三年级上科学课件《科学是》课件苏教版（三起）.ppt

苏教版小学科学三年级上册 第1课 科学是…… 那么，科学是不是只和科学家们有关呢？ 你是否也有过下面的经历？ 你为什么想做这些事情？ “好奇心”总是让我们去探究许多事物，想知道为什么会是这样，那样的，我们的这些经历其实和科学家的工作十分相似。 1842年，英国罗杰特也进行过类似的活动，可他不是玩玩就算了，而是对这一现象作出了自己的解释。后来，这一解释被人们普遍接受——电影就是根据他解释的原理制作的。 补充资料 19世纪，一些科学家依据视觉暂留原理制成幻盘、诡盘和走马盘。幻盘的形状是一张硬纸板做成圆盘，一面画着鸟笼，一一面画着鸟，当圆盘转动时小鸟便与鸟笼结合在一起，造成小鸟进笼的感觉。 通过前面的学习，你能告诉我们科学究竟是什么吗？ 科学就是提出问题并想办法寻求问题答案的过程。 希望同学们利用课余时间来收集你喜欢的科学家的故事，向大家介绍他有什么研究成果，他是如何开展研究的。 * 请用相应内容替换文本框中的“X”，例如：“人教版小学科学四年级上册教学课件”，“第三单元”，“第7课”。 本页不要添加任何内容。 第一单元 添加学生“导学”作业中的典型成果。 美国发明家－爱迪生 瓦特 当听到科学这个词的时候，你想到了什么？ 牛顿 24岁 万有引力 1666年 高斯 24岁 近代数论 1801年 伽罗瓦 18岁 群论 1829年 爱因斯坦 26岁 狭义相对论 1905年 海森伯 26岁 测不准原理 1927年 哥德尔 24岁 不完全性定理 1930年 纳什 22岁 纳什均衡 1950年 沃森 25岁 DNA双螺旋 1953年 通过这个有趣的活动，你发现了什么？你能提出什么问题？ 合作探究 提出问题 作出猜测 寻找证据 得出结论 小结 一门科学的历史，就是这门科学本身。 歌德  Johann Wolfgang von Goethe (1749-1832) 课后作业： * 请用相应内容替换文本框中的“X”，例如：“人教版小学科学四年级上册教学课件”，“第三单元”，“第7课”。 本页不要添加任何内容。 * *