【名师测控】2016春八年级数学下册第十六章二次根式达标测试题(新版)新人教版.ppt
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人教版八年级数学第十六章二次根式测试题(含答案) .pdf
人教版八年级数学第十六章二次根式测试题(含答案)--第1页
人教版八年级数学第十六章二次根式测试
题(含答案)
人教版八年级数学第十六章二次根式测试题（含答案）
一、单选题（共20题；共40分）
1.下列二次根式中，最简二次根式是（）
XXX.下列根式中，属于最简二次根式的是（）
A.﹣XXX下列根式中，不是最简二次根式的是（）
XXX.下列计算正确的是（）
XXX.函数中自变量的取值范围是()
A.≥-2-2且≠1C.≠1D.≥B.≥-2或≠16.下列各式
一定是二次根式的是（）
XXX.（2015•黄冈）下列结论正确的是（）
A.
C.使式子
B.单项式的系数是﹣1
的值等于，则a=±1有
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2016春八年级数学下册 第十六章 二次根式 16.3 二次根式的加减（第1课时）课件 （新版）新人教版.ppt.ppt
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人教版八年级数学下册第十六章二次根式.pdf
第十六章二次根式
教学备注16.3二次根式的加减
第2课时二次根式的混合运算
学习目标：1.掌握二次根式的混合运算的运算法则
2.会运用二次根式的混合运算法则进行有关的运算.
重点：二次根式的混合运算的运算法则.
难点：运用二次根式的混合运算法则进行有关的运算.
学生在课前A
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2024_2025学年八年级数学下册第十六章二次根式达标检测试卷含解析新版新人教版.docx
Page3
第十六章二次根式达标检测试卷
（满分100分，答题时间120分钟）
一、单项选择题（本题8个小题，每题4分，共32分）
1.（2019?山东省聊城市）下列各式不成立的是（）
A．﹣＝ B．＝2
C．＝+＝5 D．＝﹣
【答案】C．
【解析】依据二次根式的性质、二次根式的加法法则、除法法则计算，推断即可．
﹣＝3﹣＝，A选项成立，不符合题意；
＝＝2，B选项成立，不符合题意；
＝＝，C选项不成立，符合题意；
＝＝﹣，D选项成立，不符合题意。
2.若代数式+有意义，则实数x的取值范围是（）
A． x≠1 B． x≥0 C． x≠0 D． x≥0且x≠1
【答案】D
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人教版八年级下册数学第十六章《二次根式》单元测试题(含答案).pdf
人教版八年级下册数学第十六章《二次根式》单元测试题(含答案)--第1页人教版八年级下册数学第十六章《二次根式》单元测试题(含答案)--第1页
人教版八年级下册数学第十六章《二次根式》单元测试题（含答案）
一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）
1.下列式子一定是二次根式的是（）
x2x22
A.B.C.x2D.x2
m
2.二次根式312(m3)的值是（）
A.32B.23C.22D.0
3.若3m1有意义，则m能取的最小整数值是（）
A.m＝0B.m＝1C.m＝2D.m＝3
xx2
4.若x0，则的结果是（）
x
A.0B.－2C.0或－2D.2
5.下列二次根
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人教版数学八年级下册第十六章 二次根式 单元测试B卷（含解析）.docx
答案第=page11页，共=sectionpages22页
答案第=page11页，共=sectionpages22页
第十六章二次根式单元测试B卷
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题
1．若二次根式有意义，则的取值范围是（????）
A． B． C． D．
2．下列根式中，是最简二次根式的是（????）
A． B． C． D．
3．下列各式是二次根式的有（????）
（1）；（2）；（3）；（4）；
A．4个 B．3个 C．2个 D．1个
4．实数、在数轴上的位置如图所示，且，则化简的结果为（???）
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人教版数学八年级下册 第十六章 二次根式 单元测试A卷（含解析）.docx
试卷第=page11页，共=sectionpages33页
试卷第=page11页，共=sectionpages33页
第十六章二次根式单元测试A卷
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题
1．下列各式化简后，能与合并的是（???）
A． B． C． D．
2．下列计算正确的是（????）
A． B． C． D．
3．若，则的值是（???）
A．49 B． C． D．
4．若代数式在实数范围内有意义，则x的取值范围是（???）
A． B． C． D．
5．若是一个整数，则正整数m的最小值是（????）
A．1
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初中数学人教版八年级下册第十六章第1节《二次根式》同步测试(PDF,无答案).pdf
1
初中数学人教版八年级下册第十六章第 节《二次根式》
同步测试
10 30.0
一、选择题（本大题共 小题，共 分）
1 a 2 2+|a-1|
1. 当 ＜ ＜ 时，代数式√( −2) 的值是（ ）
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第十六章二次根式达标测试卷2023-2024学年人教版八年级数学下册.docx
第十六章二次根式达标测试卷
一、选择题(每小题3分，共30分)
1.要使二次根式2x-4在实数范围内有意义，则
A.x2B.x≥2C.x2D.x=2.
2.下列式子中，属于最简二次根式的是()
A.12B.8C.
