2025年高考生物专项复习：基因分离定律（5大考点+4个易错点）.pdf
文本预览下载声明
2025年高考生物复习一基因分离定律
内容概览
成知识导图：感知全局，了解知识要点
考点清单：5大考点总结，梳理必背知识、归纳重点
混错：4个错混点梳理，高效查漏补缺
显示全部
文档详情
相似文档
-
11 基因分离定律（5大考点 4个易错点）-2025年高考生物一轮复习知识清单.pdf
知识清单11基因分离定律
内容概览
知识导图：感知全局，了解知识要点
考点清单：5大考点总结，梳理必背知识、归纳重点
易混易错：4个错混点梳理，高效查漏补缺
真题赏析：感知真题、知识链接、知己知彼
1．豌豆作为遗传实验材料的优点
(1)豌豆是自花传粉且闭花受粉的植物，所以豌豆在自然状态下一般是纯种，
用豌豆做人工杂交实验，结果既可靠又容易分析。
(2)豌豆具有能稳定遗传且易于区分的相对性状(如高茎、矮茎)，实验结果很
容易观察和分析。
(3)豌豆的花大，便于人工授粉
(4)豌豆易栽培，生长周期短
(5)豌豆子粒多，一次能繁殖产生许多后代，数学统计分析结果更可靠
2．人工异花传粉的一般步骤
1．
-
（10）基因的分离定律——2025届高考生物二轮复习易错重难提升（含解析）.pdf
10
（）基因的分离定律
——2025届高考生物二轮复习易错重难提升
易混易错梳理
一、规范的遗传图解的书写
（1）在图解的左侧注明P、F1、F2……
（2）写出P、F1、F2等世代的性状表现类型和遗传因子组成，以及除最后一代外的各世代
产生配子的情况，方法是由亲本产生的配子得出子代的遗传因子组成，再由遗传因子组成确
定其性状表现。
3F1F2
（）写出最后一代（或等）的相关比例。，
（4）用箭头表示遗传因子在上下代之间的传递关系，用相交线或棋盘格的形式表示配子结合
的情况。
二、显隐性性状的判断方法
1
（）具相对性状的亲本杂交，若子代只出现一种性状，则该性状为显性性状。
（2）具相同性状的
-
2025届高考生物一轮复习考点练12基因的分离定律含解析.doc
PAGE
PAGE8
基因的分别定律
考试要求
1．相对性状的推断2．纯合子与杂合子的推断3．一对相对性状的遗传试验
[题组冲关]
题组一相对性状的推断
1．下列各组生物性状中，属于相对性状的是()
A．番茄的红果和圆果
B．水稻的早熟和晚熟
C．绵羊的长毛和狗的短毛
D．家鸽的长腿和毛腿
B番茄的红果和圆果不符合“同一性状”一词，不属于相对性状，A错误；水稻的早熟和晚熟符合“同种生物”和“同一性状”，属于相对性状，B正确；绵羊的长毛和狗的短毛不符合“同种生物”一词，不属于相对性状，C错误；家鸽的长腿和毛腿不符合“同一性状”一词，不属于相对性状，D错误。
2．甲和乙为一对相对性状，用表现甲、乙
-
2025年高考生物总复习考点培优专题突破6基因分离定律拓展题型突破.docx
第五单元专题突破6基因分离定律拓展题型突破
选择题1～3题，每小题6分，4～10题，每小题7分，共67分。
一、选择题
1．研究发现大豆种皮有黄色(俗称黄豆)和黑色(俗称黑豆)两种表型，若用黄豆与黑豆杂交，F1植株所结种子的种皮颜色为黑黄镶嵌(俗称花脸豆)，F2表现为1/4黄豆、1/2花脸豆、1/4黑豆。下列分析正确的是()
A．大豆种皮颜色的黄色由显性基因控制，黑色由隐性基因控制
B．F1种皮细胞基因相同，但不同种皮细胞中基因表达情况不同
C．F2大豆种皮颜色的表型及比例符合基因的自由组合定律
D．将花脸豆与黄豆进行杂交，子代出现纯合花脸豆的概率是1/2
2．(2024·雅安联考)牛的有角(
-
