2018山东省济北中学高三生物一轮复习植物的激素调节(二).ppt

植物的激素调节(二) 考纲要求：植物生长素的发现和作用；其它植物 激素；植物激素的应用。 4.其它激素的产生部位、作 `用、相互关系。 5.激素及类似物的应用 考点2 其他植物激素及应用 一、植物激素的种类及相互作用 1.五种植物激素的比较 名称 产生部位 生理作用 对应生长调节剂 应用 乙烯 植物体各个部位 促进果实成熟 乙烯利 用于果实催熟 脱落酸 根冠、萎蔫的叶片等 抑制细胞分裂,促进叶和果实衰老与脱落 矮壮素 控制植物徒长,使植株节间缩短,长得矮、壮、粗,根系发达,抗倒伏 名称 产生 作用 调节剂 应用 细胞分裂素 主要是根尖 ①促进细胞分裂和组织分化;②延缓衰老 青鲜素 蔬菜贮藏中,常用它来保持蔬菜鲜绿,延长贮存时间 生长素 主要是幼根、幼芽及发育中的种子 促进生长,促进果实发育,促进生根 萘乙酸、2,4-D ①促进扦插枝条的生根;②促进果实发育,防止落花落果;③用作农业除草剂 赤霉素 主要是幼芽、幼根、未成熟的种子 ①促进细胞伸长,引起植株增高;②促进种子萌发和果实发育 赤霉素 ①促进植物茎秆伸长;②解除种子和其他部位休眠,提早用来播种 2.植物激素间的相互关系 (1)在植物生长发育过程中,各种植物激素并不是孤立地起作用,而是多种植物激素相互作用共同调节。 ①具协同作用的激素 ? ②具拮抗作用的激素 作用 起促进作用的激素 起抑制作用的激素 细胞分裂 细胞分裂素 脱落酸 器官衰老 脱落酸 细胞分裂素 种子萌发 赤霉素 脱落酸 (2)植物的生长发育过程,在根本上是基因组在一定的时间和空间上程序性表达的结果(基因的选择性表达)。 [知能拓展]????(1)赤霉素通过促进生长素的合成和抑制生长素的分解来促进细胞伸长,如下图: ? (2)生长素和细胞分裂素促进植物生长的机制不同: ? (3)生长素达到一定浓度后就会促进乙烯的合成,而乙烯对生长素的合成起抑制作用,如图: ? ? A.①②③代表的植物激素分别是赤霉素、生长素、乙烯 B.激素①②③在促进幼苗生长过程中具有协同作用 C.a浓度的激素②抑制细胞伸长、b浓度的激素②促进细胞伸长,激素②的作用具有两重性 D.在幼苗生长过程中,除了图中的激素①②③外还有其他植物激素的作用 解析　由图分析可知①和②都可以促进细胞伸长,说明是赤霉素和生长素,因为a浓度下的②使多种组织合成③抑制细胞伸长,推出③是乙烯,所以②是生长素,则①是赤霉素,A正确;③和①在促进幼苗生长过程中是拮抗作用,B错误;a浓度的激素②抑制细胞伸长,b浓度的激素②促进细胞伸长体现了生长素作用的两重性,C正确;在幼苗生长过程中,多种激素相互协调共同起作用,D正确。 例5???下图表示多种植物激素对黄瓜幼苗生长的调节作用,据图判断下列说法不正确的是?(　　) 答案????B 二、植物生长调节剂 1.概念:人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质。 2.优点:????容易合成????、原料广泛、????效果稳定????。 3.应用实例(连线) ? 4.无子番茄与无子西瓜不同,前者是用生长素类似物刺激子房壁形成的,后者原理是染色体变异。 A.用乙烯利促进香蕉、番茄的果实成熟 B.用生长素类似物促进黄杨、葡萄枝条的生根 C.用一定浓度的脱落酸来处理黄瓜,可防止落果 D.用赤霉素类处理黄麻,可使植株增高 解析　脱落酸促进落花落果,用一定浓度的生长素类似物来处理黄瓜,可防止落果,C错误。 例6???下列使用植物生长调节剂的做法中不正确的是?(　　) 答案????C