2016届高三历史一轮复习课时作业：第一单元 古代中国的政治制度 1.doc

题组层级快练 (一) 一、单项选择题 1.(2015·山东省实验中学)天干地支是中国先民较早掌握的初步的天文历法知识。商代君主多以天干为名，如太甲、盘庚等，这体现了商朝 ( ) A.天干地支知识已经在群众中普及 B.王权的自我神化 C.董仲舒君权神授观念的巨大影响 D.经济繁荣，文化发达 答案 B 解析 从材料信息看，君主把自己的名字用天干来命名，体现出君权的特殊地位和神化色彩。 2.(2015·山西省康杰中学调研试题)“分封制在封土授民的同时，也把周王朝自己及其商王朝接受过来的先进的器物、官僚体制、典章制度、意识形态和文化结构，带到了分封制度所及之地”。这主要强调分封制 ( ) A.巩固了西周的统治 B.扩大了西周的疆域 C.推动了中原文明的扩展 D.促成了统一民族的形成 答案 C 解析 从题干中可以看出通过分封制，把周王朝自己及其商王朝接受过来的先进的器物、官僚体制、典章制度、意识形态和文化结构，带到了实行分封的地区，这说明分封制推动了中原文明的扩展，故C项正确；A、B、D三项在题干信息中没有体现，故A、B、D三项排除。 3.(2015·山西省第三次诊断考试)“自春秋以来，楚国率先突破诸侯公、侯、伯、子、男序列的局限，自称为王，跟原来的宗主周王齐列。到了战国时期，各国君主先后都变成了王，而七雄中的强者也有了齐与秦并称东、西帝的提议”。这反映的本质问题是 ( ) A.天下共主的时代已来临 B.普天之下，莫非王土 C.分封制度体系趋向崩溃 D.兼并战争促进社会进步 答案 C 解析 本题考查西周传统统治秩序——分封制的崩溃。结合所学知识可知，“诸侯公、侯、伯、子、男序列”属于西周时期分封制形成的等级秩序，而“楚国率先称王、各国君主先后都变成了王、七雄中的强者也有了齐与秦并称东、西帝的提议”等信息说明了分封制被破坏，故选C项。 4.(2015·四川省绵阳市诊断性考试)严耕望在《中国政治制度史纲》中记载某一制度的特点时写到“立子以嫡不以长，立子以长不以贤”。这一原则的优势在于保障了( ) A.皇权的稳定性 B.继承权的???定性 C.血统的纯正性 D.分封的科学性 答案 B 解析 材料给出的是嫡长子继承制的特点，它的最大优点就是继承权的唯一和确定性。故B项正确。 5.(2015·福建省厦门双十中学期中考试)白寿彝先生主编的《中国通史》认为古代某种政治制度是“从原始社会父系氏族组织蜕变发展而来的宗族关系……是奴隶主贵族阶级统治工具”。该制度 ( ) A.适应原始社会生产力发展需要 B.强调以父系血统维护政治秩序 C.体现了奴隶主对奴隶残酷压榨 D.建立起中央对地方的有效管辖 答案 B 解析 本题考查对宗法制的理解。根据材料中“从原始社会父系氏族组织……发展而来”“宗族关系”等信息，可知该制度指的是宗法制。宗法制是奴隶社会的重要政治制度，A项错误；C项与材料主旨不符；D项是分封制的意义。材料强调了宗法制以父系血统关系确定亲疏，维护政治秩序，B项符合题意。 6.(2015·广东省华附等四校联考试题)学者研究发现：春秋以上是大家族最盛的时期，战国时代渐渐衰微，汉代重新恢复，此后一直维持了两千年。导致大家族衰微，小家庭增多的原因不包括 ( ) A.小农经济发展 B.宗法观念结束 C.诸侯争霸影响 D.各国变法推动 答案 B 解析 本题实际上考查的是大家族衰落、小家庭增多的原因。结合所学知识可知，宗法制强调血缘关系，有利于大家族的形成和发展，B项表述错误，符合题意。古代中国的小农经济属于一家一户式，具有分散性；诸侯争霸打破了西周时期的分封制和宗法制；各国变法的推动如商鞅变法对井田制、分封制和生活习俗等多方面都进行了改革，以上这些都是导致大家族衰落的原因，故A、C、D三项不符合题意。 7.(2015·河北省省唐山市调研考试)《礼记·王制》：“山川神祗有不举者为不敬，不敬者君削以地。宗庙有不顺者为不孝，不孝者君绌以爵。变礼易乐者为不从，不从者君流。革制度衣服者为畔，畔者君讨。”材料表明西周礼乐制的特点是 ( ) A.威慑性、实效性 B.制度性、强制性 C.等级性、仪式性 D.规范性、持久性 答案