七年级下册英语导学案Unit6 SectionA(2a-2d)第二课时.docx

七年级下册英语导学案Unit6 SectionA(2a-2d)第二课时　　七年级下册英语导学案Unit6 SectionA(2a-2d)第二课时　　 七年级下册 英语 导学案　　课题： Unit6 I’m watching TV. Section A2a-2d (第2课时)　　课型：听力课　　学习目标：　　1．初步了解现在进行时态的构成以及现在分词的变化规律。　　2．能听懂本课相应的材料。　　3．能简单理解和运用现在进行时态的，并能用现在进行时描述正在发生的动作。　　重点：初步了解英文电话交际的特征，掌握一些电话交际用语。　　难点：现在进行时态的用法。　　导学过程：　　一．激趣导入：提问：句子What are your doing?What is she/ he doing?导入新课。　　二．明示学习目标　　三．自学互动，适时点拨　　自学互动（一）认读并书写本课单词　　任务1.自个认读并书写本课单词　　任务2. 个人竞赛读本课单词　　自学互动（二）：听录音　　任务一：　　1.听录音，2a听录音将问题和答案配对。　　2.再听一遍录音,自己核实答案。　　3.小组相互核对答案，检查所听结果。　　任务二：听录音　　1、2b听录音并完成对话内容。　　2.再听一遍录音,自己核实答案。　　3.小组相互核对答案，检查所听结果。　　动后点评价：老师检查学生听力情况，并及时评价和适时点拨　　自学互动(三)：结伴练习2c的对话。　　任务三：　　1.要求学生边读对话边翻译。　　2.学生质疑，师生共同解惑。　　3.教师领读或听录音带跟读课文。　　4. 学生角色表演2d的对话。　　学生自愿或派代表进行对话，老师评价及时点评　　知识点拨：　　现在进行时态的构成及运用。　　主语+be +v.ing+其他　　What+be +主语+v.ing+其他?　　 疑问句：Be +主语+v.ing+其他?　　四：课堂测评　　一．翻译下列句子：　　我在做作业。　　学生们在听老师讲课。　　Mr.Black在看报子。　　Laura 正在做什么？ 她在卖东西。She　　二．选择题：　　（ ）1. ——What you ?　　—— I am watching a basketball game on TV.　　A. do, do B.are,doing C. do, doing　　() 2. There some books on the desk.　　A. is B. are C. have.　　（ ）3.Look, They .　　A. draw B.draws C. are drawing.　　　　七年级下册英语导学案Unit6 SectionA(2a-2d)第二课时　　 七年级下册 英语 导学案　　课题： Unit6 I’m watching TV. Section A2a-2d (第2课时)　　课型：听力课　　学习目标：　　1．初步了解现在进行时态的构成以及现在分词的变化规律。　　2．能听懂本课相应的材料。　　3．能简单理解和运用现在进行时态的，并能用现在进行时描述正在发生的动作。　　重点：初步了解英文电话交际的特征，掌握一些电话交际用语。　　难点：现在进行时态的用法。　　导学过程：　　一．激趣导入：提问：句子What are your doing?What is she/ he doing?导入新课。　　二．明示学习目标　　三．自学互动，适时点拨　　自学互动（一）认读并书写本课单词　　任务1.自个认读并书写本课单词　　任务2. 个人竞赛读本课单词　　自学互动（二）：听录音　　任务一：　　1.听录音，2a听录音将问题和答案配对。　　2.再听一遍录音,自己核实答案。　　3.小组相互核对答案，检查所听结果。　　任务二：听录音　　1、2b听录音并完成对话内容。　　2.再听一遍录音,自己核实答案。　　3.小组相互核对答案，检查所听结果。　　动后点评价：老师检查学生听力情况，并及时评价和适时点拨　　自学互动(三)：结伴练习2c的对话。　　任务三：　　1.要求学生边读对话边翻译。　　2.学生质疑，师生共同解惑。　　3.教师领读或听录音带跟读课文。　　4. 学生角色表演2d的对话。　　学生自愿或派代表进行对话，老师评价及时点评　　知识点拨：　　现在进行时态的构成及运用。　　主语+be +v.ing+其他　　What+be +主语+v.ing+其他?　　 疑问句：Be +主语+v.ing+其他?　　四：课堂测评　　一．翻译下列句子：　　我在做作业。　　学生们在听老师讲课