-新人教-七年级下册英语-Unit1-SectionA-2a-2f(1).pptx
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Unit 1 SectionA 2a-2f 教学设计 2024-2025学年人教版英语七年级下册.docx
Unit1SectionA2a-2f教学设计2024-2025学年人教版英语七年级下册
学校
授课教师
课时
授课班级
授课地点
教具
教材分析
Unit1SectionA2a-2f教学设计2024-2025学年人教版英语七年级下册
本章节内容围绕日常生活用品展开，旨在帮助学生掌握日常用语，提高实际应用能力。通过本节课的学习，学生能了解不同物品的英语表达，并能进行简单的询问和回答。教学设计以教材内容为基础，结合实际情境，注重学生听说能力的培养。
核心素养目标
培养学生英语学科的核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。学生能够通过本节课的学习，提高跨文化交流的意识，学会在真实语境中
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Unit 1 SectionA 2a-2f 教学设计 2024-2025学年人教版英语七年级下册[标签标题].docx
Unit1SectionA2a-2f教学设计2024-2025学年人教版英语七年级下册[标签标题]
主备人
备课成员
设计意图
本教学设计旨在通过人教版英语七年级下册Unit1SectionA2a-2f的教学，帮助学生掌握本单元的主题词汇和句型，提高学生的听力和口语表达能力。通过情境创设和任务驱动，激发学生的学习兴趣，培养学生在实际生活中运用英语的能力。
核心素养目标
1.培养学生的语言感知能力，通过听、说、读、写活动，提高对英语语音、词汇和句型的敏感度。
2.增强学生的跨文化交流意识，通过角色扮演和小组讨论，提升在真实语境中运用英语进行交流的能力。
3.培养学生的自主学习能力，通过自主探究和
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Unit2SectionAPronunciation;2a-2f课件人教版英语七年级下册.pptx
Unit2
NoRules,NoOrder
SectionAPronunciation;2a-2f
Revision
Dontbe_____________school.arrive____________.
______theschooluniform.
____________________ifyouwanttoaskyourteacheraquestion.
Dont_______.Keepyourschool______andtidy.
Dontruninthe_________.
Be______and______everyonewith_______.
Dontuseyour__
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Unit3 SectionA Listenning (2a-2f) 说课稿2024-2025学年人教版英语七年级上册.docx
Unit3SectionAListenning(2a-2f)说课稿2024-2025学年人教版英语七年级上册
一、教学内容分析
本节课的主要教学内容为人教版英语七年级上册Unit3SectionAListening(2a-2f)。这部分内容主要通过听力和阅读的方式，让学生掌握一般现在时的表达方式，以及如何运用一般现在时进行日常交流。
教学内容与学生已有知识的联系：在学习本节课之前，学生已经学习了英语的基础语法知识和一些日常词汇。通过对Unit3SectionAListening(2a-2f)的学习，学生能够进一步巩固和运用已学知识，提高听力和阅读能力，为后续的学习打下坚实的基础。
二、核心素养
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Unit 4 My Favourite Subject SectionA (2a-2f)说课稿 2024-2025学年人教版（2024）七年级英语上册.docx
Unit4MyFavouriteSubjectSectionA(2a-2f)说课稿2024-2025学年人教版（2024）七年级英语上册
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
设计思路
本节课以人教版七年级英语上册Unit4MyFavouriteSubjectSectionA(2a-2f)为教学内容，以激发学生兴趣和培养实际运用能力为目标。首先通过图片导入，引导学生关注课程主题，然后通过听、说、读、写的综合训练，让学生掌握询问和表达个人喜好的句型及词汇。最后，通过小组互动和角色扮演等活动，让学生在实际语境中运用所学知识，提高他们的英语交际能力。教学过程注重个体差异，关注学
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Unit 4 My Favourite Subject SectionA (2a-2f)说课稿 2024-2025学年人教版（2024）七年级英语上册.docx
Unit4MyFavouriteSubjectSectionA(2a-2f)说课稿2024-2025学年人教版（2024）七年级英语上册
主备人
备课成员
课程基本信息
1.课程名称：Unit4MyFavouriteSubjectSectionA(2a-2f)
2.教学年级和班级：七年级（1）班
3.授课时间：2024年10月15日
4.教学时数：1课时
核心素养目标
1.培养学生的跨文化意识，通过学习不同国家的兴趣课程，增强学生对文化差异的理解和尊重。
2.提升学生的语言运用能力，通过角色扮演和小组讨论，让学生在实际语境中运用英语进行交流。
3.增强学生的自主学习能力，通过引导学生自主学习词
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Unit1 SectionA 1a-1dpronunciation课件（共新人教七年级下册Unit1 Animal Friends.）（含音频+视频）.pptx
Unit1Whydoyoulikeanimals?OpeningPageSectionA1a-1dPronunciation
KungFuPanda
LookandshareWhataretheyinthephotos?colourlooklikefoodhomemeaningfamousbutendangered…2.Whatdoyouknowabouttheseanimals?3.DoyouknowanyotherspecialanimalsinChina?Pandas
DoyouknowanyotherspecialanimalsinChina?Amurleopard远东豹Chinese
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Unit 5 Here and Now Section A(2a－2f) 同步练习（含解析） 英语人教版七年级下册.docx
2025年
第二课时SectionA（2a－2e）
eq\a()
Ⅰ.根据句意及首字母或汉语提示完成单词
1．Howpoorheis！S________shouldgivehimahand.
