中学联盟重庆市荣昌区盘龙镇初级中学人教版八年级生物上册课件：5.1.3软体动物和节肢动物 (共25张PPT).ppt

常见软体动物 河蚌 蜗牛 乌贼 石鳖 宝贝 常见软体动物 缢蛏 牡蛎 鲍 扇贝 软体动物 观察缢蛏的内部结构 思考： 1、贝壳的作用是什么？ 2、靠什么结构运动？ 3、靠什么结构呼吸？ 4、缢蛏如何获取食物？ 观察缢蛏的内部结构 缢蛏外面有两片大小相 近的石灰质贝壳，因而 称为双壳类。壳内柔软 身体表面包裹着外套膜， 贝壳是外套膜的分泌物 形成的。 缢蛏靠足缓慢运动。 用鳃呼吸。 在吸水和排水过程中摄 取食物。 软体动物 软体动物 石鳖，背部有8个覆瓦 状排列的贝壳，腹面 有一个扁平的足，可 以用足缓慢爬行或吸 附在岩石上。 乌贼，身体内有退化的贝壳，有一对 发达的眼，10腕足用于捕食，可借助 漏斗喷水的反作用力快速运动。遇到 敌害时还能喷出墨囊里的墨汁，掩护 逃生。 软体动物 柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足。 软体动物的主要特征是： 软体动物 水产养殖：贝类富含蛋白质和多种维生素，低脂肪 药用：鲍的壳(石决明)、乌贼的壳（海螵鞘）、珍珠粉 螺壳和珍珠是很好的装饰品。 有些软体动物也对人类有一定危害：钉螺 软体动物与人类的生活有什么关系？ 节肢动物 蝉 蟋蟀 蟹 虾 节肢动物 蜈蚣 蜘蛛 蜜蜂 蝴蝶 节肢动物 蚕 蝎子 蚊 蝇 各种各样的虾 各种各样的蟹 节肢动物 讨论 比较观察到的动物 形态结构特征， 完成P15表格 试找出以上动物的 共同特征 节肢动物 动物名称 七星瓢虫 蝗虫 蜘蛛 蜈蚣 虾 体表是否较硬 身体是否分节，不同体节有无差别 有无触角，触角是否分节 有无翅 有几对足，足是否分节 较硬 较硬 较硬 较硬 较硬 分节，有差异 分节，有差异 分节，有差异 分节，有差异 分节，有差异 有，分节 有，分节 无 有，分节 有，分节 有 有 无 无 无 3对，分节 3对，分节 4对，分节 多对，分节 5对，分节 节肢动物--昆虫 上表中，蝗虫、七星瓢虫等动物的形态结构相似，它们都属于昆虫。 以蝗虫为例，试着描述昆虫的基本特征有哪些？ 节肢动物--昆虫 身体分为头部、胸部和腹部。 头部：感觉和摄食，有一对触角，三个单眼和一对复眼，口器用于摄食。胸部运动，三对足跳跃，两对翅飞行。触角和足等是昆虫的附肢，分节。 附肢分节对于昆虫有什么意义？ 附肢分节，出现了关节，使昆虫的运动更加灵活。 节肢动物--昆虫 体表有气门（位于腹部），用于呼吸。 体表有外骨骼。外骨骼不仅能保护自己，还能防止体内水分蒸发，但外骨骼会限制昆虫的发育和长大，故蜕皮。 节肢动物--昆虫 有一对触角、三对足，一般有两对翅，等等。 头上两根感觉须，一对翅膀三对足。 身体分为头胸腹，里头是肉外是骨。(猜一猜) 蚂蚁是昆虫吗？你还知道哪些昆虫?蜘蛛、蜈蚣、虾是昆虫吗？为什么？ 昆虫的基本特征： 节肢动物 动物名称 七星瓢虫 蝗虫 蜘蛛 蜈蚣 虾 体表是否较硬 身体是否分节，不同体节有无差别 有无触角，触角是否分节 有无翅 有几对足，足是否分节 较硬 较硬 较硬 较硬 较硬 分节，有差异 分节，有差异 分节，有差异 分节，有差异 分节，有差异 有，分节 有，分节 无 有，分节 有，分节 有 有 无 无 无 3对，分节 3对，分节 4对，分节 多对，分节 5对，分节 Ⅰ