第五章时间数列.ppt

第五章 时间数列 小结: 根据绝对数 计算 序时平均数 时期数列 时点数列 连续 时点 间断时点 间隔相等 间隔不等 第五章 时间数列 间隔相等 间隔不等 ⒉计算相对数时间数列的序时平均数 基本公式 序时平均数的计算方法 第五章 时间数列 ⑴ a、b均为时期数列时 公式变形 ⒉计算相对数时间数列的序时平均数 第五章 时间数列 150 120 125 利润计划完成程度（﹪） 400 300 200 计划利润（万元） 三 二 一 月 份 某化工厂某年一季度利润计划完成情况如下： 因为 所以，该厂一季度的计划平均完成程度为 ： 【例】 第五章 时间数列 ⑵ a、b均为时点数列时 思路：把对应公式写上去 间隔相等 第五章 时间数列 间隔不等 ⑵ a、b均为时点数列时 思路：把对应公式写上去 第五章 时间数列 【练习】 试算第一季度平均劳动生产率？ 第五章 时间数列 第一步：判断用公式 分别找出a b c 第二步： 分别求 和 时期数列 由于总产值是时期数列，所以 第五章 时间数列 想求 必须先求出各月的平均人数 100 100.84 109.38 第三步：代入公式 第五章 时间数列 根据 所以 因为b是平均人数，所以 平均数时间数列 例 求第一季度平均每人月销售额 第五章 时间数列 计算方法 2、分别求a、b数列的平均数 3、代入公式 1、 第五章 时间数列 小结计算步骤： 2、分清a、b、c，并判断a、b分别属于什么数列 4、代入公式 1、找出等量关系 判断用 第五章 时间数列 统一公式 相对数及平均数时间数列求序时平均数 3、分别求 和 增长量： 增长量又称增减量，是报告期水平与基期水平之差，反映现象报告期比基期增加或减少了多少。 0 表明增加 0 表明减少 例：某纺织厂总产值由1997年的783万元增加到2001年的2000万元，则增长量是多少？ 解： 增长量=报告期水平—基期水平 = 2000—783=1217万元 增长量=报告期水平—基期水平 （基本公式） 第五章 时间数列 设时间数列中各期发展水平为： 逐期增长量＝报告期水平－前一期水平 累计增长量＝报告期水平－固定基期水平 增长量=报告期水平—基期水平 第五章 时间数列 累计增长量与逐期增长量的关系： （1）累计增长量等于同时期内各逐期增长量 之和。 （2）相邻两个累计增长量之差等于相应的 逐期增长量。 第五章 时间数列 年 份 利润额（万元） 2000年 2001年 2002年 2003年 2004年 200 210 195 215 220 逐期增长量（万元） 累计增长量（万元） 定基发展速度（%） 环比发展速度（%） 练习：某公司2000—2004年利润额资料如下： 10 -5 15 20 —— —— 10 -15 20 5 根据资料计算该公司的逐期增长量和累计增长量 第五章 时间数列 * * 番禺农校 财经组 邝玉燕 左德贵 进入 一、导入新课 二、讲授新课 三、本章总结 为什么要学时间数列？？ 提问：请说出哪个数列能说明TOM进步了??? 两个数列有何不同?看出什么问题吗?? 变量数列 静态比较 时间数列 动态比较 导入新课 动态——跟时间有关 (是否有发展) 时间数列 分析事物状态 从两方面分析 静态 ——跟时间无关 (即前面讲的变量数列) 所以我们要学习-----时间数列 第五章 时间数列 时间数列的概念 指同一总体现象的指标数值按 其发生的时间先后顺序排列而成的数列。 第一节、时间数列的概念及种类 讲授新课 第五章 时间数列 两个 构成 要素： 现象所属的时间 反映现象发展水平的指标数值 第五章 时间数列 例如: 两 大 要 素 构 成 时间 指标值 按数列中所排列指标的表现形式不同分为： 绝对数数列 相对数数列 平均数数列 （平均指标数列） （相对指标数列） 时点数列 时期数列 时间数列的种类 （总量指标数列） 第五章 时间数列 返回 发展水平 平均发展水平 增长量 平均增长量 第五章 时间数列 第五章 时间数列 第二节 时间数列的水平指标 发展水平 指时间数列中每一项指标数值,用 表示 ——发展水平 设时间数列中各期发展水平为： 最初水平 （首项） 中间水平 （中间项） 最末水平 （末项） 第五章 时间数列 第二节 时间数列的水平指标 平均发展水平 又叫序时平均数，是把时间数列中各期指标数值加以平均而求得的平均数 第五章 时间数列 注意: 序时平均数和 算术平均数的区别 变量