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群体行为理论;本讲主要内容:;第一节群体与群体心理概述;第一节群体与群体心理概述;第一节群体与群体心理概述;第一节群体与群体心理概述;第一节群体概述;第一节群体概述;第一节群体概述;第一节群体概述;第一节群体概述;第一节群体概述;第一节群体概述;推选出群体中最有威信的人为首领,对成员拥有精神上的支配权力;

有约定俗成的群体标准;

群体内部有灵敏的信息沟通渠道;

具有较具有较强的自卫性和排他性.

具有较大的重叠性和相对的不稳定性。;非正式群体的管理;四、群体的类型

按群体开展水平和群体成员之间的密切程度分:

松散群体

人们只在空间上和时间上结成群体,而群体成员之间并没有共同活动的内容,目的和意义.

联合群体

群体成员间有着共同活动的目的,但这种共同活动都只有个人意义.

集体

是群体开展的高级阶段.集体成员结合在一起共同活动,不仅对每个成员有个人意义,而且有广泛的社会意义.;O;五、群体的开展阶段模型;第二节群体静态与动态分析;第二节群体静态与动态分析;一群体的规模

群体的规模并不是越大越好，一些学者研究了不适当的扩大群体规模可能产生的问题：

随着群体规模的增大，群体资源的总量也增加，但这些资源不一都是有用的资源

群体间的不同点也增多，因而成员各自的特长难以发挥。

随着群体人数增多，成员参加活动的和得到奖励的时机减少。

群体人数越多，就越需要做大量的组织工作，以协调成员的活动。

随着群体人数增多，群体成员之间的冲突也会增多。

群体成员人数越多，成员之间彼此了解的程度就会越低。;第二节群体静态与动态分析;第二节群体静态与动态分析;第二节群体静态与动态分析;第二节群体静态与动态分析;第二节群体静态与动态分析;第二节群体静态与动态分析;第二节群体静态与动态分析;第二节群体静态与动态分析;第二节群体静态与动态分析;第二节群体静态与动态分析;第二节群体静态与动态分析;第二节群体静态与动态分析;第二节群体静态与动态分析;第二节群体静态与动态分析;5.群体标准的分析法

(1)明确标准内容。

了解已形成的标准，特别了解起消极作用的标准，并听取对这些标准进行改革的意见。

(2)制订标准剖面图。

将标准进行分类，并对每一类标准进行评定，给出每类标准的评分与理想给分点，这种理想给分点与实际得分之间的差距，就是标准差距。

(3)进行改革。

改革从最上层开始，逐级向下。根据标准对组织效率影响的大小，确定优先改革的工程。;群体标准剖面图;第二节群体静态与动态分析;第二节群体静态与动态分析;第二节群体静态与动态分析;3.从众行为的类型;第二节群体静态与动态分析;§情景因素变量

群体规模。

群体凝聚力。

个人在群体中的地位。

群体的人际关系

群体惩罚

情景的明朗程度

;§个人因素变量。

性别因素：

智力因素

自信心

自尊心

社会赞许需要

情绪稳定性

个人的服从性和易受暗示性

个体已有的经验。;第二节群体静态与动态分析;第二节群体静态与动态分析;第二节群体静态与动态分析;第二节群体静态与动态分析;六群体的内聚力(groupcohesiveness);六群体的内聚力;〔1〕群体的领导方式。

〔2〕外部影响。

〔3〕群体内部的一致性.

〔4〕群体规模。

〔5〕群体内部的奖励方式和目标结构。

(6)其他因素

群体成员在一起的时间;参加群体的难度;以往成功的经验等等。;4.群体内聚力与生产率关系的研究;生产率;〔1〕西方组织行为学中,测量群体内聚力的途径主要有五种：

①测量群体内个人之间的吸引力;

②测量群体对个人的吸引力;

③测量群体成员与该群体接近和认同的程度;

④测量群体成员表示愿意留在群体内的意向;

⑤上述四种途径的综合运用。;心理学家心理学家多伊奇(Deutsch)曾提出一个计算内聚力的公式:

成员之间相互选择的数目

群体内聚力=-----------------------------------

群体中可通用相互选择的数目;前苏联心理学家A．B．彼得罗夫斯基提出了群体层次测量理论认为，集体由三个层次构成：表层、深层和核心层。

群体层次测定理论提出了测量集体团结性