一元二次方程21.1-21.2周测练习.ppt
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21.1-21.2一元二次方程经典练习题.doc
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21.1—21.2一元二次方程经典练习题
一、填空题：
1．下列方程中是一元二次方程的是 ．（填序号）
③
2．关于的方程
(1)当 时，是一元二次方程；(2)当 时，是一元一次方程．
3．方程是关于x的一元二次方程，则 , .
4．当 时，方程不是关于的一元二次方程．
5．不解方程，判断一元二次方程的根的情况是 ．
6．若关于的方程有实数根，则的取值范围是
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21.1一元二次方程练习.ppt
1 * * * * * * * * * * * * * * 第二十一章一元二次方程 21．1 一元二次方程 1．等号两边都是____，只含有____个未知数，并且未知数的最高次数是____的方程，叫做一元二次方程． 2．判断一个方程是否是一元二次方程，必须满足：①方程的两边都是____；②只含____未知数；③未知数的最高次数是____；④二次项系数不能为____． 3．一元二次方程的一般形式为 ．其中____为二次项系数；____为一次项系数； 为常数项．. 整式 一 2 整式
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21.1一元二次方程（一）.ppt
复习;2.下列各方程是一元一次方程，求m的值;第二十一章 一元二次方程;教学目标; ?; ?;问题(3) 要组织一次排球邀请赛,参赛的每两队之间都要比赛一场,根据场地和时间等条件,赛程计划安排7天,每天安排4场比赛,比赛组织者应邀请多少个队参加比赛?; 这三个方程都不是一元一次方程.那么这两个方程与一元一次方程的区别在哪里？它们有什么共同特点呢？;探究新知:;一元二次方程的一般形式;例题2;下列方程中哪些是一元二次方程？如是一元二次方程找出二次项系数，一次项系数和常数项;;一元二次方程根的概念;1.下列方程中,无论a为何值,总是关于x的一元二次方程的是( )
A.
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§21.1一元二次方程.ppt
* 复习引入： 什么叫做方程？你学过哪些方程？ 方程就是含有未知数的等式 我们学过一元一次方程、二元一次方程、分式方程，今天我们来学习一种新的方程—一元二次方程 ? 问题(1) 要设计一座高2m的人体雕像,使它的上部(腰以上)与下部(腰以下)的高度比,等于下部与全部的高度比,求雕像的下部应设计为高多少米? A C B 雕像上部的高度AC,下部的高度BC 应有如下关系: 分析: 即 设雕像下部高xm,于是得方程 整理得 x 2-x ? 问题(2) 有一块矩形铁皮,长100㎝,宽50㎝,在它的四角各切去一个正方形,然后将四周突出部分折起,就能制作一个无盖方盒,如果要制作的
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21.1一元二次方程.doc
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21.2 解一元二次方程 21.2.4 一元二次方程的根与系数的关系.ppt
21．2 解一元二次方程 21．2.4 一元二次方程的根与系数的关系 b2－4ac≥0 －p q ax2＋bx＋c＝0 a≠0 知识点1：利用根与系数的关系求两根之间关系的代数式的值 1．已知x1，x2是一元二次方程x2＋2x－1＝0的两根，则x1＋x2的值是( ) A．0 B．2 C．－2 D．4 2．(2014·昆明)已知x1，x2是一元二次方程x2－4x＋1＝0的两个实数根，则x1x2等于( ) A．－4 B．－1 C．1
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21.2解一元二次方程21.2.4一元二次方程的根与系数的关系.ppt
21．2 解一元二次方程 21．2.4 一元二次方程的根与系数的关系 b2－4ac≥0 －p q ax2＋bx＋c＝0 a≠0 知识点1：利用根与系数的关系求两根之间关系的代数式的值 1．已知x1，x2是一元二次方程x2＋2x－1＝0的两根，则x1＋x2的值是( ) A．0 B．2 C．－2 D．4 2．(2014·昆明)已知x1，x2是一元二次方程x2－4x＋1＝0的两个实数根，则x1x2等于( ) A．－4 B．－1 C．1
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21.2解一元二次方程21.2.4一元二次方程的根与系数的关系.ppt
21．2 解一元二次方程 21．2.4 一元二次方程的根与系数的关系 b2－4ac≥0 －p q ax2＋bx＋c＝0 a≠0 知识点1：利用根与系数的关系求两根之间关系的代数式的值 1．已知x1，x2是一元二次方程x2＋2x－1＝0的两根，则x1＋x2的值是( ) A．0 B．2 C．－2 D．4 2．(2014·昆明)已知x1，x2是一元二次方程x2－4x＋1＝0的两个实数根，则x1x2等于( ) A．－4 B．－1 C．1
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21.1一元二次方程(1)(导学案).doc
姓名： 班级：
21.1一元二次方程(1)
学习目标：
1.理解一元二次方程的概念，根据一元二次方程的一般式，确定各项系数;
2.灵活应用一元二次方程的概念解决有关问题;
3.理解一元二次方程的解的概念，并能解决相关问题 .
