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立洋外国语学校国际部2014—2015学年下学期 期末语文试题 第一部分 现代文阅读（60分） （一）阅读下面的文字，完成1—2题。（20分） 朱自清：《朱自清散文》 我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李。行李太多了，得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定了价钱；就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好坐位。他嘱我路上小心，夜里警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们只是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了！ 父亲“讲价钱”、“嘱托茶房”这些小事在文中有什么作用？（5分） 作者为什么两次提到自己“聪明”？（5分） 文章几次写到父亲的背影？请分析作者看到父亲背影时的思想感情。（10分） 阅读下面的文字，完成4—6题。（20分） 阿城：《棋王》 脚卵让我们在会场等着，过了不久，就领来两个人，都是制服打扮。脚卵作了 介绍，原来是象棋比赛的第二、三名。脚卵说：“这位是王一生，棋蛮厉害的，想 与你们两位高手下一下，大家也是一个互相学习的机会。”两个人看了看王一生， 问：“那怎么不参加比赛呢？我们在这里呆了许多天，要回去了。”王一生说：“ 我不耽误你们，与你们两人同时下。”两人互相看了看，忽然悟到，说：“盲棋？ ”王一生点一点头。两人立刻变了态度，笑着说：“我们没下过盲棋。”王一生说 ：“不要紧，你们看着明棋下。来，咱们找个地方儿。”话不知怎么就传了出去， 立刻嚷动了，会场上各县的人都说有一个农场的小子没有赛着，不服气，要同时与 亚、季军比试。百十个人把我们围了起来，挤来挤去地看，大家觉得有了责任，便 站在王一生身边儿。王一生倒低了头，对两个人说：“走吧，走吧，太扎眼。”有 一个人挤了进来，说：“哪个要下棋？就是你吗？我们大爷这次是冠军，听说你不 服气，叫我来请你。”王一生慢慢地说：“不必。你大爷要是肯下，我和你们三人 同下。”众人都轰动了，拥着往棋场走去。 王一生为什么要跟两个人同时下棋？（5分） 被大家围住时，王一生觉得“太扎眼”要走。这表现了他什么性格特点？（5分） 请结合全文，分析为什么冠军非常欣慰能和王一生下棋？（10分） 三、阅读下面的文字，完成20—22题。 泪 珠 与 珍 珠?????????????? ??琦君［台湾］ 我读高一时的英文课本，是奥尔珂德的《小妇人》，读到其中马区夫人对女儿们说的两句话：“眼因多流泪水而愈益清明，心因饱经忧患而愈益温厚。”全班同学都读了又读，感到有无限启示。其实，我们那时的少女情怀，并未能体会什么忧患，只是喜爱文学句子本身的美。 　　又有一次，读谢冰心的散文，非常欣赏“雨后的青山，好像泪洗过的良心”。觉得她的比喻实在清新鲜活。记得国文老师还特别解说：“雨后的青山是有颜色、有形象性的，而良心是摸不着、看不见的，聪明的作者，却拿抽象的良心，来比拟具象的青山，真是妙极了。”经老师一点醒，我们就尽量在诗词中找具象与抽象对比的例子，觉得非常有趣，也觉得在作文的描写方面，多了一层领悟。 　　不知愁的少女，最喜欢的总是写泪与愁的诗。有一次看到白居易新乐府中的诗句：“莫染红丝线，徒夸好颜色。我有双泪珠，知君穿不得。莫近烘炉火，炎气徒相逼。我有两鬓霜。知君销不得。”大家都喜欢得颠来倒去地背。老师说：“白居易固然比喻得巧妙，却不及杜甫有四句诗，既写实，却更深刻沉痛，境界尤高。那就是：‘莫自使泪枯，收汝泪纵横。眼枯即见骨，天地终无情。’” 　　老师又问我们：“眼泪是滚滚而下的，怎么会横流呢？”我抢先回答：“因为老人的脸上布满皱纹，所以泪水就沿着皱纹横流起来，是描写泪多的意思。”大家听了都笑，他也颔首微笑说：“你懂得就好。但多少人能体会老泪横流的悲伤呢？” 　　人生必于忧患备尝之余，才能体会杜老“眼枯见骨”的哀痛。如今海峡两岸政策开放。在返乡探亲热潮中，能得骨肉团聚，相拥而哭，任老泪横流，一抒数十年阔别的郁结，已算万幸。恐怕更伤心的是家园荒芜，庐墓难寻，乡邻们一个个尘满面，鬓如霜。那才要叹“未老莫还乡，还乡须断肠”。这也就是探亲文学中，为何有那么多眼泪吧！ 　　说起“眼枯”，一半也是老年人的生理现象。一向自诩“男儿有泪不轻弹”的外子，现在也得向眼科医生那儿借助于“人造泪”以滋润干燥的眼球。欲思老泪横流而不可得，真是可悲。 　　记得儿子幼年时，我常常为他的冥顽不灵气而掉眼泪。儿子还奇怪地问：“妈妈，你为什么哭呀？”他爸爸说：“妈妈不是哭，是一粒沙子掉进她眼睛里，一定要用泪水把沙子冲出来。”孩子傻楞楞地摸摸我满是泪痕的脸，他哪里知道，他就是那一粒沙子呢？ ????想想自己幼年时的淘