人教五下《公倍数和最小公倍数》教学PPT课件.pptx
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人教版五下-4.10 最小公倍数（教学课件）.pptx
人教版数学五年级下册第四单元10.最小公倍数
一个数的倍数有什么特征？一个数的最小的倍数是它本身，没有最大的倍数。一个数的倍数的个数是无限的。
请学号是4的倍数的同学起立并报出自己的学号。请学号是6的的倍数的同学起立并报出自己的学号。通过刚才的活动，你发现了什么？为什么学号是12，24的同学会起立两次呢？你能找出既是4的倍数又是6的倍数的同学的学号吗？
4和6公有的倍数是哪几个？公有的最小倍数是多少？可以用什么方法解决这个问题？
4的倍数有：4,8,12,16,20,24,28,32,36,40，…6的倍数有：6,12,18,24,30,36,42,…4和6公有的倍数有：12,24,36,…其
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最小公倍数PPT课件.ppt
例题4的倍数8122024…6的倍数12618243036…例题4的倍数8122024…6的倍数12618243036…例题4的倍数8122024…6的倍数12618243036…例题4的倍数8122024…6的倍数12618243036…例题4的倍数8122024…6的倍数12618243036…6的倍数顺次写出4的几个倍数和6的几个倍数，它们公有的倍数是哪几个？其中最小的是多少？12618243036…4的倍数例题8122024…6的倍数顺次写出4的几个倍数和6的几个倍数，它们公有的倍数是哪几个？其中最小的是多少？12618243036…4的倍数例题8122024…例题4的倍数812202
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《最小公倍数》课件教学.ppt
最 小 公 倍 数 例1 顺次写出4的几个倍数和6的几个倍数，它们公有的 倍数是哪几个？其中最小的是多少？ 4的倍数有： 4，8，12，16，20，24，28，32，36，… 6的倍数有： 6，12，18，24，30，36，… 4和6公有的倍数有： 12 12 12 24 24 24 36 36 36 … 其中最小的一个是： 12 几个数公有的倍数，叫做这几个数的公倍数，其中最小的 一个，叫做这几个数的最小公倍数． 例1 顺次写出4的几个倍数和6的几个倍数，它们公有的 倍数是哪几个？其中最小的是多少？ 4的倍数 8 12 20 24 … 6
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公倍数和最小公倍数_求最小公倍数_互质数关系_倍数关系_教学课件.ppt
判断： 48既能被8整除，又能被6整除，所以48是8和6 的最小公倍数。（ ) × 分析： 两个数的公倍数是无限个，但最小公倍数只有1个， 48只是8和6的公倍数，而不是最小公倍数。 2的倍数有：（ ） 3的倍数有：（ ） 写出下面各数的倍数。 2、4、6、8、10、12、14、16…… 3、6、9、12、15、18、21…… 复习： 如果要
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人教版五下-4.10 最小公倍数（教学设计含反思）.docx
人教版小学数学五年级下册素养达标教学设计
4.10最小公倍数
教学内容
人教版小学数学五年级下册教材P68.例1.2
教材分析
该内容是在学生已经学习了“因数和倍数的意义”、“公因数和最大公因数”
等的基础上进行教学的，既是对前面知识的综合运用，同时又是学生学习“通分”所必不可少的知识基础。因而是本单元的教学重点，是本册教材的核心内容。
学情分析
五年级学生的生活经验和知识背景已经很丰富，而且他们的思维活跃，喜欢挑战自己，对于新知识总喜欢自己探索，并且喜欢寻找与他人不同的看法。因此，这节课可以放手让学生主动探索，在学生探索的基础上教师作一些适当的指导，这样，可能教学的效果会更好一些。
核心素养
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1_最小公倍数-精品PPT课件(1).pptx
最小公倍数
