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5年级老人与海鸥课件PPT.pptx

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5年级老人与海鸥课件;课程介绍与目标

文本解读与赏析

人物形象塑造及特点

主题思想探讨与价值观引导

艺术手法鉴赏与创作启发

课堂互动环节设计

总结回顾与作业布置;PART;;;;PART;;老人与海鸥互动的段落;;PART;;;老人和海鸥之间建立了深厚的友情，他们彼此依赖，相互关心。这种友情超越了人与自然的界限，成为了一种精神上的寄托和慰藉。;PART;;;;PART;;;提炼素材，构思创作;PART;;;;PART;;完成课后练习题;;THANKS

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21《老人与海鸥》PPT课件.ppt 1、“谈起海鸥，老人的眼睛立刻生动起来”这句话的意思是：（?）?A、喜欢海鸥，是因为它可以让老人的眼睛变得生动。? B、“生动”就是动情，激发起老人对海鸥眷眷的喜爱之情，?C、一开始眼睛不动，现在动起来了。? 2、从这个片断可以看出，老人喜欢海鸥是因为二个原因：?A、 3、找出能说明“海鸥最重情义，心细着呢！”的句子划上“——”。? 这是一个十分简朴的老人，可就是这样一个勤俭的老人，却用自己不多的退休工资给海鸥买食物，天天步行二十余里去喂海鸥。是什么给了老人这么大的动力？无疑，是老人对海鸥那种无私的爱。这里用不多的文字，向读者呈现了一个爱海鸥的老人形象。 ②老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏
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21《老人与海鸥》ppt课件实用.ppt 你知道以下词语的意思吗？褪色：撮：抑扬顿挫：歇落：守灵：漩涡：课文讲主要了一个怎样的故事？十多年来，老人每天都到翠湖之畔去喂海鸥，老人与海鸥结下了深厚的情谊。然而有一天，老人去世了。海鸥们像是为老人守灵的一样，在老人的遗像前翻飞盘旋，连声鸣叫，后又肃立不动。默读课文1到13自然段，把你觉得能体现老人对海鸥像亲人一样的句子划下来，再好好体会体会，批注在旁边。填空这是一群（）的海鸥意想不到的事情又发生了——海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像上方，像是前来仪容的亲属。瞻仰 3.“瞻仰”意思是（
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