《没有牙齿的大老虎》PPT课件选编.ppt
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没有牙齿的大老虎 ;; 活动过程;;;;猜一猜？;;;;;;;;没有牙齿的;;;;;;返回;谢谢欣赏
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《没有牙齿的大老虎》PPT课件.ppt
活动目标： 1. 遇事要多动脑筋，养成勤于思考的好习惯。 2. 发展幼儿思维，提高语言表达能力和表现力。 3.理解故事内容,把握不同角色的性格特点， 能用连贯的语言清楚表达自己的想法。 丰富词汇： 瘪嘴——因没牙而口形不饱满。 活动过程 ： 一、导入： 1.播放老虎的叫声，用声音引出“林中之王” ，引导幼儿形容描绘老虎给人的感觉。 2.出示瘪嘴老虎的课件，师：有一只老虎以前就是那么厉害，可是它现在一点都不厉害了。 请幼儿观察：它怎么了？老师用肢体语言表现瘪嘴的样子。丰富词汇：瘪嘴——因没牙而口 形不饱满。 过渡语：那这只凶猛的大老虎为什么会变成一只瘪嘴的老虎呢？引出故事。 二、展开
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没有牙齿的大老虎PPT课件.ppt
“ ” “ ” 大老虎的牙齿哪去了？ 故事里的老虎大王为什么会有蛀牙？ 这个故事让你明白了一个什么道理？你会怎么做？ 大老虎的牙齿可真厉害， 小动物们都很怕它。 可是只有狐狸却说：“嗨，我不怕！我还能把它的牙齿给全拔掉呢！” “吹牛！吹牛！，不相信”动物们谁也不相信狐狸说的话。 “不信，你们就瞧着吧！”小狐狸拍拍胸脯走了。 嗬，狐狸真的去找大老虎了，他还带了一大包礼物： “啊，尊敬的大王，我给你带来了世界上最好吃的东西──糖。” “糖，糖是什么东西？”老虎从来没有吃过，他吃了一粒奶油糖， “好吃，好吃，谢谢！谢谢！” 狐狸就常常送糖来。老虎吃了一粒又一粒，连睡觉的时候，糖还含在嘴里呢
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故事《没有牙齿大老虎》PPT课件.ppt
学校：实验小学 班级：二（3）班 姓名：刘王笑 大老虎的牙齿很厉害，森林里的动物们都害怕它。 只有狐狸说：“我不怕，我还能把老虎的牙齿全拔掉呢！”谁也不相信，都说狐狸吹牛。 猴子说：“大老虎的牙齿可厉害了，碗口粗的树，它只要用牙齿一咬，树就断了！” 狐狸真的去找老虎了，他带了一大包礼物：“啊！尊敬的大王，我给你带来了世界上最好吃的东西—糖。” 糖是什么？老虎从来没有尝过，他吃了一粒奶油糖，啊哈，好吃极了。狐狸就常常送糖来。 老虎吃了一粒又一粒，连睡觉的时候，糖也含在嘴里呢。 大老虎的好朋友狮子劝他说：“糖吃的太多又不刷牙，牙齿会蛀掉的。” 大老虎正要刷牙，狐狸来了：“啊，你把牙齿上的糖全刷掉了
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没有牙齿的老虎健康PPT课件.pptx
没有牙齿的老虎健康PPT课件;;老虎的健康概述;健康的重要性;常见健康问题;健康维护方法;老虎的饮食管理;;饮食搭配建议;饮食健康误区;老虎的运动与锻炼;运动对健康的影响;适宜的锻炼方式;锻炼计划制定;老虎的疾病预防;常见疾病预防措施;疫苗接种重要性;定期体检的必要性;老虎的心理健康;心理健康的重要性;应对压力的方法;促进心理健康的活动;老虎的健康监测;健康监测指标;监测工具与方法;数据分析与解读;谢谢
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没有牙齿的大老虎课件.ppt
活动目标： 1. 理解故事内容,把握不同角色的性格特点。 2. 发展学生思维，提高语言表达能力和表现力。 3.遇事要多动脑筋，养成勤于思考的好习惯。 活动过程 ： 一、导入： 1.播放老虎的叫声，用声音引出“林中之王” ，引导幼儿形容描绘老虎给人的感觉。 2.出示瘪嘴老虎的课件，师：有一只老虎以前就是那么厉害，可是它现在一点都不厉害了。 请幼儿观察：它怎么了？老师用肢体语言表现瘪嘴的样子。丰富词汇：瘪嘴——因没牙而口 形不饱满。 过渡语：那这只凶猛的大老虎为什么会变成一只瘪嘴的老虎呢？引出故事。 二、展开： 1.教师有表情地讲述故事第一部分，初步认识大老虎厉害的牙齿。 （1
