一年级下册（道德与法治）3《我不拖拉》第一课时.ppt

一年级下册（道德与法治）3 我不拖拉 第一课时 课件.ppt 《我“不拖拉” 》第1课时活动一：“拖拉”故事汇猜一猜：滴答滴答,声音急。催我早早睡，叫我早早起。活动一：“拖拉”故事汇这个时间，明明应该干什么呢？活动一：“拖拉”故事汇明明参加运动会得到了什么样的成绩？活动一：“拖拉”故事汇活动一：“拖拉”故事汇活动一：“拖拉”故事汇观察图片：你看到了什么？想一想：他们这样做好不好？为什么？活动二：七嘴八舌话“拖拉” 想一想：你拖拉吗？活动二：七嘴八舌话“拖拉” 生活中…… 学习中…… 活动二：七嘴八舌话“拖拉” 校园活动中…… 活动

2018-06-21 约小于1千字 15页立即下载

部编人教版一年级道德与法治下册《我不拖拉》说课第1课时.docx 《我不拖拉》说课第 1 课时 《我不拖拉》第一 稿一、教材分析 2011 年版《品德与生活程准》提出程以儿童的生活基，儿童的生活提出了四方面的具体要求，即：健康安全地生活，愉快极地生活，任、有心地生活，筋、有意地生活。《我不拖拉》就是依据——“ 任、有心地生活”中的第 1 条 “做事真，有始有，不拖拉” 而写的。一旨在帮助学生立正确的念，养成做事不拖拉的好。教材第 10 是两首儿歌配上儿童生活的情境，呈了儿童生活中最常的两种拖拉象。第 11 是拖拉一下是否有关系的小。两主要是拖拉的象以及

2020-12-14 约3.14千字 5页立即下载

一年级下册（道德与法治）3 我不拖拉 第二课时课件.ppt 《我“不拖拉” 》第2课时活动五：我有一个小时钟我有一个小时钟，常常帮我倒计时。刷牙洗脸八分钟？作业完成半小时？ …… 我的这个小时钟，其实藏在我心中。活动五：我有一个小时钟活动六：我帮小明解难题 ③ 放学回家玩游戏，晚上作业来不及。活动七：“拖拉鸟”的故事我会说活动七：“拖拉鸟”的故事我会说 “拖拉鸟”后来会怎么样呢？你有什么好的建议吗？活动八：不拖拉，有办法游戏：数字陷阱3、6、9 规则：“开火车” 数数，数到3、6、9用拍手代替。小朋友，要牢记，不拖拉，有方法。闹钟响，快起床，时间到，就睡觉。写作业，不辛苦，小玩具，赶快收。排路队，快静齐，值

2018-06-22 约小于1千字 10页立即下载

2017-10-20 约小于1千字 12页立即下载

3 我不拖拉 第一课时 教学设计-2023-2024学年道德与法治一年级下册统编版.docx 3我不拖拉第一课时教学设计-2023-2024学年道德与法治一年级下册统编版学校授课教师课时授课班级授课地点教具教学内容本节课选自2023-2024学年道德与法治一年级下册统编版第三章“自己的事情自己做”中的“3我不拖拉”第一课时。教学内容主要包括：1.认识时间，了解时间对生活的重要性；2.学习合理安排时间，养成守时的好习惯；3.培养学生自我管理能力，克服拖拉现象；4.通过故事、讨论、实践等方式，让学生体会守时的重要性，激发他们珍惜时间的意识。核心素养目标 1.增强时间观念，培养学生的守时意识，提升自我管理能力。 2.培养学生自主规划与执行任务的能力，形成良好行为习惯。 3.

2024-10-06 约3.02千字 3页立即下载

一年级道德与法治下册第一单元我的好习惯3《我不拖拉》(第1课时)说课.pdf 一年级道德与法治下册第一单元我的好习惯3《我不拖拉》(第1课时)说课--第1页 309教育网 《我不拖拉》第1课时一、教材分析 2011年版《品德与生活课程标准》提出课程以儿童的生活为基础，对儿童的生活提出了四方面的具体要求，即：健康安全地生活，愉快积极地生活，负责任、有爱心地生活，动脑筋、有创意地生活。《我不拖拉》就是依据——“负责任、有爱心地生活”中的第1条“做事认真负责，有始有终，不拖拉”而编写的。这一课旨在帮助学生树立正确的时间观念，养成做事不拖拉的好习惯。教材第10页是两首儿歌配上儿童生活的情境，呈现了儿童生活中最常见的两种拖拉现象。第11页是对拖拉一下是否有关系的小讨论

2025-03-19 约2.85千字 2页立即下载

3 我不拖拉 第一课时说课稿 -2023-2024学年道德与法治一年级下册统编版.docx 3我不拖拉第一课时说课稿-2023-2024学年道德与法治一年级下册统编版授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间课程基本信息 1.课程名称：道德与法治 2.教学年级和班级：一年级下册 3.授课时间：2023-2024学年 4.教学时数：1课时核心素养目标 1.培养学生的时间管理意识，让学生认识到时间的重要性，学会合理安排学习和生活。 2.培养学生的自律能力，使学生能够自觉遵守规则，养成良好的生活习惯。 3.增强学生的责任感，让学生明白自己的行为对他人和环境的影响，学会承担责任。 4.培养学生的沟通能力，通过合作学习，让学生学会与他人分享、交流，提高团队协作能力。学情

