2017人教版高中生物必修一5.4.2《光合作用的原理和应用》课件 （共61张PPT）.ppt

四、光合作用强度 植物在光照下单位时间内通过光合作用制造糖类的数量，称为光合作用强度。 1、概念： 2、影响光合作用强度的因素 内因：个体差异、酶的种类和数量、叶龄、叶面积指数(疏密） 外因：光（强度、光质、时间长短）；CO2浓度；温度矿质元素；水分、 概念之间的联系与区别 光能利用率与光合作用效率 光合作用速率与光合作用强度 光合作用效率与光合作用速率 光能利用率与光合作用效率 光能利用率是针对单位面积土地上的植物光合作用，包括光合作用效率。 光合作用效率是针对植物本身光合作用，通常从影响植物光合作用的环境因素来分析。两者之间的关系是包含关系。 光合作用速率与光合作用强度 这两个概念没有本质区别，只是测定的角度不同。但大多数情况是测定光合作用速率 光合作用速率是针对单位时间、单位叶面积吸收CO2的量或放出O2的量 光合作用强度是针对单位时间内制造糖类的数量，由于吸收CO2的量或放出O2的量与制造糖类的量之间具有一定的数量关系，若制造的糖类是C6H12O6时，吸收6分子CO2，可制造1分子C6H12O6 光合作用效率与光合作用速率 光合作用效率是从能量的角度计算 光合速率是从物质变化角度的测定。 1.叶绿体中的色素所吸收的光能，用于_______ 和____________;形成的________和__________ 提供给暗反应。 2.光合作用的实质是：把______和_______转变为有机物，把_______转变成_______,贮藏在有机物中。 3.在光合作用中，葡萄糖是在________中形成的，氧气是在_________中形成的，ATP是在_______中形成的，CO2是在_______固定的。 水的光解 形成ATP [H] ATP CO2 H2O 光能 化学能 暗反应 光反应 光反应 暗反应 4、下图是光合作用过程图解，请分析后回答下列问题： ①图中A是______,B是_______,它来自于______的分解。 ②图中C是_______，它被传递到叶绿体的______部位，用于____________________ 。 ③图中D是____，在叶绿体中合成D所需的能量来自______ ④图中G________,F是__________,J是_____________ ⑤图中的H表示_______， H为I提供__________ 光 H2O B A C D E+Pi F G CO2 J H I Ｏ2 水 [H] 基质 用作还原剂，还原C3 ATP 色素吸收的光能 光反应 [H]和ATP 色素 C5化合物 C3化合物 糖类 6.某科学家用含有14C的CO2来追踪光合作用中的C原子，14C的转移途径是（ ） A、CO2 叶绿体 ATP B、CO2 叶绿素 ATP C、CO2 乙醇 糖类 D、CO2 三碳化合物 糖类 D 5.将植物栽培在适宜的光照、温度和充足的C02条件下。如果将环境中C02含量突然降至极低水平，此时叶肉细胞内的C3化合物、C5化合物和ATP含量的变化情况依次是( ) A. 上升；下降；上升 　B. 下降；上升；下降 C. 下降；上升；上升 　 D. 上升；下降；下降 C 间接测O2生成速率，来比较不同光照强度和不同CO2浓度条件下光合作用的强度 。 实验方法 新鲜腊梅叶片，打孔器，注射器，40W台灯，100ml烧杯，镊子，NaHCO3溶液，一次性纸杯，标签纸，清水等 材料用具 实验步骤： 1.用打孔器打出大小相等的圆叶片若干片（避开叶的主脉） 2.用注射器连抽几次抽出叶片中的气体，使叶片沉入水底 3.将气体逸出的叶片放入一次性杯中保存 4.将3个烧杯编号后，分别加入2个40ml NaHCO3溶液、1个40ml清水，并各放入10片抽去气体的叶片 5.按实验记录表进行操作 烧杯编号 处理条件 5分钟上浮数 10分钟上浮数 15分钟上浮数 1 距40W台灯15cm, 2%NaHCO3溶液， 室温 2 距40W台灯25cm， 2%NaHCO3溶液， 室温 3 距40W台灯15cm， 清水， 室温 6.记录实验数据 实验结果 烧杯编号 处理条件 5分钟上浮数 10分钟上浮数 15分钟上浮数 1 距40W台灯15cm, 2%NaHCO3溶液， 室温 1 5 9 2 距40W台灯25cm， 2%NaHCO3溶液， 室温 0 2 5 3 距40W台灯15cm， 清水， 室温 0 0 0 实验反思： 实验变量梯度太大，组别少，因此误差大，应分别对不用因素进行探究，且应有平行试验。 影响光合作用的各种因素 注意P、Q点的含义 内因： 外因