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故事《没有牙齿的大老虎》课件.docx
故事《没有牙齿的大老虎》课件
一、教学内容
本节课的教学内容选自人教版小学语文一年级上册第五单元第二课《没有牙齿的大老虎》。本课主要讲述了一只大老虎因为没有牙齿，无法吃东西，最终在森林里饿死的寓言故事。通过故事让学生明白保护牙齿的重要性，养成良好口腔卫生习惯。
二、教学目标
1.学生能正确、流利、有感情地朗读课文，理解故事内容，体会故事寓意。
2.学生能结合图片，发挥想象，讲述故事情节。
3.学生能理解反义词，并能运用到实际情景中。
4.学生能认识生字，理解生字词的意思，并能造句。
三、教学难点与重点
重点：学生能正确、流利、有感情地朗读课文，理解故事内容，体会故事寓意。
难点：学生能理解反义
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幼儿园大班绘本：《没有牙齿的大老虎》PPT课件.pptx
《没有牙齿的大老虎》这是一个关于一只特别的大老虎的绘本故事。我们将一起探讨这只没有牙齿的老虎的独特经历和它如何应对生活中的挑战。作者：
课程目标培养爱读书的兴趣通过生动有趣的绘本故事,激发幼儿对阅读的热情,培养良好的读书习惯。提高表达交流能力鼓励幼儿参与角色扮演和讨论交流,锻炼他们的语言表达和沟通技能。发展创造性思维激发幼儿的想象力和创造性,帮助他们从多角度思考问题,培养创新精神。
绘本简介这本绘本《没有牙齿的大老虎》是一个有趣的儿童故事。封面上描绘了一只卡通风格的大老虎,表情生动有趣。虎头虎脑的他看起来可爱又讨喜,引人入胜。这本绘本相信能吸引幼儿的注意力,传达一个积极向上的价值观。
教学准备
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故事《没有牙齿的大老虎》PPT课件完整版.ppt
故事总结 * 在讲故事前，老师先问你们几个问题吧 (1)故事里有哪几个小动物? (2)谁不害怕大老虎的牙齿?它是怎样做的? (3)老虎牙疼的时候找过谁?它们是怎样做的? (4)这时候谁来了?它是怎样做的?最后一颗牙是怎样拔掉的? 在森林里，谁都知道老虎的牙齿厉害 小猴伸着舌头说：“嗬，比柱子还粗的树，大老虎只要用尖牙一啃就断，真怕人哪！” “大老虎嚼起铁杆来，跟吃面条一样……”小兔说着，害怕得缩起了脑袋。 可小狐狸却说：“你们怕大老虎的牙齿，我就不怕！我还要把它的牙齿全部拔掉呢！” 哈哈哈，哈哈哈，谁相信小狐狸的话呢？ “吹牛！吹牛！”“没羞！没羞！”小猴和小兔一个劲儿地笑小狐狸。
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故事《没有牙齿的大老虎》PPT课件完整版讲解.ppt
;;;在大森林里，谁都知道老虎的牙齿厉害。;小猴伸着舌头说：“嗬，比柱子还粗的树，大老虎只要用尖牙一啃就断，真怕人哪！” “大老虎嚼起铁杆来，跟吃面条一样……”小兔说着，害怕得缩起了脑袋。可小狐狸却说：“啊，你们怕大老虎的牙齿，我就不怕！我还要把它的牙齿全部拔掉呢！”哈哈哈，哈哈哈，谁能相信小狐狸说的的话呢？ 小猴和小兔一个劲儿地笑小狐狸，说他吹牛。 可小狐狸说：“哎！不信，你们就瞧着吧！”说着拍拍胸脯就走了。 #;嗬，狐狸真的去找大老虎了，他带了一大包礼物说：“啊，尊敬的大王，我给你带来了世界上最好吃的东西──糖。” ;糖是什么？老虎从来没有尝过，它吃了一粒奶油糖，啊哈，好吃极了。 狐狸以后
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《没有牙齿的大老虎》大班教案.pdf
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《没有牙齿的大老虎》大班教案候，糖还含在嘴里呢。
这时，大老虎的好朋友狮子忙来劝他：“哎呦呦，糖吃得太多，
《没有牙齿的大老虎》大班教案1
