百分数与小数互化案例分析.ppt

百分数与小数的互化 50% 71% 12.8% 25.4% 71 100 120 100 250 100 我最棒 例二 学校田径队进行体能训练，李老师要求队员用5分钟完成指定个数的仰卧起坐练习。结果王红完成了指定个数的 1.15 倍，李芳完成了指定个数的 110% 。谁完成的个数多？ 比较：1.15与110%的大小 讨论：如何比较小数与百分 数的大小 把小数化成百分数，可以先把小数写成分母为一百的分数，再写成百分数。 把百分数化成小数，可以先把百分数化成分母为一百的分数，再写成小数。 0.3= —— = ———— = % 3 10 100 30 30 0.248= ———— = ———— = % 1000 100 248 24.8 24.8 0.3 3 10 100 30 = = = 30% ——— ——— 0.248 = ———— = ———— = 24.8% 248 1000 24.8 100 把小数化成百分数，只要把小数点向右 移动两位，同时在后面添上百分号。 百分数化成小数，只要把百分号去掉，同时把小 数点向左移动两位． 53% = 53 . 0 把小数化成百分数，只要把小数点向右 移动两位，同时在后面添上百分号；把百分 数化成小数，只要把百分号去掉，同时把小 数点向左移动两位． 小数 百分数 小数点向右移动两位，添上百分号 去掉百分号，小数点向左移动两位 把下面各百分数化成小数． 15％＝0.15 15％ 80％ 3.5％ 80％＝0.8 3.5％＝0.035 把下面各小数化成百分数． 0.25 0.08 1.7 2 0.25 = 25% 0.08 = 8% 1.7 = 170% 2 = 200%