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白鹅的教案
白鹅的教案
白鹅的教案1
教学目标：
1.会认8个生字，会写12个生字。正确读写“高傲、郑重、京剧、滋
味、倘、侍侯、脾气、责备、临近”等词语。
2.有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。
3.感受作者对白鹅的喜爱之情，培养学生保护动物、与动物和谐相处的
意识。
4.体会作者是如何抓住动物的特点进行描写和说明的。
教学重点：
感受作者对白鹅的喜爱之情，培养学生保护动物、与
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《白鹅》教案设计与反思.doc
《白鹅》教案设计与反思教学目标： 1、能正确认读本课中较难读的生字和词语；理解和积累并学会运用部分词语；能有感情地朗读课文。 2、能应用想象、对比、抓重点词语的方法了解白鹅的特点，并能体会作者运用对比、拟人，明贬实褒等方法所表达的对白鹅的喜爱之情。 3、引导学生积极参与学习活动，在感悟用词的准确、描写的风趣中获得愉快的情感体验。 重点难点： 重点：了解并体验课文是怎样写出白鹅的高傲特点。 难点：从那些贬义词中体会到作者对白鹅的喜爱之情。 教学时间：两课时 教学过程： 第一课时 一、导入，揭题 1、孩子们，我们先来猜一个谜语：头戴一顶红帽子，身穿一件白袍子。脚蹬一双红鞋子， 唱着歌儿伸脖子。请打
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2019-2020年冀教版一年级上册《白鹅》教案设计.doc
2019-2020年冀教版一年级上册《白鹅》教案设计
一、听我读，我会按四声顺序给卡片排队。
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二、比一比，看谁写得好看。
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三、读一读。
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我 爱 画 画 儿 。
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绿 绿 山 坡 。
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清 清 小 河 。
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农 家 小 院 乐 事 多 。
附送：
2019-2020年冀教版一年级上册《福满门》教案设计
一、比一比，看谁写得好看。
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广 泼 大 福
水 播 字 门 bà bɑ dà mǎ
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四年级语文课文第十五课 白鹅教案设计.docx
《四年级语文课文第一课古诗词三首》教案?
一、教学目标?
学生会认“徐、篱”等7个生字，能正确书写“宿、徐”等14个字。?
有感情地朗读课文，背诵三首古诗词。默写《宿新市徐公店》。?
能借助注释，理解诗句意思，感受诗词描绘的画面，体会诗人的情感。?
培养学生对古诗词的热爱，激发学生学习古诗词的兴趣。?
二、教学重难点?
（一）教学重点?
掌握生字新词，正确、流利、有感情地朗读并背诵古诗词。?
理解诗句意思，感受诗词描绘的画面。?
（二）教学难点?
体会诗人在诗词中表达的思想感情，培养学生对古诗词的鉴赏能力。?
三、教学方法?
讲授法、朗读法、讨论法、情境教学法、多媒体辅助教学法?
四、教学过程
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四年级语文课文第十五课 白鹅教学教案设计.docx
《白鹅》教案
一、教学目标
（一）知识与技能目标
学生会认“吭、吠”等8个生字，会写“吠、促”等12个字，能正确读写“高傲、郑重、京剧”等词语。
学生能够正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。
学生能体会作者是如何抓住动物的特点进行描写和说明的。
学生会认“吭、吠”等8个生字，会写“吠、促”等12个字，能正确读写“高傲、郑重、京剧”等词语。
学生能够正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。
