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《学前儿童音乐教育》答案

一、选择题（每题2分，共20分）

1.以下哪种乐器属于打击乐器？（）

A.钢琴

B.小提琴

C.木鱼

D.长笛

答案：C。解析：钢琴属于键盘乐器，小提琴属于弦乐器，长笛属于木管乐器，而木鱼是典型的打击乐器，通过敲击发声。

2.学前儿童音乐教育的特点不包括（）

A.形象性

B.单一性

C.趣味性

D.情感性

答案：B。解析：学前儿童音乐教育具有形象性，能用具体形象的事物帮助儿童理解音乐；趣味性，能吸引儿童的兴趣；情感性，可激发儿童的情感体验。它并非单一的，而是综合多种元素的教育，所以选B。

3.歌曲《两只老虎》的节奏特点是（）

A.舒缓

B.紧凑

C.规整

D.自由

答案：C。解析：《两只老虎》的节奏具有明显的规律性，节拍规整，易于儿童传唱和掌握，并非舒缓、紧凑或自由的节奏特点，所以选C。

4.奥尔夫音乐教育体系的核心是（）

A.元素性音乐教育

B.体态律动

C.才能教育

D.综合音乐感教育

答案：A。解析：奥尔夫音乐教育体系强调元素性音乐教育，即从最原始、最简单的元素入手进行音乐教学。体态律动是达尔克罗兹的教学方法；才能教育是铃木镇一的理念；综合音乐感教育是美国的一种音乐教育理念，所以选A。

5.适合学前儿童欣赏的音乐作品一般不超过（）分钟。

A.2

B.5

C.8

D.10

答案：B。解析：学前儿童注意力集中时间有限，一般适合他们欣赏的音乐作品时长不超过5分钟，这样能更好地保持他们的注意力和兴趣，所以选B。

6.音乐教育活动中，教师引导儿童用身体动作表现音乐的快慢，这是培养儿童的（）

A.节奏感

B.音准感

C.和声感

D.音色感

答案：A。解析：用身体动作表现音乐的快慢，主要是让儿童感受和把握音乐的节奏，培养的是节奏感。音准感侧重于音高的准确；和声感是对和声的感知；音色感是对不同音色的辨别，所以选A。

7.以下哪种音乐游戏属于听觉游戏？（）

A.音乐猜谜

B.歌表演

C.乐器演奏游戏

D.音乐舞蹈游戏

答案：A。解析：音乐猜谜主要是通过听音乐来猜测相关内容，属于听觉游戏。歌表演、音乐舞蹈游戏更侧重于身体动作和表演；乐器演奏游戏主要是进行乐器的操作，所以选A。

8.儿童在（）岁左右开始能辨别音高。

A.23

B.34

C.45

D.56

答案：B。解析：一般34岁左右儿童开始能辨别音高，随着年龄增长，对音高的辨别能力会逐渐提高，所以选B。

9.幼儿园音乐教材选择的首要原则是（）

A.教育性

B.艺术性

C.可接受性

D.多样性

答案：C。解析：幼儿园音乐教材首先要考虑儿童的可接受性，要符合儿童的年龄特点和认知水平，这样儿童才能更好地理解和学习，教育性、艺术性和多样性也是重要原则，但可接受性是首要的，所以选C。

10.在音乐欣赏活动中，教师引导儿童从不同角度观察音乐作品，这是培养儿童的（）

A.想象力

B.创造力

C.分析能力

D.审美能力

答案：C。解析：引导儿童从不同角度观察音乐作品，有助于儿童对音乐作品进行分析和理解，培养的是分析能力。想象力侧重于儿童在音乐启发下创造新形象；创造力强调创造新的音乐表现形式；审美能力是对音乐美的感受和评价能力，所以选C。

二、填空题（每题2分，共20分）

1.学前儿童音乐教育的内容主要包括歌唱活动、韵律活动、打击乐演奏活动和______。

答案：音乐欣赏活动。解析：学前儿童音乐教育涵盖了歌唱、韵律、打击乐演奏以及音乐欣赏这几个主要方面，通过不同的活动形式培养儿童的音乐素养。

2.音乐的基本要素包括音高、节奏、______、音色等。

答案：力度。解析：音高决定了声音的高低，节奏是音乐的时间组织，力度体现了声音的强弱变化，音色则是不同乐器或人声的特色，它们都是音乐的基本要素。

3.达尔克罗兹音乐教育体系的主要内容包括体态律动、视唱练耳和______。

答案：即兴创作。解析：达尔克罗兹强调通过身体的运动来感受音乐，视唱练耳培养音乐的读写能力，即兴创作则鼓励儿童在音乐表达上的创新，这三方面构成了其教育体系的主要内容。

4.幼儿园歌唱活动中，常用的发声练习方法有______和哼鸣练习等。

答案：母音练习。解析：母音练习能帮助儿童正确掌握发声的基本状态，哼鸣练习也是常见的发声训练方式，有助于儿童找到头腔共鸣等发声感觉。

5.音乐教育可以促进学前儿童______、情感、认知、社会性等方面的发展。

答案：身体。解析：音乐教育对学前儿童的影响是多方面的，在身体方面，如韵律活动能锻炼儿童的身体协调性；在情感上能激发情感体验；在认知上有助于提高对音乐知识的理解；在社会性上能