2025年高考生物考点复习专题突破6基因分离定律拓展题型突破.pptx
;课标要求;考情分析;题型一显性的相对性
基本模型显性的表现，是等位基因在环境条件的影响下，相互作用的结果，等位基因各自合成基因产物(一般是酶)控制着代谢过程，从而控制性状表现，由于等位基因的突变，突变基因与野生型基因产生各种互作形式，因而有不同的显隐性关系。;A.紫花个体的基因型是Aa，但无
法确定白花和红花个体的基因型
B.红花个体和白花个体杂交，后
代全部是紫花个体;;;典例2金鱼草的花色由一对等位基因控制。选择红花植株(RR)与白花植株(rr)进行杂交实验，如图所示。下列叙述正确的是
A.F2的表型不能反映其基因型
B.F2中粉红色花所占比例的理论值为1/3
C.基因R对基因r为完全显
-
12 基因自由组合定律（4大考点 3个易错点）-2025年高考生物一轮复习知识清单.pdf
知识清单12基因自由组合定律
内容概览
知识导图：感知全局，了解知识要点
考点清单：4大考点总结，梳理必背知识、归纳重点
易混易错：3个错混点梳理，高效查漏补缺
真题赏析：感知真题、知识链接、知己知彼
1．取纯种黄色圆粒豌豆和纯种绿色皱粒豌豆进行杂交，得F，F自交，观察并统教材拾遗：
11
计F的性状表现及比例。两对相对性状实验中9∶
2
3∶3∶1数量比与一对
相对性状实验中的3∶1
的联系，
粒色：黄色∶绿色＝3∶1从数学角度分析9∶3∶
(1)F每对相对性状的分离比
2
粒形：圆粒∶皱粒＝3∶13∶1是(3∶1)2的展开
(2)将两对相对性状结合起来看，组合是随机的，结果与实际结果相符。
-
2025版新教材高考生物复习特训卷第五单元孟德尔定律和伴性遗传考点14基因的分离定律.doc
PAGE
PAGE1
考点14基因的分别定律
第一关小题自助餐自选狂刷
题组一刷基础小卷——固学问
1．基因分别定律的实质是()
A．子二代出现性状分别
B．子二代性状分别比为3∶1
C．等位基因伴同源染色体的分开而分别
D．测交后代分别比为1∶1
2．[2024·山东潍坊质检]具有相对性状的两纯合亲本进行杂交，F1形成配子时限制相对性状的基因彼此分别必需满意的条件是()
A．限制相对性状的基因位于常染色体上
B．F1的雌雄配子随机结合
C．限制相对性状的基因位于同源染色体上
D．用统计学的方法对F2进行分析
3．[2024·安徽省合肥附中模拟]水稻的非糯性和糯性是一对相对性状。非糯性花粉中所
-
2025年高考生物考点复习：分离定律遗传特例全扫描.pdf
第22讲分离定律遗传特例全扫描
题型一致死遗传问题
1.胚胎或（合子）致死
⑴若AA致死，子代Aa:aa=2：1；
⑵若Aa致死，子代AA:aa=1：1；
⑶若aa致死，子代为AA和Aa,全为显性性。
2.配子致死
指致死基因在配子时期发生作用，从而不能形成有生活力的配子的现象。
如：①a基因使雄配子致死，则Aa自交，只能产生一种成活的A雄配子、A和a两种雌配子,
形成的后代有两种基因型AA:Aa=l
-
2025年高考生物考点复习：分离定律的发现.pdf
第四单元遗传的基本规律
第20讲分离定律的发现
课标内容D（阐明有性生殖中基因的分离使子代的基因型和表型有多种可能，并可由此预
测子代的遗传性状。2（）实验：模拟动物或植物性状分离的杂交实验。
考点一一对相对性状的杂交实验和遗传学相关概念
基础•精细梳理夯实必备知识
1.豌豆作为遗传实验材料的优点
传粉：自花传粉、闭
-
2025年高考生物一轮总复习必修2第五单元孟德尔定律和伴性遗传第1讲基因的分离定律.pptx
