3.【学案一】课题2溶解度.doc

9.2溶解度 课前预习学案 【知识回顾】 （认真预习课本内容后独立完成，课前2分钟同桌互查并识记） 1、一种或几种物质分散到另一种物质里，形成 的、 的 物，叫做溶液。溶液由 和 两部分组成。 2、写出下列溶液中的溶质：硝酸钾溶液 ，食盐水 ，澄清石灰水 ， 稀硫酸 ，医用酒精 ，碘酒 ， 稀盐酸 。 3、在许多情况下，人们希望能够较快地溶解某些固体物质。某活动小组需一定浓度的硝酸钾溶液做实验。怎样使硝酸钾固体较快的溶于水中？请提出你的操作建议，并说明理由。 建议1：_______________________________________________________________， 建议2：_______________________________________________________________， 建议3：_______________________________________________________________。 【自主学习】 4、在一定 下，向 溶剂里加入某种溶质，当溶质 继续溶解时，所得到的溶液叫做该溶质的饱和溶液， 继续溶解的溶液，叫做该溶质的不饱和溶液。 5、饱和溶液与不饱和溶液在一定条件下是可以相互转化的，不饱和溶液通过 、 、____________可以转化为饱和溶液；饱和溶液通过 、 方法可以转化为不饱和溶液。（对于大多数物质） 6、溶质从溶液中以 的形式析出得过程叫做结晶。当晶体从饱和溶液中析出后，剩余的液体被称为母液，它通常是 （填饱和溶液或不饱和溶液）。从硝酸钾和氯化钠的结晶过程可以看出，结晶有两种方法即 结晶和 结晶。 7、生活中人们常根据溶液中溶质的多少，又可把溶液粗略地分为 和 。 [来源:学。科。网Z。X。X。K]g KNO3,搅拌 再加入5g KNO3,搅拌 加热 高温时再加入5g KNO3，搅拌 冷却 现象 结论 在常温下，向装有20 ml水得烧杯中加入5g Ca(OH)2 ,搅拌后静置，观察。 结论：在一定 下，向 溶剂里加入某种溶质，当溶质 继续溶解时，所得到的溶液叫做该溶质的饱和溶液， 继续溶解的溶液，叫做该溶质的不饱和溶液。 例1、下列说法中正确的是（ ） 饱和溶液就是无论条件如何变化都不能再溶解某种溶质的溶液； 饱和溶液是指很浓的溶液，不饱和溶液是指比较稀的溶液； 饱和溶液不会变成不饱和溶液，不饱和溶液也不会变成饱和溶液； 在一定温度下往20g水中放入一些蔗糖，充分搅拌后仍有固体蔗糖剩余，这时的蔗糖溶液是饱和溶液。[来源:学科网]溶液在20℃时已达到饱和状态的叙述是（ ） A. 温度不变时，向该溶液中加入少量水，溶质的质量分数变小 B. 取少量该溶液，降温到10℃时，有晶体析出 C. 取少量该溶液，升温后无晶体析出 D. 温度不变时，向该溶液中加入少量晶体，晶体不再溶解 2、t℃时，有甲、乙两份饱和蔗糖溶液分别是50g和100g，各蒸发掉5g水后，仍回到t℃，两溶液中析出的晶体分别是ag、bg，则a与b的大小关系为（ ） A.2a=b B.ba C.a=b D.ab 3、下列各操作中，一定能使不饱和溶液变为饱和溶液的是（ ） A．对该溶液进行降温 B．对该溶液进行升温 C．继续向不饱和溶液中添加溶质 D．向该溶液中加入比其浓的溶液 4.（2012年浙江衢州）周末，感到有点饿的甲同学泡了一杯白糖开水，他用筷子充分搅拌杯中的白糖后，将杯子放在一边待糖水变凉，喝糖水时，发现杯底有少量未溶解的白糖（如图所示）。下列操作或现象能说明糖水一定属于饱和溶液的是（ ） A.泡糖水时进行了充分搅拌 B．糖水热的时候白糖全部溶解 C．凉的糖水底部有剩余的白糖 D．喝糖水时感到很甜 5、20℃时，往50g硝酸钾溶液中加入5g硝酸钾晶体，充分搅拌后，尚有部分晶体未溶解。稍加热后，晶体全部溶解。下列说法正确的是（ ） A 搅拌后加热前一定是饱和溶液 B 搅拌后加热前一定是不饱和溶液 C 加热后一定是饱和溶液