《老人与海鸥》PPT.ppt

这是一个真实的故事…… 被昆明人称为“海鸥老人”的吴庆恒生前孤身一人，每年冬天飞抵昆明的红嘴鸥是他唯一的寄托。每当红嘴鸥“驾临”，老人天天徒步十多公里进城给它们喂食，和它们嬉戏，风雨无阻；老人每月三百零八元的退休工资有一半以上都用来给海鸥买吃的，为此，老人平时几乎舍不得花一分钱坐公交车。 四元五角一斤的饼干，老人毫不吝惜地买给海鸥，他知道那是海鸥最喜欢的美食；他还经常买来鸡蛋为海鸥制作“鸡蛋饼干”；而他自己，唯一的奢侈品仅仅是两毛钱一包的金沙江香烟。 他与红嘴鸥建立了深厚的感情，以至于他能将水中的海鸥一只只叫上岸，其中就有“独脚”，有“老沙”。在生命的最后时光，老人最牵挂的依然是那些红嘴鸥。 老人去世后，他被昆明人不断追忆和怀念，他被认为代表了昆明人与红嘴鸥和谐共处的精神及爱鸥护鸥的优秀品质，值得每一个市民学习。 在一位热心市民的倡议下，昆明《都市时报》社、翠湖公园、昆明市园林绿化局带头捐款为海鸥老人塑像。 “急速”表现出了海鸥那种焦虑、急切的心情； “轮流”说明海鸥瞻仰老人遗容时很有秩序； “瞻仰”表达了海鸥对老人的尊敬和爱戴之情； “纷纷”说明这么多海鸥动作一致，似乎有谁在无声地指挥。 海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色旋涡中脱出身来。 第17自然段：写当“我们”收起遗像时海鸥的表现。 海鸥的这种举动说明了什么？ 海鸥的这种举动说明了它们和人类一样，有着浓浓的感恩之情，也许海鸥们知道老人再也不会回来了，希望能多看老人一眼。 海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色旋涡中脱出身来。 【把“扑”换成“飞”如何？】 一个小小的“扑”字，写出了海鸥失去老人时的肝肠寸断，写出了海鸥对老人无限的依恋。 ······ 【省略号在这里是什么意思？】 省略号单独成段，表达了作者未尽的语意。 在海鸥的鸣叫声里，老人抑扬顿挫地唱着什么。侧耳细听，原来是亲昵得变了调的地方话——“独脚”“灰头”“红嘴”“老沙”“公主”······【从老人亲昵的呼唤中你能感受到什么？】 透过这一个个朴实的名字，我们能感受到了老人对海鸥的亲昵，对海鸥的爱。老人亲昵而自然地呼唤着一只只海鸥，就像在呼唤着自己的儿女。 第4~8自然段：主要写老人给海鸥取了好听的名字，并能准确地认出它们。 朗读第9自然段 自然段导读：写老人唤来两只海鸥，边喂食边同它们说话。 谈起海鸥，老人的眼睛立刻生动起来。【老人的眼睛为什么立刻“生动”起来？这说明什么？】 因为谈起海鸥老人就兴奋，就高兴，就来精神，所以他的“眼睛立刻生动起来”，这说明老人对海鸥已经产生了深厚的感情。 “海鸥最重情义，心细着呢。前年有一只海鸥，飞离昆明前一天，连连在我帽子上歇落了五次，我以为它是跟我闹着玩，后来才晓得它是跟我告别。” 【从海鸥跟老人告别这一细节能看出什么？】 能看出海鸥重情重义，和老人的感情很深，颇有依依不舍之情。 第11自然段：写老人讲海鸥、唤海鸥。 说起海鸥，内向的老人滔滔不绝。十多年了，一到冬天，老人都到翠湖边喂海鸥，风雨无阻。老人和海鸥就像是—— 亲人一样 老人对待海鸥就像亲人一样！老人爱海鸥！ 第一部分（1~13自然段）：通过老人喂海鸥、呼唤海鸥的名字、与海鸥亲切地说话等事例表现了老人对海鸥无私的爱。 * 默读课文14～19自然段，说说安放老人遗像 的地方发生了什么“意想不到的事情”，结合课文内容，跟同学讨论：为什么会发生这样的事？ 意想不到的事情有： * 一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿势与平时大不一样，像是发生了什么大事。 海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。 海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。 海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色旋涡中脱出身来。 海鸥为什么会有这样异常的举动？ 回读课文，结合上文进行理解。 * . . . . . . . . 朋友告诉我，十多年了，一到冬天，老人每天必来，和海鸥就像亲人一样。 朋友告诉我，这位老人每天步行二十余里，从城郊赶到翠湖，只为了给海鸥送餐，跟海鸥相伴。 . . . . . . . . * 朋友告诉我，十多年了，一到冬天，老人每天必来，和海鸥就像亲人一样。 . . . . . . . . 老人把