广东省中山市七年级道德与法治下册 第七单元 乐观坚强 7.3自立自强课件 粤教版.ppt

* 7.3 自立自强 第一课时 人生需要自立自强 本课目标： 1、理解自立和自强的含义 2、知道中学生为什么要培养自立自强精神 泰国公益广告：凤梨的故事 1、当小姑娘的凤梨没有卖出去的时候，妈妈如何教育她？ 2、她接下来如何做？ 3、她成功的秘诀是什么？ 看完《凤梨的故事》请思考： 4、这个故事告诉我们什么道理？ 请同学们认真阅读课本P75“人生需要自立自强”部分内容，找出并画记以下题目的答案： 1、什么是自立？ 2、什么是自强？ 3、我们为什么要培养自立自强精神？ 时间：3分钟 看图判断：以下图片中，属于自立的有？ A B C D E F √ √ √ 1、自立： 自立，就是完全摆脱父母的管教，不再依赖父母了。 X 请举例你自己生活和学习的实际，谈谈你对自立的理解？ 独立去解决生活上、学习上的问题，自己的事情自己完成。 2、自强： 自力更生、奋发图强，不断提高自己各方面的能力，使自己的人格更完善。 自强的表现： 自强是努力向上，是对美好未来的无限憧憬和不懈追求; 自强是奋发进取，是狂风暴雨袭来时的傲然挺拔; 自强是脚踏实地，百折不挠，一步一个脚印地向着崇高的理想迈进; 自强是对困难的蔑视,对挫折的回应,对成功的向往和渴望; 每个小组在5分钟内举几个自强不息的例子或名言警句，数量最多的组为胜出。 周恩来：为中华之崛起而读书 邓小平：人生的三起三落 孙敬、苏秦悬梁刺股 匡衡借光读书 勾践卧薪偿胆 司马光用圆木警枕写资治通鉴 车胤捉萤火虫当灯 孙康在雪地映光读书 神童（魏永康）遭退学后其母后悔：我的教育方法太狠了 断臂（尼克胡哲）的励志故事 请同学们阅读课本P74“战火中的传奇——西南联合大学”的知识，思考： 西南联合大学的故事给你最大的触动是什么？ 探究：中学生为什么要培养自立、自强不息的精神？ ①古往今来，成就伟大事业的人，都是自立自强的人。 ②一个人只有自强不息，才能不被挫折和苦难达到，才能为社会做贡献，才能实现人生的意义。 ③自强不息是人生应有的昂扬向上的精神状态。 ④自强不息也是中华民族优秀的民族精神，是中华文明得以绵延千载、生生不息的精神动力。 ★ 中考考点要求：养成自信自立的生活态度，体会自强不息的意义。 （2014 广东）背景材料：在大型青春励志生活类角色互换纪实节目“变形记”之《少年少年》中，讲述了一个家住贵州山区的十四岁留守儿童——梁训。父母长期在外打工，他一个人独自生活。每天，他除了干农活外，还要上山砍柴、打水、喂猪和学习。可他从来不怨天尤人，对生活和学习充满了热情。 （1）材料体现了梁训具有哪些优秀品质？ （2）请简要回答，青少年培养这些品质有什么意义？ 本课小结： 1、自立 2、自强 3、中学生为什么要培养自强不息的精神？ * *