北师大版一年级数学下册《动物餐厅》公开课教案.docx

北师大版一年级数学下册《动物餐厅》公开课教案　　教学目标:　　1通过创设动物餐厅的有趣情境,感知并会比较100以内数的大小.　　2初步感受一列数蕴涵的规律.　　3激发学习兴趣, 培养数学实践能力.　　教学重点:正确比较两数的大小关系　　教学难点:发现规律分析应用　　教学准备:计数器　　教学过程:　　一 创设情境,展开新课　　1师:听说动物王国新开了一家动物餐厅,小朋友们让我们一起去参观一下.　　引导学生观察主题图画自己发现了问题得出结论.　　小猴拿了几个盘子? 机灵狗拿了几个盘子?谁拿的盘子更多一些?　　你能用学过的数学符号表示出来吗　　 21gt;18 或 18lt;21 (复习一下大于,小于号的表示方法)　　 2 看珠写数,比大小(填一填的内容)　　二练习巩固　　1比大小　　2 作客　　小猴和小熊分别想请一些数字宝宝到家里做课,仔细看一看他们都欢迎那些数字宝宝,看好了把数字宝宝领到他们的家里去作客.可别搞错　　3 按顺序填数　　4 想一想,接着画下去.　　三 布置作业　　小调查　　我们学校一年级有几个班?每班有几个人?哪个班人数最多?哪个班人数最少?　　教后记：　　　　教学目标:　　1通过创设动物餐厅的有趣情境,感知并会比较100以内数的大小.　　2初步感受一列数蕴涵的规律.　　3激发学习兴趣, 培养数学实践能力.　　教学重点:正确比较两数的大小关系　　教学难点:发现规律分析应用　　教学准备:计数器　　教学过程:　　一 创设情境,展开新课　　1师:听说动物王国新开了一家动物餐厅,小朋友们让我们一起去参观一下.　　引导学生观察主题图画自己发现了问题得出结论.　　小猴拿了几个盘子? 机灵狗拿了几个盘子?谁拿的盘子更多一些?　　你能用学过的数学符号表示出来吗　　 21gt;18 或 18lt;21 (复习一下大于,小于号的表示方法)　　 2 看珠写数,比大小(填一填的内容)　　二练习巩固　　1比大小　　2 作客　　小猴和小熊分别想请一些数字宝宝到家里做课,仔细看一看他们都欢迎那些数字宝宝,看好了把数字宝宝领到他们的家里去作客.可别搞错　　3 按顺序填数　　4 想一想,接着画下去.　　三 布置作业　　小调查　　我们学校一年级有几个班?每班有几个人?哪个班人数最多?哪个班人数最少?　　教后记：　　　　教学目标:　　1通过创设动物餐厅的有趣情境,感知并会比较100以内数的大小.　　2初步感受一列数蕴涵的规律.　　3激发学习兴趣, 培养数学实践能力.　　教学重点:正确比较两数的大小关系　　教学难点:发现规律分析应用　　教学准备:计数器　　教学过程:　　一 创设情境,展开新课　　1师:听说动物王国新开了一家动物餐厅,小朋友们让我们一起去参观一下.　　引导学生观察主题图画自己发现了问题得出结论.　　小猴拿了几个盘子? 机灵狗拿了几个盘子?谁拿的盘子更多一些?　　你能用学过的数学符号表示出来吗　　 21gt;18 或 18lt;21 (复习一下大于,小于号的表示方法)　　 2 看珠写数,比大小(填一填的内容)　　二练习巩固　　1比大小　　2 作客　　小猴和小熊分别想请一些数字宝宝到家里做课,仔细看一看他们都欢迎那些数字宝宝,看好了把数字宝宝领到他们的家里去作客.可别搞错　　3 按顺序填数　　4 想一想,接着画下去.　　三 布置作业　　小调查　　我们学校一年级有几个班?每班有几个人?哪个班人数最多?哪个班人数最少?　　教后记：