PEP五年级上册unit 3what’s your favourite food- ALet’s learn优秀教学设计与反思.docx

PEP五年级上册unit 3what’s your favourite food? ALet’s learn优秀教学设计与反思　　教材分析　　本课内容Let’s learn部分主要是以食物为话题，通过情景会话，来让学生学习单词：tomato , tofu , green beans , fish , potato , eggplant等。可引导学生复习已学过的句型what would you like ? I’d like some...　　再进一步学习本课新生词并引出新句型what would you like for lunch? I’d like some...使学生逐步掌握本课主要句型并能在真实情景中运用，通过练习进一步巩固。　　学情分析　　经过了四年半的英语学习，五年级学生的英语水平已经有了一定的基础，考虑到我们班两级分化比较明显，所以这节课在设计时仍把学生的学习兴趣放在首位，由于学生在四年级的时候就已经学过fish和句子 what would you like ? I’d like some...所以这节课对学生来说比较容易掌握。在本节课学习中，通过复习前面四年级所学句型的铺垫很容易带到今天新知识的学习中。　　　　 教学目标　　1. 知识目标 ：能够听、说、读、写本课的重点单词tomato potato tofu fish greenbeans eggplant及替换句what would you like for lunch? I’d like some...　　2. 能力目标；能够听说认读本节课的新单词并能在实际生活中运用　　3. 情感目标；培养学生健康合理的饮食观念教学重点和难点　　 重点；掌握tomato potato tofu fish green beans eggplant cabbage pork mutton及替换句型what would you like for lunch? I’d like some...　　难点；学生通过所学单词配合句型what would you like for lunch? I’d like some...进行问答　　　　教材分析　　本课内容Let’s learn部分主要是以食物为话题，通过情景会话，来让学生学习单词：tomato , tofu , green beans , fish , potato , eggplant等。可引导学生复习已学过的句型what would you like ? I’d like some...　　再进一步学习本课新生词并引出新句型what would you like for lunch? I’d like some...使学生逐步掌握本课主要句型并能在真实情景中运用，通过练习进一步巩固。　　学情分析　　经过了四年半的英语学习，五年级学生的英语水平已经有了一定的基础，考虑到我们班两级分化比较明显，所以这节课在设计时仍把学生的学习兴趣放在首位，由于学生在四年级的时候就已经学过fish和句子 what would you like ? I’d like some...所以这节课对学生来说比较容易掌握。在本节课学习中，通过复习前面四年级所学句型的铺垫很容易带到今天新知识的学习中。　　　　 教学目标　　1. 知识目标 ：能够听、说、读、写本课的重点单词tomato potato tofu fish greenbeans eggplant及替换句what would you like for lunch? I’d like some...　　2. 能力目标；能够听说认读本节课的新单词并能在实际生活中运用　　3. 情感目标；培养学生健康合理的饮食观念教学重点和难点　　 重点；掌握tomato potato tofu fish green beans eggplant cabbage pork mutton及替换句型what would you like for lunch? I’d like some...　　难点；学生通过所学单词配合句型what would you like for lunch? I’d like some...进行问答　　　　教材分析　　本课内容Let’s learn部分主要是以食物为话题，通过情景会话，来让学生学习单词：tomato , tofu , green beans , fish , potato , eggplant等。可引导学生复习已学过的句型what would you like ? I’d like some...　　再进一步学习本课新生词并引出新句型what would you like for l