部编版二年级语文下册《画杨桃》PPT优质课件.pptx

13画杨桃;“面黄肌瘦似苦瓜，形比核桃大，皮肉均可食，果树南方家。”这个谜语的谜底是杨桃。在一次图画课上，老师让同学们画杨桃，同学们画的杨桃是什么样的呢？又给了我们怎样的启示呢？让我们到文中看个究竟吧！;知识绿卡;生字认一认;班级;审问;严肃;悦耳;倒;【轮流】依照次序一个接替一个，周而复始。

【和颜悦色】形容态度和蔼可亲。

【教诲】教训；教导。;请同学们朗读课文并思考下面的问题：;1.“我”是怎样画杨桃的？;2.读准字音，给文章划分层次。;课文解读;老师看了看这幅画，到我的座位上坐下来，审视了一下讲桌上的杨桃。;老师的神情变得严肃了。;于是，老师请这几个同学轮流坐到我的座位上。他对第一个坐下的同学说：“现在你看看那杨桃，像你平时看到的杨桃吗？”;“大家发现了吗？看的角度不同，杨桃的样子也就不一样。当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。”;主题归纳;文章结构;1.给加彩的字选择正确的读音。

;2.根据拼音写出正确的汉字。;看到“我”画的杨桃，老师和同学们的做法有什么不同？用自己的话说一说。;老师：

老师看到“我”的画后没有马上评论，而是用亲身体验的方式让同学们明白了“我”画成这样的原因，并借此教导同学们要学会站在别人的角度看问题。;读一读，记一记。;课外积累;3.葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。

——王之涣《凉州词》;课后作业