体例格式9：工学一体化课程《windows服务器基础配置与局域网组建》任务4学习任务工作页.docx
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学习任务工作页
专业名称：计算机网络应用工学一体化课程名称：windows服务器基础配置与局域网组建
学习任务4局域网部署与维护
【任务描述】
某教育公司新成立了市场部,共20名员工，为了方便该部门员工使用微信等互联网平台开展品牌推广活动，公司为每位员工配置了一台计算机（戴尔的台式机），并为该部门部署了一台文件服务器。现需要为这批计算机配置IP地址，实现客户机和文件服务器的连接，并做好局域网的维护。该任务由学生在3个工作日内完成。
学生在教师处领取任务单，与教师进行沟通，明确交付时间和交付要求；研读局域网部署相关规定和要求，制订工作计划并交教师确认；根据市场部业务需要，确定选定IP类别及IP地址段划分策略；学生为计算机和服务器配置IP地址，完成部门局域网的组建；应用ping命令完成网间连通性测试，调试局域网出现的问题，填写工作日志；整理相关过程资料，清理现场，提交教师验收。
在工作过程中应严格遵守《信息安全技术关键信息基础设施安全保护要求》（GB/T39204-2022）、《环境信息网络管理维护规范》等标准和规范，在IP地址划分时需满足用户需求，并做好IP地址的预留。工作过程中注重沟通交流及团队协作，制订合理的工作计划和解决方案；严格执行行业企业安全守则、操作规范和6S管理制度等相关规定。
【学习目标及学时】
序号
学习环节
学时
学习目标
1
明确任务
4
1.能够获取准确、完整的信息；
2.能够礼貌的与客户沟通。
3.能够采用信息记录法和关键词提取法明确客户需求。
4.能够获取公司网络拓扑图和ip地址规划表
5.能够执行企业作业规范。
2
计划与决策
4
1.能够小组合作，制定项目实施方案
2.能够小组讨论制定工作计划和人员分工
3.能够小组合作填写材料、设备工具清单
4.能够小组分工，汇报项目方案和工作计划
5.能够根据教师意见修正方案和计划
3
实施计划
8
1.能够小组合作绘制拓扑图
2.能够小组讨论制定ip地址规划表
3.能够小组合作制定工作计划和人员分工
4.能够小组分工，汇报项目方案和工作计划
5.能够根据教师意见修正方案和计划
4
检查测试
2
1.?能根据客户需求进行容错测试
2.填写测试报告
5
总结评价
2
1.能归纳并总结服务器安装以及配置的要点和注意事项。
2.能归纳并总结服务器ip地址配置的要点和注意事项。
3.能通过角色扮演的方式进行项目汇报并进行客户验收。
4.能根据交付时间和交付要求，采用资料整理法对文档命名、存档，确保交付内容完整、格式正确。
【工作页学习路径】
序号
学习环节
学习步骤
学生活动
1
明确任务
接受工作任务
1.学生以小组合作的形式识读任务单，明确任务内容和要求
2.与教师沟通任务单细节
2
需求分析
1.学生通过角色扮演，沟通需求
2.信息记录员记录客户需求信息
3
计划与决策
绘制拓扑图
1.学生以小组合作的形式下载HCL模拟器
2.小组讨论绘制网络拓扑图
4
制定ip地址表
1.学生观看微课视频
2.小组合作讨论制定ip地址表
5
制定工作计划
1.根据任务工期小组讨论制定工作计划和人员分工单
6
展示汇报
1.小组合作分工，由小组一名成员展示汇报项目方案和工作计划
2.修改、完善项目方案和工作计划
7
实施计划
安装服务器
1.小组合作解读服务器安装手册
2.观看微课视频，并记录安装要点
3.小组派代表领取安装工具
4.能够安全操作
8
安装windowsserver2012网络操作系统
1.学生以小组合作的方式根据教师提供的windowsserver2012系统的下载网址，下载系统
2.观看微课，并安装windowsserver2012操作系统
3.学生独立填写工作页
9
服务器基本设置设置
1.学生小组分工合作查阅信息页以及网络搜索，进行服务器基础配置
2.学生独立填写工作页
10
配置服务器ip地址
1.学生小组分工合作查阅信息页以及网络搜索，进行服务器ip地址配置
2.学生独立填写工作页
11
配置计算机ip地址
1.学生小组分工合作，进行计算机ip地址配置
12
检查测试
局域网测试
1.学生以小组形式查阅信息页，使用ping命令进行网络测试
2.小组合作通过AI、CSDN等网络方式解决问题
3.填写工作页测试报告
13
总结评价
项目总结与评价
1.以小组讨论的形式总结基本磁盘和动态磁盘划分程中遇到的问题以及解决方法
14
汇报展示
1.小组分工，编制ppt
2.角色扮演，进行项目汇报
3.填写评价表
4.按照6s规范整理实训场地
说明：学习环节、学习步骤和学生活动根据教学活动策划确定。
学习环节一明确任务
【学习目标】
1.能够获取准确、完整的信息；