第五单元 混合运算 大单元教学设计 二年级数学下册（人教版）.docx
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第五单元混合运算大单元教学设计
基本信息
学科
小学数学
实施年级
二年级
设计者姓名
设计者单位
课程标准模块
数与代数
单元名称
混合运算
单元课时
4课时
一、单元学习主题分析（体现学习主题的育人价值）
主题名称
混合运算单元整体教学
课标要求
素养要求：
引导学生用数学眼光观察现实生活，从实际情境中抽象出数学问题；培养数学思维，在运算中提升逻辑推理与抽象概括能力；鼓励用数学语言表达，会用符号、算式描述数量关系与解题思路，发展运算能力、推理意识与应用意识。
内容要求：
在具体情境里，让学生了解四则运算意义，感悟加、减、乘、除间的关系。重点掌握没有括号时，同级运算从左往右算，两级运算
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