四年级下册综合实践活动集体备课教案.pdf

附件4

2学年第二学期小学集体备课

教学设计

学校：阿迅小学

科目：综合实践活动

年级：四年__________

级____

姓名：.

技术监制

学局

集体备课教学设计

学科综合实践活动年级四年级主备人：_上课时间：月日

课题生活与绿化

1.能根据具体情况选择不同的方法测量实际地面的面积，常用的测量方法有步测法和卷

尺测量法。

2.能用割补法测量不规则绿地的面积。学会用比较的方法分析问题。

教学目标

3.提高与同伴协作的能力及灵活解决问题的能力。

4.认识绿色植物对环境的重要性。以“星星之火可以燎原”的力量，带动身边的人共同

爱护绿色植物，增加绿色植物，为保护环境做出自己的努力。

教学重点认识绿色植物对环境的重要性。

能根据具体情况选择不同的方法测量实际地面的面积，常用的测量方法有步测法和卷尺

教学难点

测量法。

教学方法教授法实践活动法

教学准备课件

课型课时新授课两课时

教学过程个性化补充

一、导入新课

播放课件

此时此刻我们看到的是一个清洁、美丽的生活环境：碧水蓝天，白云

飘飞，丛林葱翠，一切都欣欣向荣，富有生机。然而在这优美的环境中却

有着成山的垃圾，乌黑发臭的小溪，浓烟滚滚的烟囱［伴有《地球你好吗》

背景音乐）。

看到这副画面以后“你印象最深的是哪个镜头？“你想到什么？”

今天我们一起来探讨有关“生活与绿化”的问题。

板书课题：生活与绿化

二、新授

（一）发现问题

阅读完教材第4页的小文后，提问：我们人类为什么愿意不停的绿化？

并就这一问题的讨论来交流课，引导学生认识到绿色植物对我们的重要

4,进而关注校园里的绿化问题

(二)活动准备

1.组建研究团队

学生自由结合是组建团队的基原则，但老师更根据小组分工任务

中的内容进行调控。每个小组的人员组成要考虑：

(1)需要一个心细的同学，以保证测量数据尽可能准确；

(2)需要2〜3个能解决不规则绿地地面以及面积较大的校园地面

的测量和数据处理问题的组员；

(3)需要一名网络知识掌握的比较熟练的同学。这样的团队才可能

有效地进行小组合作，较好地完成小组任务。

姓名分工任务

组长根据成员特长进行分工，组织完成活动。

组员1.测量种植了绿色植物的土地面积。

2.测量校园的总面积。

组员

3.通过询问或上网了解相关资料。