又不刷牙，牙齿会蛀掉得。狐狸最狡猾，你可别上他的当呀。”“嗯”。
大老虎答应着，他正要刷牙，狐狸来了：“啊，你把牙齿上的糖全刷
在大森林里，谁都知道老虎的牙齿厉害。小猴伸着舌头说：“哬，
掉了，多可惜呀。”“可狮子说，糖吃多了会坏牙的。”“唉唉，别
比柱子还粗的树，大老虎只要用尖牙一啃就断，真怕人哪！”“大老虎
人的牙怕糖，你大老虎的牙这么厉害，铁条都能咬断，还会怕糖！”
嚼起铁杆来就想吃面条一样……”小兔说着，害怕的
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大班语言：没有牙齿的大老虎.doc
大班语言：没有牙齿的大老虎
大班语言：没有牙齿的大老虎
活动目标：
1.了解故事内容，感受故事有趣。
2.知道糖果不能多吃，并了解保护牙齿的方式。
重点难点：
了解故事内容，知道糖果不能多吃，并了解保护牙齿的方式。
活动准备：
1.故事课件。
2.实物糖果。
3.幼儿用书。
活动过程：
一.出示糖果，谈话导入
你们喜欢吃糖果吗?糖果和大老虎之间会发生什么故事呢?今天老师就来讲一个跟糖果有关的故事。
二.看课件，分段欣赏故事。
1.故事开始——小狐狸拍拍胸脯走了。提问：小狐狸会用
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《没有牙齿的大老虎》剧本.docx
《没有牙齿的大老虎》剧本
道具：糖果，小车装小糖果，药箱，医生服装，腰麦，
场景一:
旁白（刘琦嘉）：在一个茂密的大森林里，生活着许多的小动物，它们每天唱歌跳舞、做游戏。(音乐《》)
突然有一天，来了一只老虎大王……(《狮王进行曲》)
老虎大王（王鹏浩）：肚子好饿啊！这么多美味的小动物，我可以吃个饱了
旁白（刘琦嘉）：老虎大王一口气吃掉了小兔子和小猪，挺着肚子走开了音乐《狮王进行曲》
场景二：
旁白（刘琦嘉）：小动物们伤心极了(音乐《小动物伤心》)
小羊（刘瑾欣）小狐狸（杨轶超）来到小兔子和小猪身旁：
小羊：小兔子，小兔子，你快醒醒，你快醒醒啊！
小狐狸：小猪小猪，你怎么了
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没有牙齿的老虎.pptx
没有牙齿的老虎;CATALOGUE;故事背景;森林环境介绍;大老虎的威猛形象;;故事发展;狐狸的计划;老虎的贪念;牙齿问题的逐渐显现;故事高潮;小狐狸的最终计划;牙齿松动;;故事寓意;贪吃的后果;口腔卫生的重要性;;绘本
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没有牙齿的大老虎教案.docx
没有牙齿的大老虎
活动科目：健康
活动名称：保护我们的牙齿
活动目标
1、了解蛀牙的原因及其不良后果。
2、学习正确的刷牙方法。
3、认识牙齿保健的方法。
4、培养幼儿良好的生活自理能力。
活动准备
1、挂图
2、牙膏、儿童牙刷、成人牙刷、时间较久的牙刷。
活动过程
1、老师出示牙齿图片，引起幼儿学习兴趣。
2、老师展开挂图讲述故事《小狮子卢比的麻烦牙》。
（1）根据故事内容与幼儿讨论。
（2）引导幼儿说出牙痛的经历，去看牙医的经历。
3、老师与幼儿讨论蛀牙的形成原因。
（1）老师：有蛀牙了会怎样？
老师：为什么会有蛀牙？怎样才能防止蛀牙的形成？
（定期检查牙齿、少吃甜食、多吃有营养的食物、吃
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没有牙齿的大老虎.doc
爱吃糖的大老虎
主要领域：语言
★ 活动目标：
1 仔细观察图画书的画面，尝试猜测故事情节发展过程。
2 理解故事内容并说出自己对故事人物形象的看法。
★ 活动准备：
1 材料：大书。
2 幼儿经验：已有吃糖的生活经验。
★ 活动过程：
一、 封面引发兴趣
引导语：你们认识老虎吗？老虎是什么样的？你害怕大老虎吗？你为什么觉得它最厉害？这本大书封面上的老虎是怎么样的？
小结：这本书的书名是《没有牙齿的大老虎》，大老虎为什么没有牙齿了呢？听老师给你们讲一讲。
二、 观察图画，尝试理解故事（阅读第2～7页）
1 引导幼儿观察图画上小动物的表情、动作（第2~5页）。
引导语：小动物们害怕大老