学生能体会作者是如何抓住动物的特点进行描写和说明的。
（二）过程与方法目标
通过反复阅读课文，培养学生的语感和阅读理解能力。
引导学生学习作者观察动物的方法，提高学生的观察能力和写作能
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白鹅-教案.docx
扣“傲”赏妙语----《白鹅》教学设计
学习目标
1、认识“颈厉”等8个生字。会写“颈、郑”等12个生字。能正确读写“高傲、郑重、厉声、京剧、倘若、侍侯、脾气、供养、邻近”等词语。
2、正确、流利、有感情的朗读课文。背诵自己喜欢的部分。
3、体会作者对动物的思想感情，学习作者具体生动描写动物的写法，培养仔细观察的习惯。
4、抄写课文中生动有趣的句子，注意积累语言。
课前准备
1、布置学生预习，自学生字新词。
2、 生字词卡片及白鹅的挂图（或制作课件）
教学过程：
第一课时
一、单元导读，梳理要点
1、阅读单元导语。
2、读后交流：你知道了什么？（老师从三方面引导与梳理：学习内容、课文特点、学习
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《白鹅》竞赛课教案优质课教学设计
公开课《白鹅》教学设计
一、学内容分析
1.教学内容
本内容是人教版小学语文教材四年级（上）册第13课《白鹅》
2.单元及课时教材分析：
本组教材围绕“作家笔下的动物”这一专题，编排了中外作家写的文学作品，有不同作家写同一种动物；有同一作家写不同的动物。每一篇文章的内容和表达方法各不相同，但都表达了同样的情感──作者对动物真正的喜爱和真诚的赞美。因此让学生通过读书感受动物的可爱、可敬；通过同题阅读，使学生体会到，同样是写动物，观察角度不同，心理体验不同，运用的表达方法就不同，语言也就各具特色。学生从中可以体会到不同风格的语言表达，丰富自己的语言积累
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《草原》教案设计
南隆镇二小 贾小樱
学习要求：
1、读懂课主，在草原自然美与人情美的熏陶感染下，受到热爱祖国和民族团结的教育。培养学生爱美的情趣。
2、有感情地朗读课文。体会句中含着的意思。
3、品味、积累文中优美的语言。 4、背诵课文第一自然段。
重难点、关键
1、感受大草原的自然风光和民族风情；
2、品读词句，体会比喻句的妙用。
学习过程
一、导课
1、播放阿日布杰演唱的歌曲《草原上升起不落的太阳》，使学生通过视听感受广泛无边、蓝天碧野的大草原。
2、导言：今天，我们就和作家老舍先生一块儿领略草原美丽迷人的风光。感受蒙古同胞独特的民族风情。
二、整体感知
1、范读全文
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《登高》教案设计.pdf
《登高》教学设计
【教学目标】
1．了解本诗的写作背景和杜诗沉郁顿挫的诗歌特色。
2．赏析情景交融、气象宏伟的艺术特点，理解“一切景语皆情语，感受诗人深沉的苦痛与忧
思。
【教学重点】
1.体会诗歌中的意象包含的情感。
2.赏析诗歌情景交融的艺术特点.
【教学难点】准确、规范、生动地解读诗歌中蕴含的作者的思想感情。
【难点突破】抓住意象，通过知人论世、品字、对比、探究等多种方式进行突破。
【教学时数】1课时
【教学步骤与教学过程】
一、激趣导入(4分钟）
同学们，我们知道知道农历九月初九是我国传统的重阳节.《易经》中把“六定为阴数，
把“九定为阳数，九月九日，二九相重，所以叫重阳,又叫“重九”
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《琴法》1-2周教案设计.doc
第PAGE \* MERGEFORMAT4页（共 numpages 4页）韶关市中等职业技术学校（广州校区）20 17 -20 18 学年第 二 学期教案科目： 《琴法》 专业： 学前教育 教师： 谭沅松 课题认识五线谱、钢琴的键盘授课班级17学前教育授课日期第1-2周课程类型新授课课时安排8课时教学目标通过教学使学生了解钢琴弹奏的基本知识，包括认识五 线谱、弹奏钢琴的坐姿、手型、钢琴键盘的分组，弹琴时力的方向以及钢琴踏板的运用。教学重点1、五线谱基本知识的掌握?2、五线谱知识的实际应用?3、钢琴键盘的分组?4、键盘分组法和乐谱分
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夜色教案设计.doc
【篇一】夜色教案设计《夜色》教学设计
《夜色》教学设计
教学目标
1、认识“胆、敢、勇、事、窗、原、此、再、睡、觉”10个字。
