七年级生物下册 第四单元 第七章 第二节 探究环境污染对生物的影响课时训练3 （新版）新人教版.doc

第二节 探究环境污染对生物的影响 趣味导入 生物圈是人类和一切生物赖以生存的自然环境，可是今天人类的活动引发的环境问题正威胁着人类自身，如酸雨、臭氧层破坏、温室效应增强、水污染、噪声污染及土壤污染等环境问题。为了使人类在地球生活的更久远，让我们开始保护生物圈吧！ 智能点拨 例.请你阅读下面关于水俣病的资料，然后尝试回答问题。 1956年，日本水俣湾出现手脚麻木、运动失灵、语言和听力发生障碍，甚至成为疯癫状态的患者，最后因无法治疗而死亡，这就是水俣病。后来经科学家研究证实，引起水俣病的原因是当地含汞的工业废水污染了海水，而汞进入生物体后，会形成稳定的物质，不容易被分解，也不容易排出。这些患者由于体内汞的含量很高，而发生水俣病。 患者不喝海水，只是长期食用当地的鱼虾，为什么他们体内的汞含量会这么高呢?你能用生态系统的知识来解释吗? 思路分析：解决此题的关键就是从资料中找出获取有用的信息。从上面的资料中可以知道：①水俣湾的海水被汞污染；②汞在生物体内不容易被分解和排除；③患者长期食用当地鱼虾；④患者体内汞含量很高。 现在，我们可以这样思考：汞污染的是海水(已知①)，患者不喝海水而体内汞含量很高(已知④)，说明汞一定来自他们的食物──鱼虾(已知③)。从海洋生态系统的食物链和食物网判断，这些鱼虾体内的汞一定也来自它们的食物。又从已知条件②可以知道，汞会在鱼虾和人体内积累，才使人患病。这证明了我们的判断是正确的。 答案：水俣湾地区的鱼虾和居民，都是通过食物链，把汞带进自已的体内，并且不断积累，从而患水俣病。 一、填空题 1.酸雨属于________污染，酸性降雨的形成，主要是________、________排入大气后，经过复杂的化学反应形成硫酸、硝酸等酸性物质所致。pH值小于________的降水既称为酸雨。 2.全球性的大气污染，除了酸雨以外，还有________和________。 3.控制废电池危害的根本措施是禁止________和________危害性大的电池，大力开发________的环保型电池。 二、选择题 1.下列叙述正确的是（ ） A.酸雨只对植物存在极大危害，被称为“空中死神” B.酸雨可以增加土壤 C.饮用酸化的水可以增进人体健康 D.工厂安装惊呼装置可以减少酸雨污染 2.下列哪一种情况不是由酸雨造成的（ ） A.森林枯萎 B.鱼虾死亡 C.水俣病 D.土壤肥力降低 3.造成酸雨危害的主要气体是（ ） A.二氧化碳 B.二氧化硫 C.二氧化氮 D.氮气 4.关于废电池最好怎样处理（ ） A.埋入土里 B.丢入垃圾箱 C.烧掉 D.交有关部门进行安全处理 5.下列叙述正确的是（ ） A.湖水富营养化可使水草和藻类大量繁殖，并通过光合作用产生大量氧气 B.温室效应可以使全球更加温暖，有利于人类的生存 C.我国西部实行“退耕还林还草”政策是因为西部耕地过剩，森林、草地不足 D.盲目引进外来生物很可能破坏当地的生态平衡 6.下列行为哪个不利于保护环境（ ） A.节约资源，少用一次性用品 B.使用充电电池 C.注意卫生，大面积使用消毒剂消毒 D.购买贴有绿色标志的产品 7.发电厂可利用煤、天然气、核能发电，其中最易引发酸雨的是（ ） A.石油和天然气 B.煤 C.核能 D.三者都可能 8.下列说法不正确的是（ ） A.只要我们国家减少了空气污染，我国就不会有酸雨的危害 B.1998年长江中下游特大洪灾的主要原因是长江上游森林植被的破坏 C.为了保护环境，应该提倡垃圾分类回收 D.如果土壤和水环境遭到了污染，位于食物链顶端的人类受到的危害最严重 9.根据科学家掌握的资料，人类从未在南极使用过DDT，但是在南极企鹅的身体内却检测到了这种剧毒药物的存在。这个现象说明（ ） A.生态系统是相互联系的统一整体 B.DDT随空气飘到南极上空，破坏了臭氧层 C.企鹅曾经到使用DDT的地区活动 D.科学考察人员将DDT带到了南极 10.随着环境污染的不断加剧，可能引起海洋表层浮游植物大量死亡，最终给人类带来的危害是（ ） A.大气中臭氧增加，加速温室效应 B.大气中二氧化碳增加，加速温室效应 C.海洋表层含氧量增加 D.海洋白噢曾含氧量减少 参考答案 一、填空题 1.大气 硫的氧化物 氮的氧化物 5.6 2.温室效应 臭氧层破坏 3.生产 销售 无公害 二、选择题 1.D 2.C 3.B 4.D 5.D 6.C 7.B 8.A 9.A 10.B 课外阅读 小小电池知多少 电池在给我们生活带来方便、舒适的同时，它的危害性也逐渐显现出来。废旧电池含有汞、铅、镉等重金属及酸、