教科版初中物理八上1.2《测量：科学探究的重要环节》PPT课件1教程.ppt

国际米原器的两件复制品;1、测量的必要性 ;3、长度的单位 在国际单位制中，长度的基本单位是：米，符号为m. 　　 常用的长度单位还有 千米(km)、 分米(dm)、 厘米(cm)、 毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)。 ;4、长度单位之间的换算关系为： 1km=103 m 1dm=10-1 m 1 cm =10-2 m 1mm ＝10-3 m 1μm ＝10-6 m 1nm=10-9 m 练习： (1)2.5 m= cm = μm (2)15nm= mm= km ;5、感受长度单位 （1）请同学们观察一下刻度尺上1dm、1 cm、1mm的长度。 （2）请一个同学用手比划一下1m的长度。 练习：在下面的数字后面填上合适的单位 （1）教室的高度大约是4 ， （2）课桌的高度大约是75 ， （3）一个中学生的高大约是15.5 ， （4）一个一元硬币的厚度大约是2 。;1???常用的测量工具是 。 ;三、正确使用刻度尺;量程;认清刻度尺的单位、零刻度线的位置、量程、分度值.;选尺：;放对：;放对：;看对：;读对：;记对：;1、估：估计物体的长度。;1.读出上图红色物体的长度;1.该物体的长度为;2.读出上图红色物体的长度;2.该红色物体的长度是;3.读出上图红色物体的长度;3.该红色物体的长度是;4.读出上图红色物体的长度;4.该红色物体的长度是;1、实验探究：每人分别用刻度尺测量同一本物理教科书的长和宽，记录在课本P13表中;2、测量的数值和真实值之间必然存在的差异叫做误差。 ; 2.误差不是错误： 错误是由于不遵守测量仪器的使用规则，或读取、记录测量结果时粗心等原因造成的。错误是不应该发生的，是可以避免的 ;3、减小误差的方法;;当堂训练