2、正确、流利地朗读课文。背诵课文。
3、理解课文内容，培养学生勇敢的品质，做一个勇敢的孩子。 教学重难点及突破
1、掌握10个字的正确读音、字形，做到吐字清晰 。
2、读懂课文，体会夜晚的美丽，懂得有些事不能只靠听，还要自己去亲身体验发现。
教具准备多媒体课件
教学过程
一、情境导入
1、同学们，今天我们要学习一篇新课文，再学之前让我们一起唱一首既熟悉又好听的歌曲《小星星》好吗？（课件播放）教师和学生一起表演一起
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矿床学教案设计.pdf
总论
第1章绪论第2章矿床学基础
授课时间200?年X月X日，第x~x节
授课题目第1章绪论
教学目的与要：
要学生掌握我国矿产资源特点和矿床研究的一般方法，了解矿产资源分类。
教学基本内容：
1、矿产、分类及我国矿产资源特点；
2、矿床学研究内容和方法；
3、矿床学研究发展史。
教学重点和难点：
重点是我国矿产资源特点和矿床研究的一般方法。难点是矿床学研究的具体方法的应
用。
教学过程：
通过多媒体演示手段及板书进行教学。
结合对其它地质专业课程的复习，引导学生进入本课程研究对象矿床进行认识；
了解矿产、分类及我国矿产资源特点；矿床学研究内容和方法；矿床学研究发展史。
思考题、讨论题、作业：
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思修第4章2节教案设计..doc
授 课 教 案 （首页）
教师姓名 系部专业 思政部 课程名称 思想道德修养与法律基础 使用教材 授课时间 第十周 授课对象 计划学时 2 教学方式地点 本班教室 教学目标 能力（技能）目标 知识目标 对大学生进行较为系统树立社会主义道德观、荣辱观教育，提高其道德修养，锤炼道德品质，引导大学生做一个“有道德”的人 通过学习，使学生了解并掌握中华民族优良道德传统，如何弘扬社会主义道德 教学内容
第四章 第二节 继承和弘扬中华民族优良道德传统
重点难点及解决方法 重点： 中华民族优良道德传统。
难点：中华民族
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《我的爱好》教案设计.doc
PAGE \* MERGEFORMAT6
《我的爱好》教案设计
教 材 说 明
四年级上 第十讲
课 题
《我的爱好》
教学目标
知识与技能
1.知道什么是爱好；
2.能够认清自己的爱好是什么并说出爱的原因；
3.懂得运用事例，详略得当地介绍爱的表现；
过程与方法
带领学生研读范文，在研读范文的过程中，感悟如何才能把自己的爱好写得让大家也喜欢。
情感态度和价值观
通过学习，学生能增强对某种健康向上的事物的兴趣并积极参与，全面发展自己。
课前准备
教具准备
图片
重点
能够认清自己的爱好是什么并说出爱的原因。
难点
懂得运用事例，详略得当地介绍爱的表现。
教学理念与方法
1.从学生感兴趣
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混凝土教案设计.pdf
第1章（章或课）
课题：1章绪论讲授节数4
授课班级
授课日期第1周至第1周
教学目的要求：掌握混凝土结构的概念以及本课程的目的及特。
教学重：1、本课程的目的及特
2、
3、
教学难：1、混凝土的力学性能及强度理论。
2、能进行一般工业与民用建筑结构的设计
教学方法：直观演示法、讨论法，讲授法教具：计算机、投影仪、黑板等。
节总其中
内容课
次时讲授实验、实习课堂作业
1绪论44
课
时
安
排
合计44
第1节每（节、每课或连排2课时）
课题：绪论讲授节数4节
授课班级
授课日期星期日/月星期日/月
教学目的要求：掌握混凝土结构的概念以及本课程的目的及特,；了解混凝土结构的的过去、
现状和
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老舍《猫》教案设计.doc
PAGE \* MERGEFORMAT
PAGE \* MERGEFORMAT 1
《猫》教案设计
一、创设情境,谈话交流。
同学们, 今天老师给大家带来了一位动物朋友,我们来看一下。 (出示; 描的图片)给你留下了什么印象? (可爱)
今天我们学一篇关于《猫》的课文。 这只猫是老舍家的,他有什么与众不同呢?让我们一起来学习课文吧!
二、初读课文，整体感知。
1、回顾课文 : 这篇课文分别写了什么时候的猫? (板书:长大的猫、満月的描)哪些段落写长大的猫?哪些段港写满月的猫?
2、学生自由读课文,思考:长大的描性格有什么特点?
三、分析“古怪”,赏“猫”悟“情”。
老师说:描的性格