第1章-电路的基本分析方法.ppt

普通高等教育“十一五”规划教材;审稿委员会 主审：段新文教授（青海师范大学) 蒋天发教授（中南民族大学） 委员：张晓东教授（皖西学院） 齐吉泰教授（绥化学院） 王金来教授（运城学院） 胡庆华副教授（合肥师范学院） 琚爱堂副教授（长治学院） 孙秀萍副教授（包头师范学院） 赵巧娥副教授（山西大学工程学院） 甄利玲副教授（吕梁高专） 王爱珍讲师 （忻州学院） 刘秀军讲师 （晋中学院） ;课程的性质 《电子电工技术》是一门具有较强实践性的技术基础课程。学生通过本大纲所规定的全部教学内容的学习，可以获得电工和电子技术的基本理论和基本技能。为学习后续课程和专业课打好基础，也为今后从事工程技术工作和科学研究奠定一定的理论基础。 ;课程考核办法 本课程的考核分为两个部分： 平时考核：主要考查学生出勤、作业等； 期末考核：采用闭卷考试。 期末总评成绩的折算采用以下公式： 总成绩=期末考试成绩×70%+平时成绩×30%;1.1 电路的组成与模型 1.2 电路的基本物理量 1.3 基尔霍夫定律 1.4 电路的一般分析方法 1.5 电路的等效变换 1.6 电路定理 1.7 惠斯登电桥问题的讨论 1.8 用Multitisim7对电路进行分析 ;本章要求;1.1 电路的组成与模型 ;（1）实现能量的输送和转换；;电源: 提供 电能的装置;直流电源;1.1.2电路模型;手电筒的电路模型;1.2 电路中的基本物理量;直流:大小和方向均不随时间改变的电流叫恒定电流．简称直流，用I表示，如图1-3a。 交流电：大小和方向随时间变化，则称为时变电流。最常见的时变电流就是正弦电流，其强度用符号i表示，如图1-3b ;直流电 ：假设在时间t内通过导体的横截面的电荷量为q，用大写字母I表示直流电流，则直流电流的表示式为： 交流电 ：设在极短的时间内通过导体横截面的电量为dq，用符号 表示交流电流，则交流电流表示式为 ; 在国际单位制中，电流的单位是安培(A)。当1秒(s)内通过导体横截面的电荷量为1库 仑(C)时，则电流为1安培(A)，常用的电流单位还有千安(kA)、毫安(mA)、微安(μA ),它们的关系是： 1kA = 103A 1A = 103mA = 106μA;电流的正方向和实际方向;1.2.2电压及其正方向;在国际单位制中，电压的单位是伏特(V)。当电场力把1库仑(C)的电荷量从一点移到另一点所作的功为1焦耳(J)时，则该两点间的电压为l伏特(V)。常用 电压单位有千伏(kV)，毫伏(mV)和 微伏()，它们的关系是： ;电流和电压的正方向，两点说明：;1.2.3 电位;1.2.4电动势;小结;1.2. 5电功率;1.3 基尔霍夫定律;1.3.1基尔霍夫电流(KCL) ;在应用KCL定律时，需注意以下两点 ;1.2.2基尔霍夫电压定律（KVL定律);基尔霍夫电压定律可表述为：在电路的任何一个回路中，沿同一方向循行，同一瞬间电压的代数和等于零。可用下式表示 ;注意：;1.4 电路的一般分析方法;一个有b条支路、n各节点的电路，具有n-1个独立节 点 电 流方程，因此在列写电流方程时，可先选定一个节点为参考点，剩下的n-1个节点就是独立节点。列写电压方程时，由于平面电路的网孔数刚好就是b-(n-1)个，故对所有网孔列出的回路电压方程一定是相互独立的。这样就有n-1+b-n+1=b个独立方程，刚好可求解出b个未知电流。;应用支路电流法求解电路的步骤可概括如下：;例1-2 在图所示的电路中。已知电动势El＝130V、内阻Rl＝1Ω；电动势E2=117V。内阻R2＝0.6Ω，负载电阻R3＝24Ω。求：(1)各支流电路I1、I2、I3。(2)a、b两点间的电压。;将已知条件代入上述方程，得到： ;例1-3 图所示的电路中，已知E=12.5V，R1=10Ω，R2=2.5Ω，R3=5Ω，R=14Ω,求R中电流I。;将已知条件代入方程④、⑤、⑥可得 ;1.4.2 网孔电流法;即;在-般情况下，若网络有m个网孔，则网孔电流方程组的普遍形式为 ;例1-5 图1-l6所示的电路中，已知E1＝50V、 E2＝20V、E3＝10V、R1＝20 、R2＝10 ;设各支路电流方向如图1-16所示，则有;例l-6;1.4.3节点电压法;以上各式中，G1、G2、G3、G4、G5 分别为各支路电