1.3.2有理数的减法法则第2课有理数的加减混合运算.ppt

1.3.3-有理数的加减混合运算.ppt 有理数加减混合运算 复习回顾 (1)有理数的加法法则是什么？（2）有理数的减法法则是怎样的? 有理数的加法法则: (1)同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加; (2)绝对值不等的异号两数相加,取绝对值较大的加数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值; (3)互为相反数的两个数相加得零; (4)一个数与零相加,仍得这个数; 有理数的减法法则: 减去一个数,等于加上这个数的相反数. 即 a -b = a +（-b）怎样进行有理数的加减混合运算呢？在代数里，一切加法与减法运算，都可以统一成加法运

2019-04-07 约3.75千字 29页立即下载

1.3.2有理数的加减混合运算.ppt 学习目标 1、掌握有理数加减混合运算去括号添括号符号法则。 2、灵活运用有理数加减运算技巧。 3、能利用混合运算解决实际问题。自学指导 1、自学内容课本P23-24，包括课后练习。 2、自学时间安排6分钟。 3、去括号符号法则是重点，分数小数混合运算是难点。温故而知新：有理数加法法则 有理数的加法法则: (1)同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加。 (2)绝对值不相等的异号两数相加,取绝对值较大的加数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值;互为相反数的两个数相加得零。 (3)一个数同零相加,仍得这个数。 有理数减法法则 减去一个数，等于加这个数的相反数。

2017-03-23 约1.91千字 17页立即下载

1.3.3有理数加减混合运算(1课时).ppt 1.3.3有理数的加减混合运算 * * * 有理式加法法则 1、同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加 2、异号两数相加，取绝对值较大的加数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值。互为相反数的两数相加等于0。 3、一个数同0相加，仍得这个数。归纳 有理数减法法则：减去一个数等于加这个数的相反数 a－b = a + (－b) 注意:只要减号变成加号、减数换成其相反数; 被减数不要变号,也不要变换位置. 课堂练习 1、计算（1）（+ 4）－（－ 7）（2） 0－（－ 5）（3）（－ 2.5）－5.9

2017-03-25 约字 14页立即下载

1.3.3有理数的加减混合运算.ppt 1.3.3有理数的加减混合运算回顾小学加减法混合运算的顺序．（从左到右，依次计算）（－20)＋(+3)一（－5)一（＋7) 这个式子中有加法，也有减法，我们可不可以利用有理数的减法法则，把这个算式改变一下？再给算一算，你发现了什么？（－20)＋(+3)一（－5)一（＋7) 解:原式＝（－20)＋（＋3)＋（＋5)＋（－7）归纳 “减法可以转化为加法”． 加减混合运算可以统一为加法运算，（1）读出这个算式．（2）“＋、－”读作什么？是哪种符号？ “＋、－”又读作什么？是什么符号？ (－20)＋（＋3）十（＋5）＋（一7）表示

2017-03-26 约2千字 21页立即下载

1.3.3 有理数的加减混合运算技巧.ppt 再看下面的例子: (-8) - (-10) + (-6) - (+4) =(-8) + (+10)+(-6) + (-4) (把减法运算统一成加法运算 ) =-8+10-6-4 （省略括号和加号） 1．有理数加减法统一成加法的意义 (1)有理数加减混合运算，可以通过有理数减法法则将减法转化为加法，统一成只有加法运算的和式，如(?12)?(?8)?(?6)?(?5) (2)在和式里，通常把各个加数的括号和它前面的加号省l略不写，

2016-12-20 约3.84千字 33页立即下载

1.3.3有理数的加减混合运算.ppt 有理数加减混合运算 复习回顾 (1)有理数的加法法则是什么？（2）有理数的减法法则是怎样的? 有理数的加法法则: (1)同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加; (2)绝对值不等的异号两数相加,取绝对值较大的加数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值; (3)互为相反数的两个数相加得零; (4)一个数与零相加,仍得这个数; 有理数的减法法则: 减去一个数,等于加上这个数的相反数. 即 a -b = a +（-b）怎样进行有理数的加减混合运算呢？一架飞机做特技表演，起飞后的高度变化如下表：此时飞机比起

2017-05-20 约2.23千字 23页立即下载

1.3.1有理数的加减法第2课有理数加法的运算律.ppt 义务教育教科书（人教版）七年级数学上册略翻书数则，便不愧三餐。

2017-05-29 约小于1千字 14页立即下载

有理数的加减法混合运算.pptx 有理数的加减法混合运算主讲人：目录01有理数运算基础02加减法混合运算规则03运算步骤详解04运算技巧与策略05实例演示与练习 有理数运算基础01 有理数的定义有理数包括整数（正整数、0、负整数）和分数，可以表示为两个整数的比。整数和分数的集合有理数集在加法和乘法运算下是封闭的，即两个有理数相加或相乘的结果仍然是有理数。有理数的性质有理数也可以是无限不循环小数，但其小数部分最终会呈现重复的模式。无限不循环小数运算符号的含义加号表示两个数相加，是正数与正数或负数与负数相加时使用的运算符号。加号的含号表示两个数相减，用于表示一个数减去另一个数，或负数与正数相加时的运算。减号的含义乘号表示两个数

