第六章第1节《质量》教学.ppt

6.1 质 量 6.1 质 量 一、质量1.概念：___________________叫质量，符号：___ 物体所含物质的多少 m 相同点：所含的物质相同—都是橡胶、水。 不同点：所含物质的多少不同，即它们的质量不同。 汽车轮胎 自行车轮胎 一、质量2.单位： （1）国际单位:________ （2）常用单位:______、______、______等 （3）单位换算： 1 t = _____ kg 1 kg = ______ g 1 g = ______ mg 千克 (Kg) 吨(t) 克(g) 毫克(mg) 1000 = 103 kg 1000 = 103 g 1000 = 103 mg 请你换算： 50 kg =______ g 10 g =_____ mg 50 mg =______ g 5×104 104 5×10-2 补充：生活中的质量单位 单位：斤、两 换算：1千克= 1公斤= 2斤 1斤 = 0.5千克= 500克 1斤 =10两 = 500克 1两= 50克 一头大象约6 ___ t 一张邮票约50____ mg 一个中学生约40 ___ 一枚1元硬币约6 ___ kg g 一头鲸约150___ t 一个婴儿约4___ kg 一枚大头针约80____ mg 一个鸡蛋约50___ g 填写 单位 请同学们思考： 物体的质量会不会随着物体的形状、状态、位置、温度的改变而改变呢？ 冰块熔化成水，物体的状态发生了变化，其质量有变化吗？ 结论：冰块熔化成水，物体的状态发生了变化，但其质量没有变化 。 冰块熔化成水 把一块铁加热： ___________变了， 质量______变化 没有 温度 冰块熔化成水， 变化了， 泥团捏成泥人， 变化了， 飞船飞向月球， 变化了， 把铁块加热， 变化了， 状态 质量不变 形状 质量不变 位置 质量不变 由此可见： 3、质量是物体的一种固有属性，它不随物体的形状、状态、位置、温度的改变而改变。 温度 质量不变 1.下面关于质量的说法正确的（ ） A、质量是物质的大小 B、质量是物体的多少 C、质量是物体中所含物质的多少 D、质量是物体的大小 2.下列说法中正确的是（ ） A、登月舱从地球到月球质量变小 B、1kg铁比1kg棉花的质量大 C、玻璃杯打碎后，质量不变 D、一杯水凝固成冰后体积变大，质量也变大 C C 练习： 3.一根铜棒，在下列各种情况下，它的质量会发生变 化的是 （ ） A、把铜棒加热到100℃ B、把铜棒压成一张薄铜板 C、宇航员把铜棒带上月球 D、用锉刀对铜棒进行加工 D C 4.一壶冷水的质量是2.5kg,放在炉子上烧开后称得其 质量为2.4kg，这是因为 （ ） A、由于温度升高了，所以其质量变小了 B、质量不会变小肯定是称量错了 C、质量变小是因为水在烧开的过程中，部分水汽 化的结果 D、以上说法对都不对 日常生活中： 杆 秤 台 秤 磅 秤 电 子 秤 你们知道哪些工具可以测量质量呢？ 1、生活中测量质量的工具： 托盘天平 物理天平 2、实验室中测量质量的工具： 1、托盘天平的主要构造有哪些？ 2、在使用托盘天平测量物体的质量时，应该注意哪些事项？应该怎样做？ 3、托盘天平怎样读数？ 托盘 平衡螺母 游码 底座 镊子 标尺 砝码 分度盘 指针 3、托盘天平的构造 使用天平时的注意事项： （1）称量物体的质量不能超过天平的最大称量。 （2）砝码要用镊子夹取，不可用手拿。 （3）保持天平干燥、清洁。不要把潮湿的物体和化学药品直接放在天平盘里，不要把砝码弄脏，以免锈蚀。