龙堂小学黄新娅;在美丽的湖畔，有一个小渔村，村里住着一老一少两个渔夫。有一年，他们相约从4月1日起开始捕鱼，并且每个人都给自己订了一条规矩。老渔夫说：“我老啦，连续捕鱼2天就要休息一天”。年轻渔夫说：“我身强体壮，连续捕鱼4天再休息一天吧”。有一位远方的朋友想趁他们一起休息的日子去看看他们，一边品尝新鲜美味的“全鱼宴”，一边和老朋友们聊聊天，叙叙旧。可他不知道选哪个日子去才能同时碰到他俩，你能帮他选一选吗？;;1;老渔夫的休息日：3，6，9，12，15，18，21，24，27，30;小组讨论并思考：;我发现:两个数的公倍数都是
它们最小公倍数的倍数。
几个不同的数都有公倍数
和最小
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教学：最小公倍数.ppt
最大公因数和最小公倍数有什么不同？ 比较数学书p79例题1和p88例题1有什么不同？ 你发现了什么？ * * 最小公倍数 渔夫的故事 学习例2 探讨例3 巩固小结 老渔夫说：“我连续打三天要休息一天。”年轻的渔夫说：“我连续打五天要休息一天。” 这位朋友在这一个月里，可以选哪些日子去看望他们呢？ 4的倍数有： 4，8，12，16，20，24，28，32，36，… 6的倍数有： 6，12，18，24，30，36，… 4和6公有的倍数有： 12 12 12 24 24 24 36 36 36 … 其中最小的一个是： 12 几个数公有的倍数，叫做这几个数的公倍数，其中最小
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《最小公倍数》课件.ppt
*********示例1：求2和3的最小公倍数1.列出两个数字从输入我们可以看出需要求2和3的最小公倍数。2.找出最小公倍数的定义最小公倍数是两个或多个正整数中最小的公倍数。3.计算最小公倍数2和3的最小公倍数是6，这是因为6是2和3的公倍数中最小的一个。示例2：求4和6的最小公倍数1分解质因数把4和6分解为它们的质因数2寻找最大公因数找出4和6的公共质因数3计算最小公倍数利用最大公因数和原数的关系求最小公倍数4=2×2,6=2×3。4和6的公共质因数为2，所以它们的最大公因数是2。最小公倍数等于4和6各自的质因数相乘，即2×2×3=12。因此，4和6的最小公倍数是12。示例3：求8和12的最
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《最小公倍数》课件2.ppt
*******************最小公倍数最小公倍数是指两个或多个数字中最小的共同倍数。它是一项有趣的数学概念,可以用于解决各种实际问题。理解最小公倍数的计算方法和应用非常重要。课程目标掌握最小公倍数的概念理解什么是最小公倍数及其基本特性。学习求最小公倍数的方法掌握通过因数分解、枚举等常用方法来求最小公倍数。应用最小公倍数解决实际问题了解最小公倍数在生活中的应用案例，并能灵活运用。什么是最小公倍数最小公倍数是两个或多个整数共同的最小的正整数倍。它是这些数字中最小的正整数倍数。找到最小公倍数可以帮助我们解决许多实际问题，如分配资源、调度任务等。最小公倍数是通过比较这些数字的因子来确定的。它
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《最小公倍数》课件3.ppt
《最小公倍数》
学习目标1理解最小公倍数的概念了解最小公倍数的定义及其在生活中的应用。2掌握求最小公倍数的方法熟练运用列举法和短除法求两个或多个自然数的最小公倍数。3能够运用最小公倍数解决实际问题将最小公倍数的知识应用到生活中的实际场景中，解决实际问题。
什么是最小公倍数两个或多个自然数的最小公倍数是指它们所有公倍数中最小的一个。最小公倍数是数学中一个重要的概念，它在许多领域都有着广泛的应用，例如：分数的加减运算时间和距离的计算工程和建筑设计
求最小公倍数的方法1列举法列出两个数的倍数，找出其中最小的共同倍数。2短除法用两个数的最大公因数去除这两个数，直到余数为1。3公式法两个数的最小公倍数等
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最小公倍数课件六.ppt
最小公倍数;老师购买了若干块长3分米、宽２分米的长方形地砖,用这些长方形的地砖铺一块正方形的地，并且都用整块的（不能打破），你认为这样能不能铺成一个正方形?