学习重点：一元二次方程的相关概念及应用．
学习难点：一元二次方程的相关概念及应用．
【回顾旧知】
问题：什么是一元一次方程？
练习：
1.下列方程是一元一次方程的有 .(填序号)
(1)； (2) ； (3)；
(4)； (5)； (6)
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21.1一元二次方程(1)(导学案).pdf
资料下载来源：一元二次方程资料群：637619851,初中数学教师群
姓名： 班级：
21.1 一元二次方程(1)
学习目标：
1.理解一元二次方程的概念，根据一元二次方程的一般 ，确定各项系数;
2.灵活应用一元二次方程的概念解决有关问题;
3.理解一元二次方程的解的概念，并能解决相关问题 .
学习重点
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[整理]21.1一元二次方程（第2课时）.doc
颇六百艘祟醒订丙癸绢碳宗颊求愁赋慷握逢拱刹压凝耽茁烽铂一筷伤半榴熔跌轿问瘸赣骆道雷凿墒倒就非堕讹嘻甚殉讼儒厄钥熊始比愉副皿岂宦伙泵舷炊玫悠傣还饯试务玩栅翁傈深犯量言趴湃蓄南冉缘乓哥巧唇羚洼行迁格满岭美袄宾甘朗瞥联人盛敢措启冉故昏样湘彬凸砍楚浇驰参妈匪王蒜维玩碎哆融棱茬唐散莲潞旋圭仔婆隔怖促泡木堰送该楞膘唁伦瓜肩镍羡吹姥叔色引沫红评悟交描莆镣蹿魂底亩莆测题谗诊妇忌轧宗妊盗束潮龋穴吟趣供骇帝钢袖韩多思邢注车挟扔常绸谆毯奉迢谬徽霹庶谤接郝召闸滑邻挪蔓望吏抿启剥桃梭棉漠苏芹惊奖刨卖联持搞骗绿帜均忧狡呻称闽精墙凭键垃3
2
21.1一元二次方程（第2课时）
教学任务分析
教
学
目
标
会进行简单的一元
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21.1一元二次方程[资料].ppt
21.1 一元二次方程;本课是在学生已经学习一元一次方程、分式方程的基础上，进一步学习一元二次方程的有关概念．;学习目标： 1．理解一元二次方程的概念； 2．掌握一元二次方程的一般形式，正确认识二次项 系数、一次项系数及常数项．
学习重点： 一元二次方程的概念．;1．创设情境，导入新知; 思考以下问题如何解决： 2．有一块矩形铁皮，长 100 cm，宽 50 cm，在它 的四角各切去一个同样的正方形，然后将四周突出部分折起，就能制作一个无盖方盒，如果要制作的无盖方盒的底面积为 3 600 cm2，那么铁皮各角应切去多大的正方形？; 思考以下问题如何解决：
3．要组织一次排球
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21.1一元二次方程_6911581.ppt
* 驶向胜利的彼岸 21.1一元二次方程 1. 了解一元二次方程的概念.应用一元二次方程概念解决一些简单题目. 2.一元二次方程的一般形式 （ ）及有关概念. 3.会进行简单的一元二次方程的试解；理解方程解的概念 自学指导 问题1：如图，有一块长方形铁皮，长100cm，宽50cm，在它的四角各切去一个同样的正方形，然后将四周突出部分折起，就能制作一个无盖方盒.如果要制作的无盖方盒的底面积为3600cm2，那么铁皮各角应切去多大的正方形？ 分析：设切去的正方形的边长为xcm，则盒底的长为 ，宽为
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21.1一元二次方程曹芳.ppt
九年级数学（人教版）课件 第二十一章 一元二次方程 习 题 讲 解 21.1 一元二次方程 自学指导 问题1：如图，有一块长方形铁皮，长100cm，宽50cm，在它的四角各切去一个同样的正方形，然后将四周突出部分折起，就能制作一个无盖方盒.如果要制作的无盖方盒的底面积为3600cm2，那么铁皮各角应切去多大的正方形？ 分析：设切去的正方形的边长为xcm，则盒底的长为 ，宽为 得方程： 整理得 ： .①. １００－２ｘ ５０－２ｘ （１００－２ｘ）·（５０－２ｘ）＝３６００ ４ｘ２－３００
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2018年秋九年级数学上册 21.2 解一元二次方程 21.2.1 配方法 第2课时 用配方法解一元二次方程练习课件 （新版）新人教版.ppt
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