语文人教版四年级上册《白鹅》第二课时课件.ppt

鹅，鹅，鹅， 曲项向天歌。 白毛浮绿水， 红掌拨清波。;13 白 鹅;作者简介及写作背景： 　　丰子恺， (1898—1975)是中国现代漫画家、翻译家、文学家、音乐教育家。 　《白鹅》写于1946年夏天。抗战期间，丰子恺内迁重庆，住在郊外一座荒村里。当时正值战时，生活条件艰苦,种菜、养鹅这成了作者排遣;;;自读课文，说一说作者笔下的白鹅有什么特点？; 高傲是作者对白鹅的第一印象，作者怎么会有这样的印象呢？读了第一自然段， 你就会明白了。;“好一个高傲的动物！”;叫声 ;鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。; 自读课文第三自然段，看一看鹅 的叫声如何？为什么说它高傲？;　　如果鹅会说话，猜猜它会说些什么？ 　 见到生客进来，它会用严厉的声音大声叫喊： 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　当篱笆外有人走路时，它会放大喉咙大吼道： 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ;真是一只高傲的白鹅！; 鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相； 鹅的步调从容， 大模大样的， 颇像京剧里的净角出场。 它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。 ; 京剧是我国的国粹，其中有五种角 色：生、旦、净、末、丑。“净角” 是京剧中的一种角色，通称花脸。;的确是一只高傲的白鹅！; 其实鹅吃饭时更高傲、有趣、可笑呢？不信，请你读读课文的5、6、7自然段。; 它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。; 譬如吃了一口饭，倘若水盆放在远处，它一定从容不迫地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥，吃草。吃过泥和草再回来吃饭。; 这样从容不迫地吃饭，必须有一个人在旁侍候，像饭馆里的堂倌一样。因为附近的狗，都知道我们这位鹅老爷的脾气，每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺。;“鹅老爷” “老爷”一词原是旧时代对有身份、有地位的人的一种尊称。作者用以称呼白鹅，可见白鹅在他家中有特殊“地位”，享受特殊待遇。于是，白鹅也就有理由表现得“架子十足”。;;出示词语 ： 　　 　 “不胜其烦、鹅老爷、架子十足” 　 　这些词语体现了作者对白鹅的讨厌，是吗？ 　　（不是，而是一种喜爱。）; 如此循规蹈矩、不会变通的一只鹅。怪不得，它吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足。;您来总结一下，学习了这课有何收获？;探究与实践 写出有关动物的成语：;姓名：白鹅 性格特点：________ 自我介绍： 　 我是一只_____的白鹅。叫声____________________。 ;东看看，西看看，一点儿也不拘谨。 ?这个词是说鹅伸着脖子敞开喉咙大叫。 ?形容拘谨、不自然、不安定的样子。 比喻言行有分寸、有条理。 形容办事认真,连最细微的地方也不马虎。 ?指忍受不了某种麻烦。 ?什么也没有了。 ?大模大样地离开。 ?花费大量钱财追求过分享受。; 再 见