;用手里的地砖模型尝试设计一个正方形（用整块的）拼成的正方形的边长是多少？把答案填在表格里。;3;3的倍数;2的倍数;;找出下面每组数的最小公倍数
3和6 2和8 4和20
1和7 5和6 5和3 4和9
;1、月季花每4天浇一次水，君子兰每6天浇一次水。老师今天给月季和君子兰同时浇了水,至少多少天以后再给两种花同时浇水?;3、我们学校到香山可乘坐A、B两种车，A车大约每隔2千米设有一个车站
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最小公倍数课件.pptx
五年级下册第四单元
最小公倍数
教师：郁艳琼
最小公倍数
白石地小学郁艳琼
复习：
什么叫倍数？
怎样找一种数旳倍数？
一种数最小旳倍数是多少？
有无最大旳倍数？为何？
用这个数乘一种非0旳自然数，
所得旳积就是这个数旳倍数。
复习：
写出下面各数旳倍数。
2旳倍数有：（2、4、6、8、10、12、14、16……）
3旳倍数有：（3、6、9、12、15、18、21……）
4旳倍数6旳倍数
4，8，12，16，20，246，12，18，24，30，
28，32，36……..36………….
…
4旳倍数6旳倍数
4、8、16、
20、28、12、24、6、18、
32、403630、42
4和6旳
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《最小公倍数》课件.ppt
最 小 公 倍 数 例1 顺次写出4的几个倍数和6的几个倍数，它们公有的 倍数是哪几个？其中最小的是多少？ 4的倍数有： 4，8，12，16，20，24，28，32，36，… 6的倍数有： 6，12，18，24，30，36，… 4和6公有的倍数有： 12 12 12 24 24 24 36 36 36 … 其中最小的一个是： 12 几个数公有的倍数，叫做这几个数的公倍数，其中最小的 一个，叫做这几个数的最小公倍数． 例1 顺次写出4的几个倍数和6的几个倍数，它们公有的 倍数是哪几个？其中最小的是多少？ 4的倍数 8 12 20 24 … 6
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《最小公倍数》课件.ppt
《最小公倍数》
课程目标理解最小公倍数掌握最小公倍数的概念和定义计算最小公倍数学会使用多种方法计算最小公倍数应用最小公倍数能够将最小公倍数应用于实际问题
什么是最小公倍数最小公倍数是数学概念，指的是两个或多个整数的公倍数中，最小的一个。它表示一个数可以同时被多个数整除，且是这些数的公倍数中最小值。例如，6和8的最小公倍数是24。
如何找最小公倍数的步骤1列举倍数2找出共同倍数3选出最小倍数
例题1求6和8的最小公倍数。
例题1解析步骤1先找到12和18的公倍数，例如36、72、108等等。步骤2然后选择最小的公倍数，36就是12和18的最小公倍数。
例题2求6和8的最小公倍数。
例题2解析分解
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《最小公倍数例1、例2》课件.ppt
最小公倍数 分数的意义和性质 一、在活动中建立概念 1. 请学号是4的倍数的同学起立并报出自己的学号。 请学号是6的的倍数的同学起立并报出自己的学号。 2. 问题：通过刚才的活动，你发现了什么？ 3. 问题：为什么学号是12，24的同学会起立两次呢？ 4. 你能找出既是4的倍数又是6的倍数的同学的学号吗？ 一、在活动中建立概念 6. ①和②两位同学都找到了36，它既是4又是6的倍数，你同 意吗？两种表示方法你更认可谁的？说说理由。 ②4的倍数：4，8，12，16，20，24，28，32，36……