2025-03-15 约3.08千字 5页立即下载

人教版部编道德与法治一年级下册第3课《我不拖拉》（第一课时》说课稿.docx 人教版部编道德与法治一年级下册第3课《我不拖拉》（第一课时》说课稿一.教材分析 《我不拖拉》是人教版部编道德与法治一年级下册第三课的内容。本节课的主要目的是培养学生的时间管理能力和良好的学习习惯，让学生认识到拖拉行为的危害，从而自觉地改正拖拉的坏习惯。教材通过生动的案例和有趣的活动，引导学生思考和探索如何克服拖拉，提高学习效率。二.学情分析 一年级的学生正处于生理和心理发展的关键时期，他们开始接触正规的学习生活，形成良好的学习习惯对他们来说至关重要。然而，由于年龄小，自控能力差，很多学生都有拖拉的现象。通过对学生的观察和了解，我发现他们拖拉的原因主要有对学习内容不感兴趣、缺乏时间观念、没有

2025-04-06 约2.93千字 6页立即下载

3 我不拖拉 第一课时（说课稿）2023-2024学年统编版道德与法治一年级下册.docx 3我不拖拉第一课时（说课稿）2023-2024学年统编版道德与法治一年级下册 主备人备课成员教材分析本章节内容为《3我不拖拉第一课时》，选自2023-2024学年统编版道德与法治一年级下册。本课以培养学生时间观念和自律能力为目标，引导学生认识到不拖拉的重要性，养成良好的学习、生活习惯。教材内容与学生的日常生活紧密相连，符合一年级学生的认知特点，有助于学生在实际生活中践行不拖拉的品质。核心素养目标 1.培养学生的时间管理意识，认识到珍惜时间的重要性。 2.培养学生的自律能力，养成良好的学习和生活习惯。 3.增强学生的责任感，学会对自己的行为负责。学情分析 一年级下册的学生正处于身心发展

2025-03-30 约3.31千字 3页立即下载

3 我不拖拉 第二课时说课稿 -2023-2024学年道德与法治一年级下册统编版.docx 3我不拖拉第二课时说课稿-2023-2024学年道德与法治一年级下册统编版课题：科目：班级：课时：计划3课时 教师：单位：一、教学内容分析本节课的主要教学内容是2023-2024学年道德与法治一年级下册统编版中的“我不拖拉第二课时”。本节课通过讲解和时间管理相关的故事，引导学生认识时间的宝贵，懂得珍惜时间，克服做事拖拉的习惯。教学内容与学生已有知识的联系：本节课结合一年级学生的生活实际，以教材中的故事为例，让学生了解做事拖拉的危害，以及如何合理安排时间。学生在学习本节课之前已经接触过关于时间的基本概念，如认识钟表、按时完成任务等，为本节课的教学奠定了基础。同时，本节课的教学内容

2025-02-05 约2.1千字 3页立即下载

2017-10-20 约小于1千字 9页立即下载

3 我不拖拉 第二课时（说课稿）2023-2024学年统编版道德与法治一年级下册.docx 3我不拖拉第二课时（说课稿）2023-2024学年统编版道德与法治一年级下册 授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容 《我不拖拉》第二课时，教学内容选自2023-2024学年统编版道德与法治一年级下册第二单元第四课。本节课主要围绕培养学生的时间观念和克服拖延习惯展开，具体内容包括： 1.认识时间的重要性，了解时间的不可逆性。 2.学会珍惜时间，合理安排学习和生活。 3.通过案例分析，引导学生发现并改正自己的拖延行为。 4.培养学生养成良好的时间管理习惯，提高学习和生活质量。核心素养目标本节课的核心素养目标主要包括： 1.培养学生的时间管理意识，使其能够理解时间

2025-01-18 约2.31千字 4页立即下载

3 我不拖拉 第二课时（说课稿）2023-2024学年统编版道德与法治一年级下册.docx 3我不拖拉第二课时（说课稿）2023-2024学年统编版道德与法治一年级下册 主备人备课成员课程基本信息 1.课程名称：《我不拖拉》第二课时 2.教学年级和班级：一年级下册 3.授课时间：2023年4月10日星期一 4.教学时数：1课时核心素养目标本课时旨在培养学生的时间管理能力和责任感，通过学习《我不拖拉》的内容，使学生认识到按时完成任务的重要性，培养他们的自律意识和计划能力。学生将学会合理安排时间，提高学习效率，同时增强对家庭作业和日常任务的积极态度，从而在道德与法治素养方面得到提升。教学难点与重点 1.教学重点， ①让学生理解并掌握“拖拉”的概念，明白拖拉对学习和生活的影响。

2025-02-08 约3.21千字 3页立即下载

3 我不拖拉 第二课时教学设计-2023-2024学年道德与法治一年级下册统编版.docx 3我不拖拉第二课时教学设计-2023-2024学年道德与法治一年级下册统编版科目授课时间节次 --年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称） 3我不拖拉第二课时教学设计-2023-2024学年道德与法治一年级下册统编版教材分析 《我不拖拉第二课时》选自2023-2024学年道德与法治一年级下册统编版教材。本课时内容围绕培养学生良好的时间管理习惯展开，旨在帮助学生认识到拖拉的危害，学会合理安排时间，提高学习效率。通过具体案例和活动，引导学生形成不拖拉、按时完成任务的良好习惯。核心素养目标 1.培养学生的时间意识，认识拖拉的危害。 2.提升

2025-04-09 约5.49千字 7页立即下载

一年级下册（道德与法治）9 我和我的家 第一课时 课件.ppt 9、我和我的家你的出生，给家人带来了什么？你的家人对你的出生进行过描述吗？我们每个人都是家庭一份子请拿出自己的全家福照片向全班介绍自己的家人做游戏如：爸爸的爸爸叫什么？爸爸的爸爸叫爷爷。学习了本课，你有什么想说的？

2018-06-21 约小于1千字 10页立即下载