解实习注意事项和安全培训等
3
企业带队指导教师
分成若干小组，根据岗位任务需求落实安排到各个岗位，进行实习。
注：组织形式主要指参观、产品介绍、任务安排、讲座等方面
五、实习的组织要求
实习前学院指导教师负责对实习学生进行实习动员。专业实习的组织形式主要以集中实习和分散实习两种为主，针对人工智能专业主要采用集中实习，也同意部分学生去与人工智能专业相关的单位分散实习。
指导教师带领学生在专业指定的实习基地进行为期三周的实习。实习单位具有一定生产规模，项目或产品与本专业相关，能满足学生实习工作任务需求。学生按实习内容可分为若干个小组，主要安排在公司的产品部、研发部、测试部、市场部等，每组各设组长一名，负责各组学生的工作安排和调度。学生服从分配，积极主动到所派遣部门进行实习，到部门后应尽快地了解所在实习单位的组织结构及管理情况，熟悉企业项目实施或产品研发及测试，服从各班组负责人每天工作的安排，为圆满完成实习任务而努力工作。
实习分为校内指导教师和企业指导教师，指导教师进行实习内容和安全动员，安排学生到实习单位，并集中进行过程检查，企业指导教师负责实习前企业文化、发展和规章制度以及安全用工制度的介绍、岗位任务实施流程的讲解、具体岗位工作落实。实习结束后学生完成实习每天的实习工作记录和实习总结报告，指导教师认真评阅专业实习日记以及实习报告，并对每位学生的实习给予总评。
六、实习的作业要求
明确专业实习的目标和任务，要求记好每天实习岗位工作内容的记录和工作体会，实习结束撰写实习总结报告，全面梳理实习事项和自己实习体会心得。
七、实习考