2．TheArtF________iscoming.Itsagoodchance(机会)toshowourselves.
3．________(龙)arehugeanimalsinChineseculture.
4．Toimprovethespeedinthecoming________(比赛)，themarathonloverpractisesrunningeveryday.
5．Lindacansin
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Unit 7 A Day to Remember Section A(2a－2f) 同步练习（含解析） 英语人教版七年级下册.docx
2025年
第二课时SectionA（2a－2e）
eq\a()
Ⅰ.根据句意及首字母或汉语提示完成单词
1．Throwingawayfoodisahugew________.
2．Weregoingtothet________toseeaplaytonight.
3．Thetemperaturei________thehouseisalwayscomfortable.
4．She________(意识到)hermistakeandsaidsorrytohimrightaway.
5．Thiswashing________(机器)isveryusefulandsaveswater.
Ⅱ.用方框
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Unit2NoRulesNoOrderSectionA(2a_2f)教学设计-2024-2025学年人教版英语七年级下册.docx
课时教学设计首页
授课时间：2025年月日
课题
U2SectionA(2a2f)
Whatrulesdowefollow?
课型
新授课
（听读说）
课时
2
主备人
审核人
语篇研读
【What】本课有1个对话语篇，是一段关于学校规则和学生日常行为规范的对话，主要围绕新生Tom和老生Anne之间的对话展开。对话中，Tom作为新生，表达了自己找不到铅笔盒的困扰，并询问了关于课堂规则的问题，如是否可以吃零食、喝水以及是否可以携带等。Anne则逐一解答，并强调了学校关于使用、零食禁令等规则。通过这段对话，学生能够了解到学校的一些基本规则和行为规范。
【Why】本课时以听读说任务为手段，在上一节听
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Unit 1 Animal Friends Section A 2a~2f 说课稿 -2024-2025学年人教版英语七年级下册.docx
Unit1AnimalFriendsSectionA2a~2f说课稿-2024-2025学年人教版英语七年级下册
一、教材分析
Unit1AnimalFriendsSectionA2a~2f说课稿-2024-2025学年人教版英语七年级下册
本节课内容选自人教版英语七年级下册Unit1AnimalFriends的SectionA，主要包括动物朋友的介绍。通过学习，学生将掌握有关动物的基本信息，并能运用所学词汇和句型进行简单的描述。本节课与课本紧密相连，贴近学生生活实际，有助于提高学生的英语交际能力。
二、核心素养目标
本节课旨在培养学生的英语核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力
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Unit1AnimalfriendsSectionA(2a-2f)教学设计人教版（2024）七年级英语下册.docx
课题
人教版七年级下册英语
Unit1Animalfriends.SectionA(2a2f)教学设计
课型
听说课
备课人
一、新课标主题分析
本单元“AnimalFriends”围绕动物这一核心主题展开，隶属于新课标中“人与动物”范畴。在英语学习过程中，此主题旨在引导学生通过对动物相关知识的学习，构建扎实的语言基础，提升综合语言运用能力。同时，强调培养学生对不同动物的认知，促使学生了解动物在不同文化背景下的象征意义，增强跨文化交际意识。此外，通过对动物生存环境等内容的探讨，助力学生树立关爱动物、保护动物的意识，形成正确的价值观和社会责任感，实现语言学习与人文素养培养的有机融合。
二、核心素
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Unit 1 Animal Friends Section A (2a－2f) 练习（含答案）英语人教版七年级下册.docx
2025年
第二课时SectionA（2a－2f）
eq\a()
Ⅰ.用方框内所给单词的适当形式填空
eq\x(say，from，love，for，sandwich)
1．Thisgardenis________withallthebeautifulflowers.
2．It________onthesignthatnoparkingisallowedhere.
3．Sheis________CanadaandspeaksEnglishwell.
4．Canyoumakeme________withturkeyandcheese?
5．Readingbooksisgood________imp
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人教版2024七年级下册英语U1 课时2 Section A (2a-2f) 课件.pptx
Unit1AnimalFriendsSectionAWhydoyoulikeanimals?(2a-2f)注：学情不同，部分内容请老师根据提示及教学需求选上！
LearningObjectivesInthislessonyouwill:1.knowhowtointroduceananimal;2.practicethepronunciationofunstressedwordsintheconversation;3.talkaboutyourfavouriteanimal;4.understandwhyyoucan’tfeedtheanimals.
ReviewandSayWhatanimal
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Unit 1 Animal Friends Section A 2a~2f 说课稿 -2024-2025学年人教版英语七年级下册.docx
Unit1AnimalFriendsSectionA2a~2f说课稿-2024-2025学年人教版英语七年级下册
一、教材分析
“Unit1AnimalFriendsSectionA2a~2f说课稿-2024-2025学年人教版英语七年级下册”本节课选自人教版英语七年级下册第一单元。本节课主要围绕“AnimalFriends”这一主题，通过听力、口语和阅读练习，帮助学生掌握有关动物朋友的基本词汇、句型和语法结构。教学内容包括2a的听力练习，2b的口语练习，以及2c~2f的阅读和练习，旨在提高学生的英语听说读写能力，增强其交流与合作意识。
二、核心素养目标分析
本节课的核心素养目标旨在培养学生的