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高中数学 《平面向量数量积的坐标表示模夹角》导学案 新人教A版必修.doc

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2.4.2《平面向量数量积的坐标表示、模、夹角》导学案 【学习目标】 学会用平面向量数量积的坐标表达式,会进行数量积的运算。掌握两个向量共线、垂直的几何判断,会证明两向量垂直,以及能解决一些简单问题. 平面向量数量积及运算规律.平面向量数量积的应用 引入向量的数量积的坐标表示,我们得到下面一些重要结论: (1)向量模的坐标表示:(2)平面上两点间的距离公式: 向量a的起点和终点坐标分别为A(x1,y1),B(x2,y2)AB= (3)两向量的夹角公式cos向量垂直的判定向量的判定 (二)合作探究,精讲点拨 探究一:已知两个非零向量a=(x1,x2),b=(x2,y2),怎样用a与b的坐标表示数量积a·b呢? a·b=(x1,y1)·(x2,y2)=(x1i+y1j)·(x2i+y2j)=x1x2i2+x1y2i·j+x2y1i·j+y1y2j2=x1x2+y1y2 教师:巡视辅导学生,解决遇到的困难,估计学生对正交单位基向量i,j的运算可能有困难,点拨学生:i2=1,j2=1,i·j=0 探究二:探索发现向量的模的坐标表达式 若a=(x,y),如何计算向量的模|a|呢? 若A(x1,x2),B(x2,y2),如何计算向量AB的模两点A、B间的距离呢? 例1、如图,以原点和A(5, 2)为顶点作等腰直角OAB,使(B = 90(,求点B和向量的坐标. 探究三:向量夹角、垂直、坐标表示 设a,b都是非零向量,a=(x1,y1),b(x2,y2),如何判定a 2、a⊥b= =x1x2+y1y2=0 3、a∥b =X1y2-x2y1=0 例2 在△ABC中,=(2, 3),=(1, k),且ABC的一个内角为直角,求k值. 当k为何值时,(1)垂直? (2)平行吗?平行时它们是同向还是反向? 【学习反思】 【基础达标】已知|a|=1,|b|=,且(a-b)与a垂直,则a与b的夹角是( ) A.60° B.30° C.135° D.45° 已知|a|=2,|b|=1,a与b之间的夹角为,那么向量m=a-4b的模为( ) A.2 B.2 C.6 D.12 3、a=(5,-7),b=(-6,-4),求a与b的 数量积 4、设a=(2,1),b=(1,3),求a·b及a与b的夹角 5、已知向量a=(-2,-1),b=(λ,1)若a与b的夹角为钝角,则λ取值范围是多少? 【拓展提升】 1.已知则(  ) A.23 B.57 C.63 D.83 2.已知则夹角的余弦为(  )  A. B. C. D. 3.则__________。 4.已知则__________。 5.则_______ _______ 6.与垂直的单位向量是__________  A. B. D. 7.则方向上的投影为_________ 8.A(1,2),B(2,3),C(2,0)所以为( ) A.直角三角形      B.锐角三角形 C.钝角三角形      D.不等边三角形 9.已知A(1,0),B(5,-2),C(8,4),D.(4.6)则四边形ABCD为(  )  A.正方形   B.菱形   C.梯形   D. 矩形 10.已知点A(1,2),B(4,-1),问在y轴上找点C,使∠ABC=90o若不能,说明理由;若能,求C坐标。 4
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