;第1讲基因的分离定律;考情研读·备考定位;考点二;考点一基因的分离定律及其验证;必备知识·夯实基础;(2)用豌豆做杂交实验的操作要点;2．一对相对性状杂交实验的“假说—演绎”分析;教材隐含知识;3．分离定律的实质;(2)分离定律的实质与各种比例的关系;4．性状分离比的模拟实验
(1)实验原理：甲、乙两个小桶分别代表雌、雄生殖器官，桶内的彩球分别代表_______________，用不同彩球随机组合模拟生物在生殖过程中__________________________。
(2)实验结果
①彩球组合类型数量比：_____________________________。
②彩球组合代表的显、隐
-
高考生物一轮复习：第5单元 第2讲 基因分离定律题型突破.pptx
YOURLOGO;;题型一、显、隐性性状的判断;题型一、显、隐性性状的判断;能自交
将两个亲本自交;(2024·河南名校联考)玉米的常态叶与皱叶是一对相对性状。某研究性学习小组计划以自然种植多年后收获的一批常态叶与皱叶玉米的种子为材料，通过实验判断该相对性状的显隐性。
(1)甲同学的思路是随机选取等量常态叶与皱叶玉米种子各若干粒，分别单独隔离种植，观察子一代性状。若子一代发生性状分离，则亲本为________性状；若子一代未发生性状分离，则需要________________________________
___________________________________________
-
专题08 基因分离定律-高考生物一轮复习课件.pptx
基因分离定律
考点一分离定律的实质
一、豌豆用作遗传实验的优点1、自花传粉、闭花受粉，不易受外来花粉干扰，天然情况下是纯种2、有易于区分的相对性状，结果容易观察和分析定义：性状：指生物体的形态特征或生理特征相对性状：一种生物的同一性状的不同表现类型。思考：不同品种的豌豆之间同时具有多对相对性状，这么多的性状孟德尔是如何研究的呢？
时间：花蕊成熟前，花蕾期目的：防止自花传粉目的：防止外来花粉的干扰人工异花传粉示意图异花传粉：两朵花之间的传粉过程。传粉母本父本提供花粉接受花粉去雄套袋传粉套袋时间：雌蕊成熟时目的：防止外来花粉的干扰二、人工异花授粉的基本过程思考：右图哪个是父本、母本？
高茎×高茎矮
-
2008高考生物总复习 基因的分离定律 ppt.ppt
基 基因的分离定律 一、孟德尔的豌豆杂交试验 1、试验材料 人工异花传粉 对分离现象解释的验证 基因分离定律的实质 基因分离定律在实践中的应用 基因的分离定律 巩固练习 相 关 概 念 * * 因 的 分 离 定 律 复习引入 讲授新课 课堂小结 巩固练习 孟德尔的豌豆杂交试验 一对相对性状的遗传试验 对分离现象的解释 对分离现象解释的验证 基因分离定律的实质 基因分离定律在实践中的应用 1、生物体的遗传物质主要是什么？ 2、基因是什么？ 3、什么控制生物体的性状？ 复习： 单击画面继续 豌豆 { 自花传粉 闭花受粉 } 自然状态下，永远是纯种 单击画面继
-
2025年高考生物专项复习：种群及其动态（3大考点+8个易错点）.pdf
2025年高考生物复习一知识清单一种群及其动态
内容概览
常知识导图：感知全局，了解知识要点
考点清单：3大考点总结，梳理必背知识、归纳重点
混错：8个错混点梳理，高效查漏补缺
屈真题赏析
-
2025年高考生物专项复习：体液调节（2大考点+7个易错点）.pdf
2025年高考生物复习——知识清单一体液调节
内容概览
成知识导图：感知全局，了解知识要点
考点清单：2大考点总结，梳理必背知识、归纳重点
混错：7个错混点梳理，高效查漏补缺
■真题赏析:感知真题、知识链接、知己知彼_________