2025-02-27 约5.03千字 64页立即下载

有理数的加减法混合运算.ppt 1.3.2有理数的加减 混合运算 课前练习温故而知新：有理数加法法则 有理数的加法法则: (1)同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加。 (2)绝对值不相等的异号两数相加,取绝对值较大的加数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值;互为相反数的两个数相加得零。 (3)一个数同零相加,仍得这个数。 有理数减法法则 减去一个数，等于加这个数的相反数。 a-b=a+(-b) “两个变化”：减号变加号减数变相反数巩固与训练： 1、计算 -24+3.2-13+2.8-3 解

2019-01-10 约2.28千字 23页立即下载

七年级数学上册第1章有理数1.3有理数的加减法1.3.2第二课时有理数加减混合运算.pptx 第一章有理数1.3有理数加减法1.3.2有理数减法第2课时有理数加减混合运算年秋数学七年级上册?R第1页 (－3.7)(＋5.2)(－10)(＋8.4)－0.1第2页正a与负b和a减bBa－b第3页 22第4页 CB第5页 C6－3＋7－2正6，负3，正7，负2和6减3加7减2第6页第7页 CD第8页 C－1或5－1第9页第10页第11页第12页第13页、B两点间距离－1.5－8－4404n－1.52－6－6－66m|x－(－1)|第14页第15页

2025-03-30 约小于1千字 15页立即下载

2024秋七年级数学上册第一章有理数1.3有理数的加减法4有理数的减法__加减混合运算教案新版新人教版.doc Page1 有理数的加减混合运算 教学目标 1．理解驾驭有理数的减法法则,会将有理数的减法运算转化为加法运算； 2．通过把减法运算转化为加法运算，向学生渗透转化思想，通过有理数的减法运算，培育学生的运算实力． 3．通过揭示有理数的减法法则，渗透事物间普遍联系、相互转化的辩证唯物主义思想．教学建议 (一)重点、难点分析本节重点是运用有理数的减法法则娴熟进行减法运算。解有理数减法的计算题需严格驾驭两个步骤：首先将减法运算转化为加法运算，然后依据有理数加法法则确定所求结果的符号和肯定值．理解有理数的减法法则是难点，突破的关键是转化，变减为加．学习中要留意体会：小学遇到的小数减大数不会减的问题解决

2025-03-15 约4千字 5页立即下载

有理数的加减混合运算（一）加减法统一成加法.ppt 课前热身你能叙述有理数的加法法则吗? 你还记得有理数的减法法则吗? 有理数的加法有哪些运算律? 课前热身符号“+”和“-”各表达哪些意义？化简：+(+3)； +(-3)； -(+3)； -(-3)．口答下列各题： (1)2-7； (2)2+(-7)； (3)(-2)-7； (4)(-2)+(-7)； 14+12+（-25）+（-17）可以写成省略括号的形式：14+12 -25-17 可以读作:“正14加12减25减17”，也可以看成一个和式, 读作:“正14、正12、负25、负17的和.” 我相信

2018-10-10 约2.04千字 20页立即下载

有理数的加、减法的法则及运算律.ppt 6.下列各式中与a-b-c的值不相等的是( ) A.a-(+b)-(-c) B.a-(+b)-(+c) C.a+(-b)+(-c) D.a-(+b)+(-c) 练习： 1.计算：3－7＋5＋9－2－8 2.计算：－17－14－11－8－5－2＋1＋4＋7＋10 3.用较为简便的方法计算下题： 163 －(+63) －(-259) －(-41)；课堂练习（1）10-24-15+26-24+18-20（2）（+0.5）-1/3+（-1/4）-（+1/6）（1）解： 10-24-15+26-24+18-20 =（10+26+18）+

2016-08-19 约2.18千字 20页立即下载

有理数的加、减法的法则及运算律.ppt 有理数加法法则同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加。绝对值不相等的异号两数相加，取绝对值较大的加数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值。互为相反数的两个数相加得0。一个数同0相加，仍得这个数。有理数的加法运算律及其应用：加法交换律：加法结合律：a＋b＝b＋aa＋(b＋c)＝(a＋b)＋c(1)符号相同的数可以先相加;(2)互为相反数的两个数可先相加；(3)几个数相加得整数时,可先相加；(4)同分母的分数可以先相加；注意:只要减号变成加号、减数换成其相反数;被减数不要变号,也不要变换位置.减去一个数等于加这个数的相反数有理数减法法则a－b=a+(－b)课堂练习1、计算（1）（+4）－（

2025-02-22 约2.46千字 10页立即下载

七年级数学上册第一章 有理数1.3 有理数的加减法1.3.2 有理数的减法第2课时 有理数的加减混合运算教学设计（新版）新人教版.docx 七年级数学上册第一章有理数1.3有理数的加减法1.3.2有理数的减法第2课时有理数的加减混合运算教学设计（新版）新人教版主备人备课成员课程基本信息 1.课程名称：七年级数学上册第一章有理数1.3有理数的加减法1.3.2有理数的减法第2课时有理数的加减混合运算教学设计（新版）新人教版 2.教学年级和班级：七年级（1）班 3.授课时间：2023年3月15日星期三上午第二节课 4.教学时数：1课时 --- 亲爱的同学们，大家好！今天我们继续探索数学的奇妙世界，今天我们要学习的是“有理数的加减混合运算”。让我们一起走进这个充满挑战和乐趣的数学课堂吧！???? 核心素养目标分析本节课旨在培养学生

2025-04-27 约4.61千字 5页立即下载