3.下列二次根式：①12;②2,③23;④27.能与3合并的是()
A.①和④B.②和③C.①和②D.③和④
4.计算48+23
A.3B.1C.53
5.a-1
A.aB.-aC.
6.实数a，b在数轴上的位置如图所示，且|a||b|，则化简a2-
A.2a+bB.-2a+bC.bD.2a-b
7.已知三角形的三边长分别为a，b，c，求其面积问题，中外数学家曾经进行过深入研究，古希
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新人教版八年级数学下册第十六章二次根式单元检测考试试题-.doc
八年级数学《二次根式》检测题
学号__________ 姓名____________ 得分__________
（时间：60分钟）
一、选择题(每题3分，共24分)
1、如果有意义，则的取值范围是（ ）
（A） （B） （C） （D）
2、若式子有意义，则点P（a，b）在（ ）
(A). 第一象限 (B). 第二象限 (C). 第三象限 (D). 第四象限
3、下列二次根式中，最简二次根式是（ ）
（A） （B） （C） （D）
4、下列计算正确的是（ ）
（A） （B）
（C）
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20202021学年人教版八年级数学下册第十六章《二次根式》 单元同步检测试题.docx
第十六章《二次根式》单元检测题
三
三
题号
一
二
总分
21 22 23 24 25 26 27 28
分数
一、选择题(每小题3分，共30分)
要使二次根式 x－3有意义，x必须满足( )
A．x≤3 B．x≥3 C．x＞3 D．x＜3
下列二次根式中，不能与2合并的是( )
A.12
A.
1
2
B. 8
C. 12
D. 18
下列二次根式中，最简二次根式是( )
A. 25a B. a2＋
A. 25a
B. a2＋b2
C.
a
2
D. 0.5
若
a
b是二次根式，则a，b应满足的条件是（ ）
A．a，b均为非负数 B．a，b同号
a
C．a≥0，b0 D．b?0
已知ab
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2022年人教版八年级数学下册第十六章-二次根式训练试题.pdf
人教版八年级数学下册第十六章-二次根式专题训练
考试时间：9 0 分钟 命题人：数学教研组
考生注意：
1、本卷分第 I 卷 选（择题 ）和第 II卷 （非选择题 ）两部分，满 分 100分，考试时间9 0 分钟
2 、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将 自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题 目指定区域 内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的
答案 不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
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八年级数学下册 第十六章 二次根式16.3 二次根式的加减第2课时 二次根式的混合运算教学设计 （新版）新人教版.docx
八年级数学下册第十六章二次根式16.3二次根式的加减第2课时二次根式的混合运算教学设计（新版）新人教版
科目
授课时间节次
--年—月—日（星期——）第—节
指导教师
授课班级、授课课时
授课题目
（包括教材及章节名称）
八年级数学下册第十六章二次根式16.3二次根式的加减第2课时二次根式的混合运算教学设计（新版）新人教版
设计意图
嗨，亲爱的同学们，今天我们要一起探索数学的奥秘，走进二次根式的世界。这节课，我们不仅要学会二次根式的加减法，还要学会它们的混合运算。这个过程就像是一场数学的冒险之旅，让我们带着好奇心和激情，一起揭开这个神秘的面纱吧！?????
核心素养目标
1.培养学生数学抽象思
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2023八年级数学下册 第十六章 二次根式16.1 二次根式第1课时 二次根式的概念教学实录 （新版）新人教版.docx
2023八年级数学下册第十六章二次根式16.1二次根式第1课时二次根式的概念教学实录（新版）新人教版
科目
授课时间节次
--年—月—日（星期——）第—节
指导教师
授课班级、授课课时
授课题目
（包括教材及章节名称）
2023八年级数学下册第十六章二次根式16.1二次根式第1课时二次根式的概念教学实录（新版）新人教版
设计思路
本课以“2023八年级数学下册第十六章二次根式16.1二次根式的概念教学实录”为主题，以新人教版教材为基础，通过引入实际问题，引导学生认识二次根式的概念，并通过实例分析和练习，让学生掌握二次根式的性质和应用。设计思路紧密联系课本内容，注重学生实践操作和思维能力的培养。
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2024_2025学年八年级数学下册第十六章二次根式16.1二次根式精讲精练含解析新版新人教版.docx
Page1
16.1二次根式
学问点解读
学问点1：二次根式的定义
一般地，我们把形如的式子叫做二次根式。二次根式的实质是一个非负数数a的算数平方根。
留意：二次根式从形式上看，应含有二次根号；被开方数的取值范围有限制即被开方数a必需是非负数。二次根式无意义的条件是因负数没有算术平方根，所以当a﹤0时，没有意义。
学问点2：二次根式的性质
（1）二次根式的非负性，的最小值是0；也就是说（）是一个非负数，即。
注：由于二次根式表示a的算术平方根，这共性质在解答题目时应用较多，如
若，则a=0,b=0；若，则a=0,b=0；若，则a=0,b=0。
（2）（）
文字语言叙述为：一个非负数的算