教科版八年级物理上册同步课件：3.2乐音的三个特征1.ppt

课前复习 1、声是由物体的 产生的。 4、人耳能听到声音的频率范围是 。 2、声音的传播需要 ,声音是以什么形式传播， 不能传声。 3、什么是频率？ 5、15℃时，声音在空气中传播速度 是 。 音乐欣赏 结论：悦耳的声音叫做乐音。 一、乐音 二、 乐音的三个特征 响度：人耳感觉到的声音的大小。 1、响度 （音量） 用大小不同的力敲击同一个音叉，然后观察实验现象 敲击力度 振动幅度 响度大小 轻轻敲 用力敲 结 论 小 小 大 大 响度大小与音叉振动幅度有关。 音叉振动幅度小，响度就小； 振动幅度大，响度就大 1、影响响度的因素： 响度跟声源振动的幅度有关。 振动幅度大，响度就大； 振动幅度小，响度就小。 （2）响度还跟距离声源的远近有关。 距离发声体越远，响度越小； 距离发声体越近，响度越大。 结论： （3）声音的发散程度 (1) 音调：乐音的高低。 音调跟发声体振动的快慢有关（频率） 2、音调 音调跟什么有关呢？ 改变直尺伸出桌面的长 度（一次伸出桌面1/4， 一次伸出3/4），用手拨 动尺子,比较尺子振动的 快慢和发声的音调。 表：直尺振动快慢与音调之间 的关系 伸出桌面的锯条长度 振动快慢 音调高低 锯条短 锯条长 结 论 快 慢 高 低 音调跟发声体振动的快慢有关。 振动越快,音调越高;振动越慢,音调越低。 音调是由声源的振动频率决定的。 声源振动快，频率大，音调高；声源振动慢，频率小，音调低。 不同的发声体音色不同。 音色是由发声体本身决定的。 3、音色 （音品） 音色：物体发声的本色。 小结： ? 定义 决定因素 听感表现 音调 响度 音色 声音的高低 （尖粗） 由声源的振动频率决定；频率大，音调高；频率小，音调低 音调高：声音清脆、尖细;音调低：声音粗犷、低沉 声音的强弱 （大小） 由声源的振动幅度决定；振动幅度越大，响度越大 响度大：震耳欲聋;响度小：轻声耳语 物体发声的本色 不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色就不同 分辨不同发声体发声的重要特征 1.下列发声现象分别反映了声音的什么特性？ （1）粗声粗气______ （2）一声尖叫______ （3）震耳欲聋______ （4）闻其声便知其人_____ 2.养花人挑选花盆时常常将花盆拎起后轻轻 敲击它,然后根据敲击声来判断花盆是否有裂 缝，这是根据声音三个特征中的_____来进行 判断的. 音调 音调 响度 音色 音色 3.女同学说话的声音尖细，是指女同学发出的声音的______高，这是因为女同学说话时声带振动频率比较____的缘故。 4.男低音独唱时由女高音轻声伴唱，对二人声音的描述正确的是：( ) A.男低音比女高音音调低，响度大。 B.男低音比女高音音调低，响度小。 C.男低音比女高音音调高，响度大。 D.男低音比女高音音调高，响度小。 音调 大 A 5.将鼓轻敲一下，然后再重敲一下，两次敲击的声音相比，发生变化的是 : ( ) A.音调改变。 B. 响度改变。 C.音色改变。 D.均改变。 6.蚊子发出的声音和牛的叫声中，_______ 的音调高。 B 蚊子发出的声音 作业： 1、响度是指声音的_____，它与发声体的____有关。楼道里的挂牌上写着“慢步轻声”，“轻声”是指减小声源振动的_____。汽车从远处开来，声音越来越大，是因为______。 2、昆虫飞行时，翅膀要振动，如蝴蝶每秒2~4次，蜜蜂每秒300~400次，当它们从你身后飞过时，凭听觉（ ） A、能感到蝴蝶飞过 B、能感到蜜蜂飞过 C、都能感到它们飞过 D、都不能感到它们飞过 谢 谢！