2018高考生物大二轮复习 第01部分 专题01 生命系统的物质基础和结构基础 整合考点02“既分工又合作”的细胞结构课件.ppt
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1.理清细胞膜的“3”大功能与“2”大特性 (1)“3”大功能 ①将细胞与外界环境分隔开。 ②控制物质进出细胞。 ③进行细胞间的__________。 (2)“2”大特性 ①结构特性:__________。 ②功能特性:_____________。 2.“五例感悟”生物膜组成、结构与功能上的统一性 (3)核膜上的__________数目多→RNA、蛋白质等物质运输快→蛋白质合成旺盛→细胞代谢快。 (4)癌细胞膜上________减少→细胞间黏附性下降,易于_________________。 (5)衰老细胞膜的_______________,物质运输功能降低。 3.“8”个角度汇总细胞器 (1)能产生ATP的细胞器:____________________。 (2)含有色素的细胞器:__________________。 (3)动植物细胞中形态相同,功能不同的细胞器:__________。 (4)与主动运输有关的细胞器:_________________。 (5)含DNA的细胞器:___________________。 (6)含RNA的细胞器:____________________________。 (7)能自我复制的细胞器:_____________________________。 (8)能进行碱基配对的细胞器:________________________。 4.物质合成与细胞结构的归纳总结 5.“六个特例”要记清,高考常以此设陷阱 (1)有细胞壁的细胞不一定都是植物细胞,如______________________也有细胞壁。 (2)并非植物细胞都有叶绿体和大液泡,如___________________无叶绿体和大液泡。 (3)有中心体的细胞不一定是动物细胞,也可能是__________细胞。 (4)蓝藻等原核细胞无_________________,但仍能进行光合作用和有氧呼吸。 (5)蛔虫和哺乳动物成熟红细胞,无__________,只进行无氧呼吸。 (6)_________________不属于生物膜系统的组成结构;生物膜系统是真核生物特有的结构体系,原核细胞只有细胞膜,无生物膜系统。 6.把握与分泌蛋白合成有关的“2”个常考点 (1)相关细胞结构:细胞核、核糖体、内质网、高尔基体、线粒体、囊泡和细胞膜。 (2)运输方向:核糖体→内质网→____________→细胞膜。 7.明确细胞核的“2”大功能 (1)细胞内遗传物质贮存、复制和转录的主要场所(遗传信息库)。 (2)细胞______________的控制中心。 1.(2016·新课标卷)下列有关细胞膜的叙述,正确的是( ) A.细胞膜两侧的离子浓度差是通过自由扩散实现的 B.细胞膜与线粒体膜、核膜中所含蛋白质的功能相同 C.分泌蛋白质分泌到细胞外的过程存在膜脂的流动现象 D.膜中的磷脂分子是由胆固醇、脂肪酸和磷酸组成的 解析:主动运输可以使离子从低浓度一侧运输到高浓度一侧,以保证活细胞能够按照生命活动的需要主动选择吸收所需要的营养物质,排出代谢废物和对细胞有害的物质。所以细胞膜两侧的离子浓度差是通过主动运输实现的,A项错误;细胞膜与线粒体膜、核膜中所含蛋白质的功能不完全相同,例如细胞膜有糖蛋白,线粒体膜上有与有氧呼吸有关的酶等,B项错误;膜中的磷脂分子是由甘油、脂肪酸和磷酸等合成的,D项错误。 2.(2014·新课标卷)关于细胞膜结构和功能的叙述,错误的是( ) A.脂质和蛋白质是组成细胞膜的主要物质 B.当细胞衰老时,其细胞膜的通透性会发生改变 C.甘油是极性分子,所以不能以自由扩散的方式通过细胞膜 D.细胞产生的激素与靶细胞膜上相应受体的结合可实现细胞间的信息传递 3.(2017·滕州期末)在细胞中,有许多相似的膜结构。下列关于膜结构的叙述中,错误的是( ) A.线粒体内膜向内折叠形成嵴,其膜上含有全部的呼吸酶 B.神经肌肉接点处肌细胞膜折叠,其膜上有乙酰胆碱的受体 C.蓝藻细胞膜向内折叠成为光合膜,其膜上含有色素和光合酶 D.细胞内单位膜折叠成囊腔和细管组成内质网,有些膜上有合成磷脂的酶 1.(2016·新课标卷)下列与细胞相关的叙述,正确的是( ) A.核糖体、溶酶体都是具有膜结构的细胞器 B.酵母菌的细胞核内含有DNA和RNA两类核酸 C.蓝藻细胞的能量来源于其线粒体有氧呼吸过程 D.在叶绿体中可进行CO2的固定但不能合成ATP 2.(大纲全国理综)下列关于叶绿体和线粒体的叙述,正确的是( ) A.线粒体和叶绿体均含有少量的DNA B.叶绿体在光下和黑暗中均能合成ATP C.细胞生命活动所需的ATP均来自线粒体 D.线粒体基质和叶绿体基质所含酶的种类相同 3.(2017·云南师大附中考卷)下列关于细胞结构的说法,正确的
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