2024年五年级下册综合实践活动集体备课教案.pdf

杏山中心学校

2024、3

五年级综合实践活动学科集体备课教案

年月日

综合实课主题活动一课新源第1课时

科目践活动题们身边的环境型新珠累计课时

参与

王熙章戴杰

人员

王熙章地点低年级办公室露落

主备人

学问技能

教

学

1、了解学校四周的环境状况。

过程方法

目2、了解家乡旅游区的分布状况。

标情感看法价3、培育学生爱护环境和酷爱家乡的情感意识。

值观

教学

了解学校四周的环境和家乡旅游区的分布状况。

重点

教学

难点了解环境被破坏的缘由。

教法学

法

主题活动一：

们身边的环境

你知道吗？

板书

校内外出现的场景

设计们家乡的旅游区

开阔视野：

活动步骤：

你知道吗：

教

一、看下图，对校门外出现的这种场景，你是怎么看待的？

二、调查们学校校门外出现的这种场景，你是怎么看待的？

学

三、调查们家乡的旅游区有哪些，它们各是一个怎样的地方？

开阔视野：

过

一、查资料，了解们的环境怎么了？

二、组织学生分组沟通探讨爱护环境的措施

程

教后记或反思：

学校检查人:

评语：

盖章:

日期:

活动步骤：

1、调查总动员。假如们留心视察就不难发觉：有的地方绿树成

荫，空气清爽，没有噪音，让人赏心悦目；有的地方则垃圾遍布，

污水横流，道路拥挤，给人们的生活带来了诸多不便及不适。那么，

在现实生活中同学们四周的环境状况怎么洋的呢？一起走出校内区

教了解吧！

2、打开思路，沟通相识。

学(1)先想一想在你的身边都出现过哪些环境问题，然后在全班进

行沟通，接着确定其中一项主题进行调查(个小组进行分工合作)。

第一组调查造成空气污染的缘由

过其次组调查交通拥堵现象的缘由

第三组调查_______________________________

程第四组调查_______________________________

第五组调查________________