华光幼儿园中班组6月教研活动记录表1_211940.doc

华光幼儿园中班年级组教研活动方案记录表 时间 2010-6-21 地点 中二班教室 主持人 舒丹丹 记录人 舒丹丹 缺席人及原因 活动内容 安排幼儿测试的内容 活动目标 商讨中班幼儿第二学期各个领域发展水平评价标准 活 动 过 程 分配班级中的两位教师所需要测试的领域内容 正班教师测试的是健康和科学两个方面的领域内容 副班教师测试的是社会、语言和艺术三个方面的领域内容 共同商定测试的内容和方法 根据《宁波市中班幼儿发展水平评价标准》进行测试 安排幼儿在一定的活动或游戏中进行测试。 分领域安排测试方法 健康领域：有生活卫生习惯、安全保健、动作发展这些方面。主要是针对幼儿的大肌肉动作发展进行测试，通过走、跑、跳、爬、投、平衡这些方面的测试得出测试的结果。 社会领域：由自我意识、情绪情感、社会交往三个方面组成。在测试时要重点关注幼儿交往方面的能力。 语言领域：由倾听习惯、表现表达、早期阅读和前书写这四个部分组成 科学领域：主要从情感态度、能力、知识经验这三个方面进行测试，重点是对幼儿想象能力和自然进行测试。 艺术领域：又分为音乐和美术两大内容 活 动 小 结 测试的主要目的是为了了解幼儿在这一个学期中是否达到学期初所制订的计划。通过测试也可以让每位教师对幼儿有一个比较全面的了解。因为测试的内容包括了幼儿在幼儿园中的方方面面的内容。因此，这也是给我们教师的一个小结作用。在测试中发现问题，然后在大班的第一个学期中加以改正，让每个幼儿都得到最大限度的发展。