甜甜的泥土讲解.ppt
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;甜甜的泥土;学习目标:
1、体会浓浓的母子之情,感受人间犹如大地母亲般的至亲至爱。(重点)
2、学习本文独特的立意与构思,及 对比手法的运用。(难点);知识链接
小说;小说的学习方法; 请同学们用自己喜欢的方式读课文,圈画出文中的生字词,边读边思考:
1、本文的叙事线索是什么?
2、根据这一线索理清文章的情节并用一句话概括小说主要内容。(5分钟)
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黯淡( ) 愠色( ) 晕眩( )
蹭着( )呆滞( ) 踉跄( )
吮着( ) 渗入( ) 蓦地( )
愣怔( ) 涮净( ) 抠( )
; 请同学们用自己喜欢的方式读课文,圈点勾画出文中的生字词,边读边思考:
1、本文的叙事线索是什么?
2、根据这一线索理清文章的情节并用一句话概括小说主要内容。(5分钟)
; ;自学指导二; 1、文中的“她”是小亮的亲生母亲,作者对她的刻画虽然笔墨不多却感人至深,试找出进行赏析。(从人物描写方法角度。)
; 仔细阅读课文,从文中找出对王小亮进行描写的句子?可以看出他是一个怎样的孩子? (从人物描写方法角度。) ;王小亮 :
亲生母亲:
后妈 :
传达室老头 :;自学指导三; 那甜甜的泥土寄托着“过去的妈妈”对儿子王小亮的至爱亲情,滋润了小亮伤痛的心田;那甜丝丝的泥土,饱含着老师,同学,传达室老头对小亮的爱心,让离异家庭的孩子也产生生活的渴望和动力。告诉人们人间的至亲至爱犹如宽广厚实的大地,无所不在,无处不有。 ; 这篇小说通过一包奶糖化为“甜甜的泥土”的故事,表达了离异家庭的孩子渴望得到母爱的强烈愿望,也告诉人们之间的至亲至爱应该犹如宽广厚实的大地,无所不在,无所不有。;自学指导三;;;;;;生活中不是缺少美,
而是缺少发现美的眼睛;
生活中不是缺乏爱,
而是缺乏感受爱的心灵。;写写我的母爱故事
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